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所谓后进生,就是进步比较慢、学习成绩比较差的学生。不论在哪一所学校或哪一个班后进生都是客观存在的。所以,转化后进生是教学工作中不可缺少的一项重要工作。一般说来,学生的个性心理发展受诸多方面的影响,不可能每个学生都平衡发展。因而有些学生在智力方面没有突... 相似文献
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潘竞军 《学生之友(初中版)》2012,(8):56-56
教师对好学生的偏爱、教师教学方法不当、学生不良的学习习惯、学生缺乏学习兴趣等都是产生后进生的原因。当前,在小学生中留级或辍学者多因数学成绩不过关所致,因此,转化数学后进生就成为一项重要的工作。怎样才能做好数学后进生的转化工作呢？我在数学教学实践中采取了以下几点做法,取得了明显效果。 相似文献
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所谓后进生 ,一般是指在班级中品德修养差、学习成绩也差的学生。近几年 ,由于招生制度的变化 ,中专学校招生对象也发生了较大的变化 ,其中有相当数量的学生基础较差 ,思想偏激 ,对自己的前途缺乏思考 ,这就造成在中专学校中后进生所占的比例较大的局面 ,因此探讨如何做好后进生的转化工作显得尤为重要。一、了解、分析后进生形成的原因后进生的形成是在某种客观条件影响下 ,通过学生的一定的心理活动而形成的。分析、找出后进生产生的客观原因与心理因素 ,对于帮助教师做好后进生的转化工作十分重要。后进生的形成主要是 :家庭的不良教育、… 相似文献
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在职校学生中,后进生占了相当比例。后进生的转化工作成了一项非常重要且十分艰巨的工程。后进生形成的原因主要有家庭因素、学校因素及社会因素。教师在转化过程中必须对症下药,引导后进生树立自信心,培养兴趣爱好．真正把后进生的转化当成一件大事来做。 相似文献
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朱洪波 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
初中语文教学中,后进生群体是教师必须面对的,忽略了这一群体就无法全面有效地提高教学效率。笔者在语文教学中,将后进生转化工作作为促进学生均衡发展、提升教学成效的重要实施途径,号准后进生后进根源的脉搏,采取针对性的措施,有效开展后进生转化工作,取得了初步成效。一、针对后进生心理特点,帮助其树立学习信心 相似文献
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后进生一般是指学业成绩不好或思想品德不良或两者兼而有之的学生。后进生的形成原因是相当复杂的 ,既有学生自身的原因 ,也有家庭和学校教育的原因 ,甚至社会大环境的影响因素。后进生在一个班级中占的比例并不多 ,但是这为数不多的学生群体 ,在教育和引导过程中如果方法不当 ,势必会影响整个班集体的管理和教学工作的顺利开展 ,甚至会阻滞学校的教育工作。因此 ,做好差生的转化工作显得尤为重要。如何促进后进生的转化呢 ?笔者认为 ,在转化后进生的教育工作中应注意做到“五忌五宜”。 一、忌心存歧视 ,宜态度热情 后进生同其他优秀… 相似文献
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如何做好后进生的转化工作邹霞我在从事教育工作中体会到：一个班主任，必须对学生“爱之深，知之备，导之以微，喻之以理”，才能教育好学生，改变后进生的面貌。下面谈谈自己对后进生转化的一些方法。一、坚持用辩证的观点看待后进生。学生表现的好坏不是绝对不变的，优... 相似文献
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在教学工作中,后进生问题常常困扰着广大教师,其实,后进生的产生有各方面的原因,如果我们教师能认清原因,在实际教学中转变观念,坚持以人为本的思想,相信学生、理解学生、尊重学生、关爱学生,采用正确的方法引导他们,将会非常有利于后进生转化工作的顺利展开。 相似文献
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初中语文教学中,后进生群体是教师必须面对的,忽略了这一群体就无法全面有效地提高教学效率。笔者在语文教学中,将后进生转化工作作为促进学生均衡发展、提升教学成效的重要实施途径,号准后进生后进根源的脉搏,采取针对性的措施,有效开展后进生转化工作,取得了初步成效。 相似文献
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在实施素质教育的过程中,转化后进生已成为一项重要的工作。产生后进生的原因有很多,其中最重要的是这些学生厌学,缺乏学科学习的兴趣。培养学生积极的学习感情,激发学生的学习兴趣,是转化后进生的重要办法,也是行之有效的途径。一、后进生的心理表现1.敷衍塞责,消极对待。后进生在学习中大都懒散,没有把学习视为己任,而是作为包袱,学习缺乏主动性,在学习的每一个环节都是被动应付。由于消极对待听课和作业,所以 相似文献
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后进生,在教育学上被称为问题学生,可分为智力型后进生和非智力型后进生,非智力型后进生是指那些非智力因素(包括兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力)较差的学生。在教育工作中,我们所遇到的后进生多数是非智力型后进生,非智力型后进生由于学习成绩和纪律较差,在班集体或家庭中常常处于孤立、被歧视的地位,因此,形成了与 相似文献
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班级中存在后进生是一种普遍现象 ,做好后进生的转化工作与培养优秀生同样重要。几年来 ,我们在班主任工作中 ,从“三心” (爱心、细心、耐心 )做起 ,转化后进生 ,取得了一定成绩。下面谈几点体会 :爱心。对学生的爱心是我们履行培养社会主义新人这一崇高职责的强烈情感。建立深厚的师生情感 ,赢得学生的认可 ,才具备搞好班级工作的前提。在日常生活中 ,要让后进生切身感受到老师和同学们对自己的关心和尊重。一次放学遇雨 ,一位后进生没有带雨伞。同路的一位老师就主动地与他一起走 ,让他趁伞遮雨 ,替他背着书包 ,并和他聊家常。谈话中鼓励… 相似文献
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宋瑞凤 《中学生数理化(高中版)》2009,(5):30-31
由于受"生源"的限制,我校学生的学习成绩普遍偏低,后进生所占比例较大,所以后进生的转化工作,在我校的教学工作中,显得尤其重要,也是提高教学质量的关键.一、创造和谐轻松的教学氛围,解除后进生的情感障碍 相似文献
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“后进生”是指那些品德、学习、纪律某一方面或几方面暂时落后的学生。由于学生个体具有差异性,所以每位班主任在工作中都会遇到后进生。因此,做好后进生的转化工作就成为班主任的一项重要工作。那么,作为班主任,该怎样去转化后进生呢? 相似文献
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<正>在班主任工作中,每位班主任都会或多或少遇到一些顽劣的学生,这些学生就是老师和同学们眼中的后进生。后进生都有一些通病,如上课不听讲,作业不完成,对学习不感兴趣,成绩极差,纪律涣散,逆反心理强,甚至把一个班搅得乱糟糟的,严重影响班风学风。如何转变后进生,每位班主任在方法上可能会有所不同。我在多年的班主任工作中,转变后进生是成功的,下面将介绍其技巧和方法,希望为转变后进生积累经验。一、为后进生付出师爱 相似文献