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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
耐力跑是中学体育教学中很重要的一项内容,但它却不受学生喜欢。耐力跑教学效率低下要求高中体育教师探索提高耐力跑训练效率的有效方法,包括让学生明确耐力跑的特点,采用多种教学形式,变换训练环境等。  相似文献   

2.
《考试周刊》2019,(14):128-129
运用文献资料、教学实验、数理统计以及逻辑分析等方法,从快乐体验这一角度出发,尝试构建初中耐力跑游戏化课程教学设计,并进行了教学实践研究。结果表明:初中耐力跑游戏化课程教学设计切实可行,有助于增强初中学生参与耐力跑练习的积极性与主动性,提高耐力跑成绩;初中耐力跑游戏化课程教学设计亟待优化,需要积极拓宽课程教学内容,促进硬件设施的改善与提高。  相似文献   

3.
《考试周刊》2019,(90):3-4
本文以"慧教育"引领下的耐力跑教学趣味化实践分析为主要内容进行阐述,结合当下耐力跑教学趣味性教学注意事项、"慧教育"引领下耐力跑教学趣味化实践方式和"慧教育"引领下的耐力跑教学趣味化结论和意见为主要依据,从充分关注体能训练中个体差异、树立正确教学目标、树立体育训练和恢复养护结合思想、配合音乐跑步教学、结合图形跑步训练、融入趣味进行耐力跑、教学结论分析、教学意见分析这几方面进行深入研究和分析,其目的在于加强"慧教育"引领下耐力跑教学趣味化时效性,旨在为相关研究提供参考资料。  相似文献   

4.
在分析学生耐力跑状况的基础上,提出激励教学法在耐力跑中的作用,并进一步阐述如何在耐力跑教学中运用激励教学法。  相似文献   

5.
初中学生正处在生长发育的加速期,进行必要的耐力跑训练有利于提升学生的整体素质。为了能让学生有效的进行耐力跑练习,教师要有针对性的采取对策,运用科学合理的教学方法来吸引学生练习。本文主要阐述分层递进教学法在初中年级耐力跑教学中的必要性和优势,以期为初中耐力跑教学提供参考。  相似文献   

6.
周春锋 《考试周刊》2014,(3):107-107
耐力跑是较难开展的运动项目,因为传统教学过程单一、枯燥,对学生产生不良影响,但耐力跑练习对发展学生的心肺功能非常重要。为强化耐力跑教学效果,文章对传统的教学过程进行重新设计,主要从学生的情绪调动和教学过程的改变方面进行探讨,以提高学生的耐力水平,从而增强教学效果。  相似文献   

7.
张淑红 《考试周刊》2011,(79):136-136
耐力跑是发展耐久力的运动项目,是体育与健康教学中不可缺少的典型项目,但耐力跑教学内容单调,对学生的体能要求高,加之现在的学生多是独生子女,克服困难的能力弱。针对以上存在的问题,体育教师应当采取科学的方法组织好学生,把耐力跑教学教出乐趣,教出成效,使学生真正掌握这种风靡全球的运动,为终身体育打下基础。那么,如何把耐力跑教学教出乐趣?通过多年的教学经验,我总结出以下几点。  相似文献   

8.
由于多种原因造成高职女生耐力素质下降,高职院校的耐力跑教学基本上处于停滞状态,但高职女学生就业的形势对其耐力素质提出更高的要求。因此,高职院校应重视耐力跑的教学,体育教师要从教学内容,方法和评价等方面不断研究,对提高女生的耐力素质和锻炼意志品质具有重要的作用和意义。  相似文献   

9.
体育活动是幼儿园健康领域的重要内容.耐力跑是体育活动中的一项重要内容。经常进行耐力跑练习对改善幼儿内脏器官功能,增强幼儿体质有积极意义.同时.耐力跑运动还有助于培养幼儿坚持、勇敢、不怕困难等意志品质。但是由于练习持续时间长,体能消耗大,加上教师教法简单.练习方法单一.学生容易产生害怕与厌倦的复杂心理.严重影响了耐力跑的教学效益。我在教学实践中采用了多种方法解决这一问题.  相似文献   

