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发展素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新世纪人才，实现教师队伍现代化，教育观念现代化势在必行。教育大计，教师为本，没有现代化的教师就不可能有现代化的教育，教育的现代化关键是人的现代化，也就是教师的现代化。如何使我们的教育从教育思想到教育方法、从教育内容到教育手段彻底转到素质教育的轨道上来，如何使我们培养的人才能适应以知识经济和信息时代为特征的现代社会的发展需要，最重要的就是要实现我们现有的教师队伍的现代化，提高教师队伍自身的素质。 相似文献
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培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人，需要靠跨世纪献身有中国特色社会主义教育事业的教师。正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是当前深化教育改革、实施素质教育的根本大计。我校现有在岗教职180名，其中中青年教师45名，占在岗教师的56％以上；到本世纪末，一部分老教师将相继离开工作岗位，形成一个退休高峰。如何解决人才断档问题将是我校教师队伍建设当前乃至今后一个时期内面临的非常重要的问题。为此，建… 相似文献
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只有打造全面和谐发展的教师队伍，营造和谐的校园文化氛围，调控好教育内部和外部各种要素的相互关系，才能培养出全面、和谐发展的学生。如何稳定教师队伍、培养教师献身教育的事业心？如何最大限度地调动广大教师的工作积极性、充分挖掘每个教师的工作潜力？如何建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍？这些都是搞好学校管理工作的重中之重，也是教师队伍管理工作中的难题。遵循教师职业的特殊性，依靠教师本身的自觉性，把握教师管理工作的原则性、灵活性和规律性， 相似文献
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随着教育管理体制的改革，诸多教育集团规模不断扩大，在其办学过程中，如何促进教师队伍建设问题成为这些学校实现优质发展面临的新命题。基于发展要求，沈阳市皇姑区珠江五校教育集团创建了“五环十步”教师培训体系，力求对不同年龄、不同岗位的教师分层精准施策，以名师、名班主任工作室为依托，以线上与线下相结合的形式，通过数据赋能打造一支专业化发展的教师队伍，加速推动教师队伍建设，构建教师队伍的新格局。 相似文献
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王国辉 《中小学教育与管理》2007,(5):13-14
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。从教育的发展来看，重视和加强教师队伍的建设，就掌握了未来教育发展的主动权。我校一直把如何调动教师积极性，打造一支学者型、研究型、创新型的教师队伍，作为学校教师队伍管理的重要工作来抓。下面谈谈我们的具体做法。[编者按] 相似文献
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仝瑞 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
我国基础教育教师队伍素质如何，直接关系着学校教育质量的高低，是教育事业健康发展的关键。为提高教师队伍的素质，必须贯彻优先发展师范教育的方针，提高生源质量，加强对师范生的职业教育和在职教师的继续教育，进行教师队伍建设；提高教师的物质待遇，改善教师的生活条件，稳定教师队伍，共同把我国的教育事业全面推向二十一世纪。 相似文献
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桂莉 《大连教育学院学报》2009,25(1):20-21
建设社会主义新农村，培养新型农民，必须具有与之相适应的农民教育教师队伍。因此，如何解决教师素质与现代化发展不适应的问题，实现乡镇职校教师队伍专业化，是摆在我们面前的严峻课题。 相似文献
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加强和改革教师教育 大力提高我国教师专业化水平 总被引：17，自引：0，他引：17
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上深刻地指出：“国运兴衰，系于教育”，“高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件”，并要求“采取有效措施，大力加强教师队伍建设，不断优化队伍结构和提高队伍素质”。新近颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》再一次强调：“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”如何建设高素质教师队伍呢？加强和改革教师教育，大力提高教师专业化水平，是一项根本性举措。教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基… 相似文献
