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人才为本 教育当先 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,甘肃省档案局采取多种方法搞好教育培训工作,档案干部队伍建设保持了持续、快速、稳定的发展。先后培养档案学专业本科生13人,大专毕业生1769人,中专毕业生1500人;先后举办岗位资格培训班23期,培训档案干部2030人,举办继续教育培训班40多期,培训档案干部1931人。有效地提高了全省档案干部的政治素质和专业素质,为全省档案事业的发展做出了积极的贡献。领导重视,常抓不懈,是搞好档案专业教育的关键。2003年以来,省档案局为了加强档案干部培训工作,把档案干部的资格培训列入了全省档案工作目标管理考岗位培训工作,每年与省档案局联合发… 相似文献
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随着社会经济的不断发展,人们对档案事业也提出了新要求.在新形势下,档案事业面临着机遇和挑战,档案事业的发展离不开档案人才的培养,档案人才的培养是档案事业发展的重要基石.
一、加强档案学课堂教学
档案学是一门传统而又新型的学科.社会的发展必然要求高等院校的专业设置与社会衔接一致,但是在现实中,高等院校档案学专业教学与社会需求的衔接方面还存在滞后的现象.档案学教学必须要满足于社会政治经济发展的需求,培养出符合社会发展要求的高质量档案人才. 相似文献
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《档案学研究》创刊了.这是广大的档案学会会员和档案工作者盼望已久的.她的创刊,标志着我国档案学理论研究已具有一定的基础和水平.在我国社会主义档案事业迅速发展的新时期,该刊将肩负着推动群众性学术研究,提高档案学的水平,繁荣和发展我国档案事业的光荣使命.1981年中国档案学会成立后,《档案学通讯》承担了中国档案学会会刊的任务.几年来该刊对交流档案学术思想,探讨和论证档案学术问题,提高档案学术水平,促进档案学的发展起了积极的推动作用,这是值得回顾和肯定的.随着我国档案事业的发展,档案学研究的任务加重了,中国档案学会单独创办《档案学研究》是非常适时的和必要的.在新的建设时期,档案工作中出现了许多新情况和新问题,很需要我们去探索、去研究、去论证.盼望档 相似文献
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在当前教育和就业环境下,档案学专业学生的核心竞争优势到底是什么?笔者试图从我国近代档案学教育建立以来,我国档案学教育在培养工作中对学生专业素养教育的侧重程度,探析档案学生的基本专业素养,并根据社会环境的现状,探讨现阶段档案工作对档案学生的专业素养要求.
笔者结合学者们关于我国档案学和档案学教育的阶段划分,以档案学发展阶段最普遍的"四分法"(即20世纪30年代至1949年为中国档案学形成阶段,从新中国成立初期到1959年为初步发展阶段,1960年至1976年为停滞阶段,党的十一届三中全会以后至今为恢复发展和繁荣阶段,这是最普遍的一种阶段划分方法)为依据,结合档案学教育的发展阶段,从当时档案学的发展状况、档案学教育的课程设置、档案工作的主要目标等方面,对档案学生的专业素养进行探究.由于1960年到1976年为我国档案学的停滞阶段,故对此阶段不作陈述. 相似文献
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谈我国档案事业与档案学硕士研究生教育的发展 总被引：1，自引：1，他引：0
本文探讨了档案学硕士研究生教育在档案事业中的作用,分析的档案事业对档案学硕士研究生教育的促进作用以及档案事业与档案学硕士研究生教育之间的不协调之处,并提出了一些改进建议. 相似文献
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档案学专业普通高等教育是输出档案学专业人才的重要途径,档案职业教育是提高档案工作者综合素质的必要手段。随着社会档案需求的增加,档案事业的发展对档案学专业人才的要求也不断提升,档案教育质量的高低直接作用于档案学专业人才的综合素质。档案普通高等教育与职业教育是同一系统下的两个不同教育类别,二者之间有同有异,并且在档案教育与社会发展等内外因的共同作用下协同发展。 相似文献
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文章认为档案专业写作在我国档案事业发展,尤其是档案学理论研究中具有十分重要的意义,所以很有必要对我国档案专业写作进行理论上的总结和归纳.我国档案专业写作的现状表现为:需方发展极为活跃,一是随着档案学术研究的深入,档案学理论体系不断完善,新学科的不断涌现和原有学科知识的充实、更新,都需要有档案专业写作的辅佐;二是诸多新情况、新问题的出现,呼唤着我们积极地加以研究;三是为了加快档案和档案工作的社会化步伐,我们需要加大宣传的力度,这也需要档案专业写作予以支持. 相似文献
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[目的/意义]构建数字时代档案学专业研究生培养的新模式，有利于优化档案学专业研究生的培养理念、途径、方式和方法，从而增强档案学专业研究生在数字时代的竞争力，更好满足国家档案事业在数字时代的建设与发展需要。[方法/过程]分析数字时代档案工作的新变化及其档案学专业研究生教育面临的新环境和新问题；从思想理念、体制机制和过程方式层面，探讨数字时代档案学专业研究生培养模式的构建及优化。[结果/结论]提出基于数字时代的档案学专业研究生培养模式创新路径，包括更新培养目标、调整培养方向、优化知识结构和创新培养方式。 相似文献