10.
怎样进行中学生耐力跑教学银川九中马英才在中学体育教材中,耐力跑占有很大比重,它是中学体育课的基本教学内容之一。这个项目对各年龄段的中学生来讲,是锻炼身体,锻炼意志力,增强体质的一个很好内容。但耐力跑教材又是一个单调乏味的项目,苦和累是耐力跑一个突出的...  相似文献   

11.
运用文献资料法对《体育教学大纲》统领的竞技体育教学的成败进行分析,结合体育课程标准,对新课程体育技术教学的思想进行推敲。建议:中学体育新课程的“技术教学度”要拓展总体宽度、缩小个体阔度、构建不均称的深度、增加个体选择的余度以激发学生的学习兴趣,提高体育技术教学的效能。  相似文献   

12.
学生良好道德的培养是学校教育工作的重要组成部分,体育教学工作作为学校教育的组成部分,无处不渗透着对学生品行的教育,只有德智体全面协调发展,才可能培养出合格的人才.中学体育教师应自觉地在教学过程中融入思想品德的培养.  相似文献   

13.
中学科学课程作为学生科学学习领域的一门基础课程,它的根本目标在于提高全体学生的科学素养.论述了中学科学教学中培养学生科学素养的4个途径:一是加强实验教学,培养学生的科学意识;二是重视探究过程,培养学生的科学能力;三是实施人文教育,培养学生科学品质;四是开展科技实践活动,全面培养学生的科学素养.  相似文献   

14.
采用文献资料法、逻辑推理法、问卷调查法、数理统计法等对上饶一中等6所中学的学生和体育教师,进行上饶市中学体育课教学基础情况调查和影响研究性学习在中学体育课教学中开展的因素调查。结果表明,研究性学习在中学体育课教学中的开展具有较大的困难。影响研究性学习在中学体育教学中开展的因素.是期望要求、学生准备、外部条件、主观认知、理论基础、科研意识、体育教师、硬件设施。  相似文献   

15.
韵律操是高校女生普遍喜爱的运动项目之一,而中长跑是高校女生较难完成的耐力项目,因此本文就如何以韵律操为辅助教材在体育课中以轻松、愉快的运动来提高大学生的耐久能力,以增强女生的身体素质,培养坚强的意志品质的问题提出探讨。  相似文献   

16.
中学生厌学的归因及对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
厌学是中学生在学习活动中容易普遍发生、较突出的一种学习心理问题,在一定程度上影响着中学素质教育的实施和教育教学质量的提高。本文分析了中学生厌学的成因,探讨了解决中学生厌学的对策。  相似文献   

17.
随着我国市场经济的正确取向,知识经济也必然成为现代大学生心理致富的追求;尤其现代女大学生,为提高自身的价值而极力完善自己,把自己的精力放大科学文化知识的学习上,上大学以后,她们不及中学生活路,由于她们缺乏系统的身体锻炼,因而导致现代女大学生耐力素质、预性素质的普遍下降。为此,我们必须加大力度对现代女大学生特点,进行深入的研究,针对性的改革体育课程教学。  相似文献   

18.
身体素质是指人的速度、力量、耐力、柔韧和灵敏五大素质.由于男女性别的差异,对身体素质的要求也不同.目前,在中学女生体育教学中,存在着一个最普遍、最突出的问题,即女生对体育运动有害羞、害怕的心理,以及由于受传统观念的影响,女生不愿接受激烈的运动.因此,体育教师在教学中,要运用适合于女生的教育教学方法,来培养女生的积极性并逐步引导她们练习.  相似文献   

19.
吴玉国 《成才之路》2020,(3):138-139
田径运动是初中体育课的一个非常重要的组成部分,而长跑又是其中一个重要的分支,不仅能够综合考查学生的身体素质,而且能够锻炼学生坚定的毅力,提升学生的忍耐力,缓解学生的学习压力,使学生精神饱满地投入到文化课学习中。文章基于初中体育长跑训练存在的问题,对初中体育长跑训练策略进行论述。  相似文献   

20.
从创编趣味性田径练习入手,采用趣味性田径教学方法进行教学实验研究.结果表明,在中学田径教学中运用趣味性田径教学方法是可行的、行之有效的;趣味性田径教学不仅可以提高体育课的练习密度,而且能激发学生对田径课的兴趣,让学生在体育课中体验田径运动的乐趣;与中学传统田径教学相比,效果明显.  相似文献   

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