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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
文章通过分析高职院校涉农专业开展创业教育的背景,指出了高职院校开展创业教育存在的问题,提出了高职院校涉农专业顺利开展创业教育的具体对策。  相似文献   

2.
加强创业教育是"大众创业、万众创新"时代背景下高职教育的历史使命和必然选择.以高职电子商务专业为例,阐述创业教育融入高职电子商务专业教育的价值,分析面临的问题,探讨具体路径.以期提高高职电子商务专业创业教育水平,为电子商务产业培养更多的优秀人才.  相似文献   

3.
清华大学以"知识传授、能力培养和价值塑造"为目标贯穿始终的创新创业教育理念,"三位一体、三创融合、开放共享"的人才培养模式,对高职院校的创新创业教育开展目标与模式有着良好的启发。创新创业教育是以提升学生综合素质为目标的教育,高职院校可以利用现有的资源与条件,重视实践性教学,将创新创业教育与专业教育相融合,建立跨院系、跨学科、跨专业多学科交叉的创新创业教育模式。  相似文献   

4.
"双师型"教师队伍的建设是我国高职院校实现专业化的最佳途径[1]。基于对河北旅游职业学院现开设的涉农专业青年教师进行问卷调查,分析实际存在的存在问题及成因,提出"一体两翼,三方培养"青年教师培养模式,为其他高职院校涉农专业青年教师成长和学校的良性发展提供参考。  相似文献   

5.
"大众创业、万众创新"已经成为这个时代的主旋律,高职院校的人才培养必须与时俱进,紧随社会经济发展的脉搏,切实落实创新创业型人才培养目标.因此,将创新创业教育融入高职人才培养方案之中是时代发展的要求,是培养创新型应用型高技能人才的必然选择.文章以乌兰察布职业学院人才培养方案改革为例,以培养学生综合职业素养、实践技能与创新意识、创业精神、创业能力为主线,构建符合社会经济发展需要的创新创业型高职人才培养模式,探索创新创业教育与高职人才培养方案的深度融合.  相似文献   

6.
我国高职教育主要采用"一刀切"的教学方式培养应用型人才,忽略了广大学生个性化特征,限制了学生的创新创业能力。通过对高职学生创新创业能力进行深入分析,探究高职院校在高职学生的培养方面存在的问题以及影响因素。对于智慧教育的背景下高职学生创新创业能力培养问题方面进行详细的探索,同时结合智慧教育的背景提出高职学生培养创新创业能力的路径。  相似文献   

7.
在解决"三农"问题上,乡村振兴战略起着至关重要的作用。而高职院校肩负着为乡村振兴战略的光荣使命,高职的创业教育服务为乡村振兴事业源源不断的输送着人才。在实现乡村振兴战略大环境中,高职院校应大力做好创业教育。为提升高职院校在乡村振兴战略方面的作用,尽快发挥效应,有必要对高职院校创业教育现存的不足有清晰的认知,并针对性的进行改进。文章通过分析认为,可以采取的措施如下:提升创业教育在高等职业教育中的地位;组建优秀的创业师资团队;实践搭台,理论与实践紧密结合;构建完善的高职创业教育体系。  相似文献   

8.
在"大众创业、万众创新"的时代背景下,培养具有一定的社会适应能力、拼搏竞争能力、创新创业能力的复合型人才,已成为高职院校新的历史使命.简述高职院校开展创新创业教育的重要意义,并从深化教育教学改革、完善创新创业教育的课程体系及建立科学的高职学生综合素质评价体系等方面论述高职院校创新创业人才培养模式.  相似文献   

9.
快速的社会经济发展要求高职营销专业必须把造就高技能人才作为培养理念,把提升学生的创业能力和实战能力作为教学过程主线,把塑造创业型实战型人才作为教学目标。本文论述了依据课业实训教学与创业实践指导一体化的设计思想,将学生创业实践活动的训练纳入教学过程,使其成为高职营销教学的必要组成部分,并积极探索"课业实训"与"创业实践"协同发展的高职营销专业教学模式。  相似文献   

10.
本文针对高职院校创新创业教育体系建设,提出在高职教育人才培养方案设计层面构建学生创新能力培养课程体系和实践体系,进而潜移默化地培养学生的创新能力;介绍创新创业实践平台建设和应用策略,探讨如何把创新创业实践与赛事活动同专业实践教学有效衔接,发挥好专业实训室、虚拟仿真实训室、学生社团、创业实训室和训练中心的作用,促进专业实践教学平台与创业教育实践平台的资源共享。高职院校可联合学校、企业和政府,利用学生社团主阵地,丰富学生的创新创业知识和体验,提升学生的创新精神和创业能力。  相似文献   