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中小学教师队伍建设的对策选择 总被引：1，自引：0，他引：1
全面实施素质教育，不断推进教育创新，就必须建设一支高水平的教师队伍。我省中小学教师已达７５万人，如何加强管理，调整结构，优化队伍，提高整体素质，是教师队伍建设必须面对的课题。这既是推进素质教育的关键所在，也是全省教育事业发展的客观要求。从当前我省教师队伍实际情况看，应着重从学校编制工作、骨干教师培养、用人机制创新等几个方面做好工作。一、加强中小学编制管理，调整优化教师队伍中小学教师编制是学校管理的基础，对确定教师队伍的规模，创造教育发展的条件，评估学校办学效益、用人效益，促进教育事业的发展具有非… 相似文献
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百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师队伍建设对于民族地区教育的发展具有重要意义。然而,民族地区往往存在教师数量不足、教师队伍结构不合理、专业化水平不高等问题,成为影响和制约民族地区教育改革和发展的薄弱环节。民族地区如何克服重重困难,建设一支合格的教师队伍?湖南省湘 相似文献
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“师，传道、授业、解惑也”。它不仅阐明了教师的神圣职责，也说明了教师在学校管理中的地位。对于管理来说，做好教师队伍的管理，是提高教育质量、推动教育事业发展的前提。一个乡镇教委往往有上百名教师，如何做到科学管理，充分发挥老、中、青年教师的能动作用。推动本乡镇教育的整体发展是值得探讨的问题。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”素质教育的逐步深入，对教师提出了较高的要求，如何与时俱进地加强高素质教师队伍建设，推进新课程改革，是摆在广大教育工作者面前的重要课题。其中实施“优秀教师带动战略”， 相似文献
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培养研究型教师群体的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
根据新世纪创新教育对中小学教师队伍建设的要求，结合基础教育教学的实际，有针对性地提出了如何培养和造就具有一定理论素养和研究能力、能适应现代教育发展的研究型教师群体的管理体制和模式。 相似文献
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教师是教育改革与发展最能动、最关键的因素，是教育思想、教育方向、教育方法最集中的体现。教师队伍的整体素质的高低，不仅决定着教育教学质量，而巳从根本上制约着一所学校、一个地区教育事业的改革和发展水平。因此，大力提高教师队伍的整体素质，造就一支适应现代教育发展要求的高素质教师队伍，是教育改革和发展的根本大计，是保证教育可持续发展的首要任务。驻马店市的基础教育规模较大，全市共有６万多名中小学教师，其中约有１／２的教师是师范类学校毕业，另外１／２的教师属民师转正和在原用人体制下接班顶岗的以工代教人员。这… 相似文献
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瑞丽市师资队伍状况的调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
瑞丽市教师队伍建设大致经历了奠基、发展和步入正轨三个阶段。目前教师队伍以师范院校毕业为主，并具有年轻化的优势。但总量仍不能满足教育发展的需要，教师队伍整体素质有待进一步提高，职业教育教师队伍建设亟待加强。而不断壮大教师队伍，加大职业教育教师队伍建设及在职教师再教育的力度是今后瑞丽市教育发展的重要任务。 相似文献
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发展教育事业，教师队伍建设是关键，而师德建设又是教师队伍建设的核心因素。教师的品质、道德、知识、能力、情感、行为等，都对学生起着潜移默化的教育作用，教师在教育过程中处处是学生的榜样。教师的道德水平如何，将关系到亿万青年乃至整个民族的道德素质。加强师德建设对推进教育教学改革，培养高素质合格人才，进而提高整个国民素质，都具有重大而深远的意义。 相似文献
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陈有瑛 《山西教育(综合版)》1994,(6)
教师思想状况的──调查与思考陈有瑛在市场经济的冲击下，中小学教师队伍出现了＂流动潮＂，据有关方成透露，上海市去年就有４８６８名教师流向三资企业等非教育部门，面对新的冲击和挑战．如何因势利导，趋利避害，使教育更好地与市场经济接轨，稳定教师队伍呢？以笔者... 相似文献
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时代呼唤创新型人才，创新型人才需要具有创新精神的教育来培养，因此，要建设一支高素质的创新型教师队伍。作为新时期的教师，如何应对时代的要求，教育的需要，自身的发展，是摆在教师面前的一个重要问题。 相似文献
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百年大计靠教育,教育的关键是教师:教师队伍素质关系着一个民族的未来和发展前途。怎样才能早日成长为—名合格的化学教师,尽早适应教育发展的需要,成为每一个想立志从事化学教育工作者的目标。下面结合我的工作经验谈一谈如何 相似文献