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教育现代化是世界教育发展的趋势，我国的教育应如何实现教育现代化，笔者认为转变教育思想。树立新的学科教育现念是关键。 相似文献
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新世纪的国际竞争是教育现代化的竞争。要想在竞争中占据有利地位，就必须有众多的人才和丰富的知识作后盾。那么，加快教育发展．积极推进教育现代化进程，是摆在每个教育工作者面前的一项重大而现实的课题。 相似文献
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教育现代化的再认识 总被引：3，自引：0，他引：3
王铁军 《扬州大学学报(高教研究版)》1998,(2):1-5
教育现代化是教育改革和发展中的一个十分重要的命题,也是现代教育理论研究的新视角。《中国教育改革和发展纲要》指出：“到本世纪末,我国教育发展的总目标是：全民受教育水平有明显提高;城乡劳动者的职前、职后教育有较大发展;各类专门人才的拥有量基本满足现代化建... 相似文献
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孙世杰 《中小学信息技术教育》2003,(11):1-1
农村教育完成“两基”之后,如何实现跨越式发展?这不仅是一个终极人文关怀问题,更是关系到8亿农民的教育公平权利、关系到民族素质的大问题。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。正是从这个意义出发,国务院召开了全国农村教育工作会议,拉开了世界上最 相似文献
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浅析贫困地区的教育现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
1983年邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，首次指出了中国教育现代化的任务。1993年初颁布的《中国教育改革和发展纲要》中将“实现教育的现代化”纳入我国教育发展的总目标。教育现代化指明了我国教育发展的方向。东部沿海一些地区如江苏、上海、广州等先后启动了教育现代化的计划，取得了一些成绩，为全国各地树立了典范。然而约占全国三分之二的省份地域和半数以上人口的欠发达地区，尤其是贫困地区应该如何认识和实施教育现代化，值得我们深思。 相似文献
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国家的现代化离不开公民的现代化，而公民的现代化离不开教育的现代化，教育现代化是国家现代化之本。对于发展中国家来说，教育的率先现代化对于国家现代化具有基础性和先导性作用。现代化教育包括全民教育体系、终身教育体系和适合社会未来发展的指导思想、运行机制、教育内容和教育方式方法等。中国教育现代化应实施“重点投入，优先发展”、“确保基础，高层统筹”、“集中几点，放开一片”、“经济制导，法规制约”四大发展战略。 相似文献
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论教育现代化与人的现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
教育现代化是硬件建设工作，也是软件建设工作。教育现代化不仅仅是指将现有教育设施予以维护、更新，或者重建校舍，购置设备、器材，更是指教育思想、观念、制度、内容、方法、评价标准等方面的现代化。惟有如此，教育本身才能从根本上予以变革，更好地满足社会和人的发展需要。 相似文献
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广东作为中国改革开放先行实验区，在经济发展的推动下，其教育现代化取得了重大成果。但随着新世纪广东发展模式的转变，以往的依靠引进某个人才以解决问题、仅以追求教育数量增长和规模扩张为主的教育模式已经不适应了。如何转变借鉴国际教育经验的方式，探索现代教育发展规律，以此建构符合广东发展实际的现代教育模式，已成为影响广东未来发展的重大课题。 相似文献
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吴岩 《北京教育(高教版)》2008,(1):5-9
认真学习领会党的十七大报告精神实质,深入思考研究首都教育发展,是当前和今后一段时期首都教育战线的一项重要的中心任务。十七大报告对首都教育发展提出了什么样的新要求,今后一段时期首都教育发展的总目标和战略方针如何考虑,这是首都教育发展的重要战略问题。北京教育科学研究院副院长吴岩博士撰写的《探索中国特色社会主义教育现代化发展之路,全面实现首都教育现代化》对此进行了系统深入的研究。他认为,中国特色社会主义教育理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,探索中国特色社会主义教育现代化发展之路,推进首都教育从基本现代化向全面现代化目标迈进,是首都教育肩负的重要历史使命。未来首都教育发展应该高举探索中国特色社会主义教育现代化发展之路,全面实现首都教育现代化大旗!这是首都教育发展的战略总目标。未来首都教育发展应该坚决落实优先发展教育,建设人力资源强国的伟大战略部署,坚定不移地走首都教育先导发展战略道路!这是首都教育发展的战略方针。现予发表,以飨读者。 相似文献
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