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1.
国有企业境外档案是国有企业档案资源的有机组成部分,也是国有资产的重要组成部分。境外档案管理无序导致国有企业权益受损、国有资产流失、国家秘密外泄等巨大风险。为此,国有企业应该从思想、组织、机制、制度、管理、业务、保障等层面构建境外档案管理体系,包括:增强国有企业全员档案证据意识、档案资产意识和档案风险意识,完善国有企业境外档案工作组织体系,建立"三纳入"的境外档案工作机制,健全以"双重遵从"为基础的档案制度体系,实现档案管理与项目管理、业务流程的集成,构建基于关键控制点的全球化企业档案管理系统,建立以档案人员能力提升为突破点的保障体系。  相似文献   
2.
李子林 《档案学研究》2018,32(6):138-144
21世纪以来,档案多元论逐渐走入档案界的视野。西方后现代主义思潮为档案多元现象及档案多元论研究提供了哲学和方法论指导。以美国为首的欧美国家历史、文化、社会学研究的开展对档案工作提出新要求,直接推动档案多元论观点的形成和发展。当前,国外档案多元论研究的主题包括:档案多元论视域下档案馆业务拓展、电子文件管理和长期保存、社会记忆及非主流社会群体文化构建、全球档案研究与教育活动的发展。档案多元论对我国档案馆业务工作革新、少数民族档案资源的保存与开发、档案学研究活动的多元化与社会化发展、档案教育及人才培养模式创新具有重要的启示意义。  相似文献   
3.
进入新媒体时代,平台媒介的产生为第三部门开展公益传播活动提供了新的技术载体,并逐步发展成为当下公益传播的主流基础设施。重新审视平台对于公益传播实践的结构性塑造过程发现,平台为公益传播行动者网络的形成提供了四种类型的可供性,分别为问题化阶段的“可见性”、利益赋予阶段的“聚合性”、征召与动员阶段的“交互性”与“可获得性”。在多重可供性的共同作用下,平台作为“非人类行动者”,得以持续而快速地吸纳多元利益攸关方加入公益传播网络,最终产生了超越传统媒介的裂变式传播效应。  相似文献   
4.
通过文献资料法、录像解析法、数理统计法、对比分析法等对日本队在世界女排大奖赛总决赛中技战术打法进行系统分析研究。结果显示:日本女排主要战术进攻特点是以3号位快速多变为核心,结合2、4号位两边拉开强攻。第一、二、六轮次以井上香织的3号位近体快、2号位单脚背飞为掩护,结合两边的拉开进攻及后排进攻为主要打法;第三、四、五轮次以山本爱的2号位单脚背飞、背快为掩护,结合4号位拉开进攻和后排进攻为主要打法。4号位强攻是日本女排各轮次重要得分手段,效果较好。日本队的主攻手木村纱织是国际排联公布的最佳得分手的第一名。2号位强攻、后排攻效果一般。但得分超过中国女排。快攻组成率较高,效果较好。高质量的接发球是保证日本女排战术高效率组成的基础。  相似文献   
5.
2014年全国高考试题做了一些微调,特别是试题的词汇量、选材的广度和深度、试题的难易度和区分度等方面体现局部变化,删除了"单句型语言知识题",增加"语篇型语法填空题",此改良题型在考纲中称之为"英语语言知识运用"。此外,在2013考纲基础上更换了所有样题。笔者就如何应对这种变化呈现个人管见:二轮复习不是简单的炒现饭,应查漏补缺,全面提升考试品质,既要按部就班,循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。  相似文献   
6.
推动高质量发展已经成为“十四五”时期经济社会发展的重要战略。在此背景下,如何以档案治理现代化为引领,推进档案事业高质量发展,构建档案事业发展新格局,是摆在我们面前的重要问题。本文围绕“以档案治理现代化引领档案事业高质量发展”主题,组织图、情、档领域青年学者展开讨论,观点仅供参考。  相似文献   
7.
在本世纪最初几年,资产阶级革命派对知识有过不少论述,并基于这些论述,揭示了近代知识分子的地位和作用,提出了发展教育、普及知识、培养人材的进步主张。在迎接现代科学技术革命的新时期,在全党全社会尊重知识、尊重人材、尊重教育的历史条件下,认真研究本世纪初资产阶级革命派对知识的认识是十分有意义的。  相似文献   
8.
湖南省隆回县中小学班主任远程培训工作做得有声有色,成效显著,不少积极因素都发挥了重要作用,而最根本的,无疑是县教师进修学校全体教师尤其是班级管理员和辅导员进行了创造性的努力.自开展班主任远程培训以来,该校教职员工.参加培训的所有学员,还有知情的上级领导和兄弟单位,对该校担任过管理或辅导工作的陈汉文、朱利群、罗国英、谢秋红、胡异萍、黄学军、戴晓君、黄成原等老师赞不绝口,好评如潮.这些教师在班主任培训工作中到底表现出了怎样的从业素质和精神风貌呢?  相似文献   
9.
10.
1967年Treicheer经研究得出这样的结论:我们的学习,1%通过味觉,1.5%通过触觉,3.5%是通过嗅觉,11%是通过听觉,83%是通过视觉,化学学习过程包括味觉、嗅觉、听觉、视觉。因此在教学中为了提高教学质量和效果,如何利用多媒体包括传统媒体和现代教学媒体进行优化组合,使教学手段科学化、现代化、高效化,是当今化学教学研究的热门课题。本文以高中化学《原电池》一节为例,浅谈如何进行多媒体化学教学的设计。一、确定设计思想课堂教学设计是教学工作的最基本环节。在教学设计中必须充分考虑学生的知识起点、智能、教学内容特点…  相似文献   
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