共查询到20条相似文献，搜索用时 18 毫秒
1.
教育现代化是教育发展到一定阶段的必然产物，是教育发展的时代要求和本质特征。实现教育现代化，一个非常重要的组成部分和制约因素就是教师队伍的专业化，没有教师队伍的专业化，就没有也不可能实现教育现代化，更不会积极推进教育事业的科学发展。 相似文献
2.
教育现代化就是教育从传统走向现代、从社会化的发展日益走向人自身发展的过程。中国教育现代化的核心内容之一就是加强素质教育，建立素质教育的基本模式。80年代以来，素质教育越来越受到我国教育理论界和实践工作领域的重视，素质教育是教育现代化的核心也逐步得到教育界认同。本从素质教育的涵义，素质教育的重要意义等展开讨论，并就如何建立素质教育的基本模式提出个人看法，以期抛砖引玉。 相似文献
3.
青岛市市南区教体局课题研究小组 《中国教育学刊》2002,(4):22-25
初等教育面向现代化就是要用现代化的思想、理念、方法、手段指导初等教育工作，规范教育行为，使初等教育的培养目标与未来社会发展对人才需求的趋向相一致。课题组研究的内容主要有：转变教育观念；进行教育体制改革；加强教师队伍建设；构建新的教学模式、课程体系，优化教学评价 ；加强教育技术建设；沟通社区教育等。经过实践探索，初步建立了初等教育面向现代化的基本运作模式，构建了素质教育评价体系，教师（干部）队伍整体水平显著提高。 相似文献
4.
教师队伍的现代化是随着学校教育现代化的进程而展开，教师的专业发展是教师队伍现代化的实质。在学校教育现代化进程中，以人的发展为宗旨，不断深化教学改革，实现学生与教师的全面、和谐、可持续发展。而教师的专业发展要受到各方面因素的影响，包括个人因素、学校因素、社会因素等等。在学校这个大的背景下，学校管理者制定科学的评价机制，实施教师资格认证；教师在教学实践中积极反思成为研究者，提高自身的行动研究能力，接受教师继续教育，把理论与实践统一起来，推动教师队伍现代化的进程。 相似文献
5.
全面实施素质教育，实现教育现代化，关键是要拥有一支高素质的师资队伍。江泽民同志在1996年9月10日会见全国师范教育工作会议代表和出席教师节庆祝活动代表时提出：“教师是人类灵魂的工程师。教师职业是崇高的社会职业。师范教育是培养教师的摇篮”。“科教兴国是我们的战略决策”。“师范教育具有超前性，更应面向现代化，面向世界，面向未来。要把造就具有正确的世界观和教育思想，掌握现代教育内容、方法和技术，善于从事素质教育的教师队伍，作为教育工作的一项根本任务来抓。”“努力建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高… 相似文献
6.
农村高中现代化建设，首选是教育观念的现代化建设。教育观念的现代化落实到人本问题上。那就是培养造就什么人的问题。其次是农村高中教育手段的现代化建设。教育手段的现代化建设，主要是教师队伍素质的现代化建设。最后是教育环境的现代化建设。 相似文献
7.
桂莉 《大连教育学院学报》2009,25(1):20-21
建设社会主义新农村，培养新型农民，必须具有与之相适应的农民教育教师队伍。因此，如何解决教师素质与现代化发展不适应的问题，实现乡镇职校教师队伍专业化，是摆在我们面前的严峻课题。 相似文献
8.
《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”因此，加强教师的素质修养，着力建设一支具有良好的政治素养，高尚的道德情操，较高的业务水平，适合素质教育的教师队伍，是实施素质教育，培养新世纪合格人才的重要条件。转变教育观念是实施素质教育的关键实现现代化不仅要有物的现代化，更重要的是人的现代化，而人的现代化首先是思想观念的现代化。审视我们今天的教育，多少年来，尽管教育改革取得了一… 相似文献
9.
“教育大计，在于教师。”实现教师队伍专业化可谓是教育发展的大计。近年来，在全面推进素质教育的实践中，我们找到了一条不断提高教师素质的基本途径——走校本培养之路，实现教师队伍专业化。 相似文献
10.
试论教师队伍的现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
实现教育现代化首先要有一支现代化的教师队伍,教师队伍的现代化体现在教师先进的思想观念,良好的职业道德,良好的心理素质和创造精神,以及自身知识的更新和科研能力的培养上。 相似文献
11.