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创新是档案学研究的生命线 ,随着档案事业的发展 ,档案学理论和实践正面临着许多新问题和新矛盾 ,这就需要通过认真仔细的研究 ,提供与以往不同的符合档案事业发展规律的新认识、新概念、新理论 ,以指导日益发展的档案事业。一、档案学研究创新的必要性随着档案事业的发展 ,人们对档案事业发展规律的认识逐步完善 ,档案学理论随着档案工作实践的发展而发展 ,这是符合认识论规律的科学态度。１ 创新是档案工作国际化的需要随着国际间经贸往来的频繁 ,全球市场一体化程度日益加深 ,一个国家一个民族各项事业的发展都离不开世界 ,档案工作也不… 相似文献
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建成全民学习、终身学习的学习,型社会,促进人的全面发展,是全面建设小康社会的目标之一。为此,党和国家要求“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”。我国的档案学专业教育要适应时代发展,必须坚决走改革和发展之路,以社会发展及档案工作的自身变革为契机,以满足现代社会对档案人才需求为牵引,深化档案学专业教学改革,全面推进职业教育与素质教育,培养符合社会需要的高素质的新型档案专业人才。 相似文献
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现代社会的科技进步,给档案学理论和档案工作实践带来了翻天覆地的变化,对档案从业人员素质提出了更高的要求,同时也给档案专业教育的发展提出了新的挑战.档案专业教育只有深化改革,才能走出传统模式,在信息技术革命的浪潮中实现自我更新,并在知识经济时代赢得较大发展.推进档案课程改革,更新教学内容,对于尽快建立适应信息社会发展、充满生机和活力的档案教育机制,培养符合新世纪档案事业发展的高素质人才具有十分重要的意义. 相似文献
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回 顾建国50多年来的档案事业发展史,实际上是一部档案工作与档案事业不断创新,在创新中成长、发展、壮大的历史。从我们国家的档案事业发展史来看,建国初期和三中全会以来的档案学研究与档案事业的发展,离不开档案工作创新,今后的档案学发展也仍然离不开档案工作创新。只有不断坚持创新,档案工作的发展才能走出新路子,档案学研究和档案事业才能取得更大发展。 如何坚持创新呢? 第一,档案学研究方法要创新。档案工作的发展离不开档案学的科学研究。在档案工作创新过程中,仅仅运用传统的研究方法是有一定局限性的,因此,要在合理运用传统研究… 相似文献
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2022年,新中国档案学专业高等教育喜迎七十华章。70年的不懈探索与砥砺深耕,我国已形成全世界规模最大的档案学专业高等教育体系,有力支撑国家治理现代化与档案事业高质量发展。恰逢学科专业目录调整,“图书情报与档案管理”更名为“信息资源管理”,档案学学科发展与专业教育迎来新契机。在回顾新中国档案学专业高等教育发展历程的基础上,分析当前档案学专业高等教育面临的机遇与挑战;立足信息资源管理一级学科,从专业定位、学科建设、人才培养、课程设置和教学模式等视角探索档案学专业高等教育创新发展新路径,开启档案学专业高等教育与学科建设新征程。 相似文献
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档案学发展需要不断地进行理论创新，只有大力推进档案理论创新，才能保持档案学向更深层面发展。档案学理论创新不仅是档案学持续发展的需要，也是档案工作和档案事业持续发展的基石。 相似文献
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作为档案事业的重要组成部分,档案教育事业对档案学理论与实践的发展具有重要的作用.中俄两国档案教育事业产生与发展背景相似,都是集中制的管理模式,探讨中俄两国在档案教育事业上的交流与合作对于两国档案教育事业的发展具有重要意义. 相似文献
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社会对档案教育工作者的期待 总被引：9，自引：0，他引：9
新时期的社会实践和档案工作实践对档案教育工作者的期望越来越大 ,档案专业教育在档案事业中的先导作用将越来越突出 ,档案教育工作者对档案事业的贡献将越来越显著。为此 ,档案教育工作者应积极开展档案专业教育改革 ,不断调整课程体系 ,更新教学内容 ;注重调查研究 ,加强实践环节教学 ;广泛涉猎档案专业和相关学科知识 ,逐步完善知识结构 ;刻苦钻研档案学理论 ,始终站在档案学研究的最前沿 相似文献
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辽宁大学档案学专业近20年来就业情况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学教育已从精英教育转变成了大众教育,我校档案学专业创办于精英教育时代,发展于大众教育阶段,在这两个不同时期,毕业生的去向也就成为在读与即将选择档案专业的学生所共同关心的焦点。通过对近20年的数据分析,能给我校档案专业未来课程设置提供具有可操作性的建议,也让在读的同学对档案专业未来就业更有信心。一、统计数据的分析1.1985-1989年就业状况。在这一时期本院共有139名档案学专业毕业生,1986年29人中有79.3%的毕业生到事业单位工作;有17.24%的毕业生到企业工作;另有6.9%的人到高校工作。1988年的24名毕业生中有33.33%的人到事业… 相似文献
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面对档案事业高质量发展的新形势,加强档案干部队伍建设迫在眉睫。但是,全国只有30多所大学开设了档案学本科学历教育,全年招生仅1300多人(含档案学硕士),而档案大专层次的学历教育目前还是空白,中专层次也只有四川省档案学校每年招收300多人就读“档案管理”专业。显然,档案专业人才的育人规模远远不能满足档案事业快速发展的需要。因此,加强档案干部的教育培训,提升现有档案人员的职业素养,使其更新完善知识体系、强化业务技能,不断适应档案事业发展需要就显得尤其重要。 相似文献