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以高职文秘专业教材为例,通过调查,分析高职教材的编写现状、存在问题和出版趋势,指出高职教材的编写与出版应该走中高职统筹兼顾、校企合作、数字化立体出版的道路。 相似文献
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2008年,国家教育部批准设立独立的商务英语专业,开启了商务英语专业在全国各高校蓬勃发展的热潮,随之而来的是关于包括教材建设在内的商务英语教学的热烈研讨。在这样的专业发展背景之下,加之越来越多的社会人士学习商务英语的需求,商务英语类教材的编写和出版呈现快速发展之势。然而,不容忽视的事实是,商务英语类教材虽然数量众多,却质量不高。因此,为了助力商务英语专业发展,更有效地服务于教材使用者,本文认为,要从多元化角度探讨商务英语类教材的编写及出版。 相似文献
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高职创业教材建设,必须以创业为导向,正确处理专业理论与创业实践、显性知识与潜能培养、指导教师与创业学生、模仿创业与真实创业、传统出版与网络出版等相互关系,积极探索立体化创业教材建设新路径。 相似文献
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高职教材出版主要集中在高等教育出版社、机械工业出版社、劳动出版社等大社,中小出版社的出版空间日渐萎缩,在这种形势下,中小出版社的高职教材建设发展成为业内广泛思索的课题。中小出版社要改变高职教材"强者愈强"的出版格局,寻求自身发展的发展路径,必须充分调研,关注教改动态,找好选题建设的切入点,然后集中开发,同时配备合理的市场营销战略,开发具有稳定性和成长性的区域。 相似文献
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当前,我国传统旅游英语教材普遍存在着知识系统整合不足、配套产品少、信息滞后等问题。这种状况已经不适应我国旅游市场国际化发展的趋势,为此,需要以高度发达的互联网为媒介平台,开发出版新型网络一体化教材。其基本思路是:教材开发出版实现三位一体、内容构建实现体系化、积极推动线上线下资源整合、创新增值服务和健全教材数据库,等等。 相似文献
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商务英语专业系列教材策划要注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
分析目前商务英语专业系列教材存在的问题.提出系列教材策划要加强对商务英语、商务英语专业的研究,实行分类策划;注重可变通技能教材的开发:增强教材自主学习的教学功能;建设商务英语教学学习平台,全面支撑系列教材的立体化建设. 相似文献
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本文对当前高职教材建设的相关问题进行了研究和分析,提出目前高职教材发展中存在的不足,从编写团队、教学理念、知识体系、传播手段和出版媒体等方面有针对性地探讨了解决办法和途径,展望了高职教材在新时期的立体化、个性化、国际化、终身教育等几大趋势. 相似文献
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本文首先从商务英语的定义引申出商务英语教材对教学工作的重要性,从而进一步的突出商务英语教材编写对商务英语发展起到的重要作用.在总结现有商务英语教材编写的不足基础上,进一步提出了教材编写应遵循的几条原则,既要发挥教材内容生动和知识丰富的传统优势,又要注意内容的趣味性和实用性,激发学生的学习兴趣. 相似文献
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高职教材如何突出自己的特色 总被引：1，自引：0，他引：1
我国加入WTO以后 ,高等教育的体制发生了深刻的变革 ,特别是高等职业技术教育 (以下简称高职 ) ,一出现就显示出蓬勃的生命力。大学出版社以其资源、信息、知识等方面的先天优势 ,理所当然地成为高职教材出版的主力军。然而 ,在已经解决“有无”问题的今天 ,高职教材如何突出自己的特色 ,就成为不得不慎重考虑的问题了。面对方兴未艾的高职教育 ,华中科技大学出版社清醒地认识到 ,高职教材的出版不能全面出击、四处开花 ,而应该集中优势 ,推出特色突出的品牌教材。笔者结合华中科技大学出版社 3个系列的高职教材组织出版中的工作实践 ,谈… 相似文献