现代化师资是以先进的教育思想和教育理论为指导，以科学的教育教学方法作保证，以现代化的教育科研水平为标志的教师群，他们是学校教育教学的主导力量，是学校建设的根本保证。《中国教育改革与发展纲要》指出：“建设一支具有良好业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”现代化教师队伍建设是中小学教育发展的生命线。一、立足培养目标，实现师资素质成熟化中小学在长期的教育发展过程中，必须立足于中小学教育培养目标，以此优化和组合教育资源，提高教师素质。１．强化师德建设。师德建设是教师队伍建… 相似文献
12.
作文教学历来就是语文教学的重要组成部分，也是语文教师面临的改革难题之一。尽管传统的作文教学给我们提供了丰富的经验和教训，但从社会发展的高度来看，新的时代必须有新的创举。素质教育取代应试教育，是教育事业发展的必然趋势，培养创新型的人才是时代发展的需要。作文教学也是如此。我们语文教师必须站在民族的复兴、科学的发展、人才的培养这样一个高度来认识作文教学的现代化改革。 相似文献
13.
教师队伍的现代化是随着学校教育现代化的进程而展开,教师的专业发展是教师队伍现代化的实质。在学校教育现代化进程中,以人的发展为宗旨,不断深化教学改革,实现学生与教师的全面、和谐、可持续发展。而教师的专业发展要受到各方面因素的影响,包括个人因素、学校因素、社会因素等等。在学校这个大的背景下,学校管理者制定科学的评价机制,实施教师资格认证;教师在教学实践中积极反思成为研究者,提高自身的行动研究能力,接受教师继续教育,把理论与实践统一起来,推动教师队伍现代化的进程。 相似文献
14.
教师专业化发展已成为国际教师教育改革的一个引人注目的趋势。教师专业化成长是一个终身学习过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感的形成过程，是对所教学科的价值、认知、审美等方面的理解与把握不断深化的过程，是一个教育理论思维、教育实践能力不断成熟，教育经验不断提升、不断创新的过程。建构专业化的教师队伍，是实施学校办学宗旨、实现人才培养目标、推进学校素质教育全面深化的重大措施，是实现教育现代化、为国家发展培养创新型人才的需要。因此，为打造一支高素质的教师队伍，尽快实现教师的专业化发展，我们采取了以下的实践策略： 相似文献
15.
“十一五”时期,是徐汇区率先基本实现教育现代化的关键期。徐汇区从确保教育优势和可持续发展的战略高度来审视教师队伍建设,牢固树立“人才是第一资源”的思想,提出了建设“一流教育、一流队伍”的战略思想,形成了“聚焦人才、成就教师”的思想共识,确立了教师队伍建设优先发展的战略地位,促进了教师队伍的新发展。在促进教师队伍可持续发展的基础上,将各级各类骨干教师的培养作为师资队伍建设的重中之重, 相似文献
16.
教育现代化是深化教育改革的必然结果,创建教育现代化示范学校,是推进教育现代化的重要环节。实现教育现代化首先是教师教育观念的现代化,学校推进教育现代化建设必须从转变教育观念入手,努力实现教师队伍的现代化,建立一支高素质的适应现代化建设的教师队伍。 相似文献
17.
素质教育虽然已倡导多年，但面对新世纪对新型人才的需求，全面实施素质教育，仍然是摆在我们职业中学教师面前的一项迫切而艰巨的任务。作为实施素质教育的主体，教师本身的素质水平将直接影响到素质教育的质量。实践证明，没有一支高素质的教师队伍，要担当起素质教育的重任，真正全面提高教育质量是不可能的，如何进一步提高教师的素质呢?一项很重要的工作就是要改变教师只管教书，不搞教育科学研究的旧观念，使教师增强教育教学科研意识，提高教育教学科研能力。 相似文献
18.
教师队伍素质的优劣直接关系到教育质量的高低。宜昌市西陵区以教师专业化发展为突破口,狠抓教师队伍建设。优先保障培训经费,教师培训经费按工资总额的4％纳入学校预算,并在教育项目预算中增设用于教师外出培训和骨干教师培养的专项经费。2010年到2012年,培训专项经费从30万元递增到200万元,教师人均培训经费2011年达到了2911元。在此基础上,抓培养、强管理、重激励,从理念到实践,打造一支“高发展型”的幸福教师团队,全力构筑教育现代化人才高地。 相似文献
19.
<正>党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，乡村教师队伍发展是不可忽视的重要力量。河北省承德市围场满族蒙古族自治县朝阳地小学地处围场县最东端，与内蒙古赤峰市接壤，现有学生756人，教职工44人中，有32名青年教师分别来自内蒙古，河北唐山、承德、宽城、围场县等乡镇。如何让这些教师减少流动并且实现高质量发展，提升学校办学质量，是学校面临的棘手难题。如何建设高质量的乡村教师队伍，为乡村优秀人才培养奠基，我们一直在思考和努力实践。 相似文献