11.
在"互联网+"时代,高职学生创新创业面临着机遇与挑战。本文分析了"互联网+"背景下,大学生创新创业教育的现状和存在的问题。从培养学生创新创业意识、提高教师自身创业教育素养、构建创新创业实践平台等方面,探讨基于"互联网+农业"模式开展高职学生创新创业教育的方法。  相似文献   

12.
针对目前高职院校涉农专业毕业生就业困境的现状,以扬州职业大学为例,分析影响涉农专业毕业生就业的多元化因素,探讨解决就业困境的对策:加大对农业扶持力度,提供更多涉农岗位;加强专业教学改革,改变培养模式;引导涉农专业毕业生树立正确的就业观念等,为实现高职涉农专业毕业生就业需求和市场需求零距离对接提供参考依据.  相似文献   

13.
21世纪的今天,在逐渐改革和完善教育体制背景下,以提高大学生创新能力为核心的研究日益增多,重点都在改革教学体制与内容上,在我国,高职院校十分重视培养学生专业教育,而忽视了大学生创新创业能力的培养。与专业教育对比而言,社会实践课十分有趣,完善了专业教育中的不足,将理论教育与实践教育相互融合,这就为大学生提高自身创新创业能力提供了良好的平台。本文探讨了高职院校培养大学生创新创业能力的策略,以期能够为相关教育工作者提供借鉴和学习作用。  相似文献   

14.
在粤港澳大湾区建设背景下,为了打造世界级科技创新中心需要更多高素质创新人才,而高校是创新人才的主要来源,如何培养创新性人才是高校面临的主要问题。文章分析了在实施创新创业人才培养中,广东高职院校面临的创新创业教育与专业教育脱节、高职院校学生参与创新创业程度不高、创新创业教育师资素质不齐的问题,并提出了相应的优化途径和策略,为打造世界级一流湾区培养和储备创新人才。  相似文献   

15.
伴随着"大众创业,万众创新"浪潮兴起,国内高校纷纷开展了大学生创新创业教育,培养在校生创新创业能力。在调研部分高职院校目前开展大学生创新创业能力培养实际情况的基础上,针对当前工作中存在的问题,从创新创业教育观念更新、人才培养方案修订、师资队伍优化、实验室建设、融资渠道拓展五个方面提出建议,推动高职院校工科学生创新创业能力培养。  相似文献   

16.
高职院校是我国教育体系的重要组成部分,在"大众创业、万众创新"的社会浪潮下,高职院校肩负着培养创新创业人才的重要使命,将互联网技术融入高职院校创新创业体系建设中能够促进其进一步的良性发展。与此同时,"互联网+"背景下高职院校创新创业还存在着意识滞后、资源匮乏及实践环节重视不够等问题,文章提出完善创新创业机制、加大教育资源投入及加强实践教育等建设思路,保证创新创业体系的建设成效。  相似文献   

17.
伴随着我国教育改革力度的不断加大,学生创业能力的培养成为高职院校必须面对的重要课题,也是促进高职院校实现突破性发展的关键所在。本文从创业能力培养的背景和现状着手,结合旅游管理专业的特点进行深入分析,进而提出高职旅游管理专业学生创业能力培养的途径,希望能够在一定程度上推动高职旅游教育的发展。  相似文献   

18.
实践教学是高职院校外语类专业培养学生创新精神和实践能力的重要途径,"翻译工作坊"具有组织形式灵活、能够锻炼学生团结协作精神、强化学生实践动手能力等优势,受到了许多翻译教师的青睐.在分析了高职院校翻译实践教学问题的基础上,本文提出了一个适用于高职院校的"译员进阶评估+翻译工作室+创业教育"式实践教学模式,以期能为高职院校翻译实践教学提供借鉴和帮助.  相似文献   

19.
创业型经济的出现,标志着新的教育形态形成. 经过几年的探索实践,国内创业教育已经成为教育改革的亮点,但是与国际上比较成熟的创业教育实践相比,尚有差距,尤其是培养创业主力军的高职院校,其创业教育还需要进一步完善和提高. 本文结合国外较为典型的创业教育实践,探讨我国高职院校开展创业教育应该注意的问题,并提出对策建议.  相似文献   

20.
开展高职院校创新创业教育,培养学生创新精神、创新技能和创业能力,既是高职学生终身发展的需要,也是高职教育改革发展的必然趋势。系统构建创新创业教育"五位一体"的工作机制,不断完善创新创业人才培养模式,全面推进高职院校创新创业教育改革。  相似文献   

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