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《商务英语》教材是学习商务英语必不可少的专业学习工具,作为教材来讲,其内容应当全面涵盖商务英语的基础知识,专注于商务英语核心技能的培养。在新媒体视角下,原本的商务英语教学模式和课堂授课方式都将发生一系列变化,这既给商务英语教学带来机遇,也带来巨大挑战,如何充分利用新媒体进行商务英语教学改革,培养社会需要的商务英语合格人才是广大图书编写者和教师必须认真思考的问题。本文主要从新媒体视角出发,通过评述《商务英语》的数字化出版,探讨商务英语人才综合能力培养的创新研究。 相似文献
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高职教材出版面临着质量参差不齐、特色不鲜明、与行业产业发展相脱离、出版规模效益低下、量多质低等诸多困境;以各省地方性专业教学资源库建设立体化教材,是高职院校教材出版走出困境的一条有效途径. 相似文献
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高等职业教育是与普通本科相区别的一种教育类型,高职教材出版正在经历被动编印教材(“做教材”)、主动参与课程规划(“做课程”)、数字化出版转型(“做资源”)的发展历程.近十几年来,迅速发展的高职教材出版也正在或即将经历这一过程.与此相适应,高职教材策划亟须实现从“做教材”、“做课程”向“做资源”的转变,以满足高职院校师生对于教学资源的深度需求. 相似文献
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高职教材具有职业性、主体性、标准性、包容性、立体性,是促进学生形成能力的教学载体。由于高职传统教材存在缺陷,致使高职教材不能达到职业能力课程的教学要求。文章结合重庆市职业教育"十二五"规划课题,以岗位能力为基准,研究高职教材内涵要素,探索教材开发流程,构建教材类型和体例。 相似文献
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出版具有高职特色的校企合作教材是高职教学改革的重要内容.解剖了影响高职教材出版质量的七个缺少,分析了校企合作教材的特点,提出了教材出版中须注意的六个问题. 相似文献
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“互联网+”思维正在推动出版业不断发生变革,出版新业态和传统业态将长期处于相互交融、共存发展的状态.本文基于对高职教学规律及教材发展现状的认识,指出了目前高职教材发展中的主要问题;通过分析出版新业态对高职教材发展的影响规律,提出了新业态下高职教材策划出版的几点建设性意见. 相似文献
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随着高职办学规模的进一步扩大和招生人数的急剧增加,教材问题非常突出地显示出来：各高职学校对于大专层次以应用为主全新模式的专业教材的需求已迫在眉睫,然而高质量地策划、组织出版这些教材尚需时日,教材建设明显滞后于教学需求。专业教材出版社重任在肩。本文就构思、策划与组织高职教材的出版谈几点看法。 １－定位要合适高等职业教育首先是以职业教育为特色的,因此其专业设置不一定像本科教育那样设置学科类型的专业,而是应以技术应用类型的专业为主,适应本地人才市场的需求,同时这些专业又应该是具有高等教育内涵和水平的… 相似文献
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高职教材存在与本科教材或中职教材内容雷同,缺乏高职教育特色的问题,原因在于高职教材建设处于起步阶段,出版运作不符合职业教育特点,胜任高职教材编写和加工的教师和编辑缺乏。建议出版社推动教育行政主管部门加强示范、评优平台建设,联合高职院校和企业共同开发优质高职教材,加强高职教材作者队伍和编辑队伍建设。 相似文献
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本文分析了目前我国应用型本科商务英语教材评价存在的问题,提出我国应用型本科商务英语教材的评价指标体系,以期为策划、编写商务英语教材提供依据. 相似文献
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信息技术的迅速发展给传统的以印刷为主的纸质出版业带来了巨大挑战,给高职英语教材的数字化出版带来了创新发展的契机。与此同时,高职英语教材数字化出版也面临许多问题,比如如何保护教材数字化出版的版权,如何提升从业人员的职业素养和工作能力,如何改变高校对这方面投入不足的现状。本文以《高职英语视听说教程》为例,分析数字化出版在当前社会的发展现状,从而对高职英语教材数字化所面临的挑战提出建设性的意见。 相似文献