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张二玲 《宿州教育学院学报》2014,(6):112-113
虽然绝大多数高校都开设了就业指导课,但由于理论色彩过浓、内容枯燥空洞,很难对学生产生吸引力.情境与任务驱动式联合教学更贴近就业环境,更容易激发学生体验实践和感悟问题,围绕任务展开学习,培养学生学习兴趣和学习的主观能动性;情境与任务驱动式联合教学体现开放性,丰富课堂内容,促进教师和学生间的交流,提高课堂效率;情境与任务驱动式联合教学注重创新教育、自我学习以及学习转化能力的育人理念的树立. 相似文献
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在初中信息技术教学中应用任务驱动法既能激发学生学习兴趣,又能提高学生对信息技术的应用能力。在信息技术课堂中应用任务驱动法,可以通过情境创设、分析任务、自主学习三个步骤来实现。 相似文献
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"任务驱动"是建构主义理论中的一种教学模式,职校数车实习教学中采用"任务驱动"教学法有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;有利于学生自主学习,获得再学习的能力;有利于充分调动学生的学习主动性、创造性。 相似文献
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“任务驱动式实践教学模式”是一种非常适宜进行高职计算机应用软件教学的教学模式。“任务驱动式实践教学模式”强调学生的学习活动必须与具体的任务相结合,让学生在真实的教学情境中带着任务进行学习,以探索问题的解决方法来驱动和维持学生的学习兴趣和学习动机。 相似文献
6.
通过界定心理契约和工作嵌入的内涵,着重研究心理契约对高校科研团队绩效的影响,引入工作嵌入作为中介变量,收集来自江苏省不同类型高校科研创新团队调研数据,运用SEM(结构方程)方法对样本数据进行分析,提出的相关假设得以验证。结果显示:心理契约正向显著影响高校科研团队绩效水平,而且工作嵌入在两者关系中起到部分中介作用。 相似文献
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孙平红 《中学政治教学参考》2024,(6):48-49
基于学习任务群的大单元教学,要对接课程标准和单元要素,确定单元目标,依据教学目标和教材整合单元教学内容,创设契合学生学习基础和生活经验的学习情境,设置能激发学生学习兴趣和探究欲望的任务,在学习情境和任务驱动中实施教学,引导学生形成正确价值观、必备品格和关键能力。 相似文献
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“任务驱动法”教学法就是教师以任务（范例）引路，学生边学边练，完成自主学习任务。我认为在职业学校计算机教学中采用“任务驱动法”教学方法有利于构建教学情境，营造和谐的学习环境，激发学生的学习兴趣；有利于学生自主学习，获得再学习的能力；有利于充分调动学生的学习主动性和创造性。 相似文献
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"任务驱动教学法"通过创建教学情境,使学生带着真实的任务在探索中学习。本文分析了在前厅服务教学中运用任务驱动教学法的可行性,并用教学实践加以证明(课堂实录)。在教师的精心设计和组织下,这种教学方式激发了学生的学习兴趣,在培养学生的综合能力方面效果显著。 相似文献
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吴珍 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(1):60-61
兴趣有着巨大的心理效应，对学习起着驱动和激励作用，如何使学生对历史学习产生浓厚的兴趣，是能否达到教学目的关键之一。在高师历史教学中可以从增强情感因素，创设历史情境，改进教学方法等方面入手培养学生的学习兴趣，以实现教学目的，增强教学效果。 相似文献
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从培养要求出发,对课程知识、能力、素质三方面实施量化标准,形成课程培养标准量化体系,明确课程教学目标。对能力目标实施方案采取了"oto"式的创新驱动教学模式,并结合多重测评综合考评的方法,理论与实践有机结合,能力目标可视化,能力培养标准化,能力测评科学化。 相似文献
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傅祖栋 《宁波教育学院学报》2011,13(4):108-110
当前,浙江的许多高校相继开设了富有地方特色的浙江文化课程。探讨现行五部《浙江文化史》教材的得失,对更实际、更有效、更深入、更长远地把浙江文化的优良传统与建设浙江文化的使命和浙江省情、民情的教育渗透到人才培养的过程之中,有效提高大学生的地方文化修养,具有十分重要的意义。 相似文献
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在对近十五年浙江省旅游企业的从业人数统计资料进行分析的基础上,论述浙江省旅游人才培养的供需现状,运用ARIMA模型对浙江省未来几年的旅游人才需求趋势进行预测,并提出浙江省旅游人才培养的对策,以期进一步促进浙江省旅游产业的发展。 相似文献
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食品科学与工程专业培养能解决复杂工程问题的复合型人才,实验教学质量起着非常重要的作用。从如何发挥学生在学习中的主体地位和学生对知识自主整合能力培养的角度,对食品科学与工程专业的实验课程开展全面和深入的研究和设计。 相似文献
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谷春玲 《温州职业技术学院学报》2014,(4):34-37
人才是服务外包竞争力的关键。缺乏中高端人才,已成为制约浙江服务外包业发展的一大瓶颈。浙江服务外包发展持续快速增长,但服务外包人才的培养远远无法满足产业发展的需要。为保障浙江经济的可持续发展,需要政府、高校、企业、专业机构四方联动,打造浙江服务外包人才队伍。 相似文献
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浙江海洋经济发展态势分析 总被引：1，自引：0，他引：1
谢子远 《宁波广播电视大学学报》2011,9(4):32-35
浙江省海洋经济已经上升为国家战略,准确把握浙江省海洋经济发展现状及态势,对于浙江省制定针对性的海洋经济发展战略具有重要意义。浙江省海洋经济发展呈现出如下几个特点：一是增长势头迅猛;二是二、三产业的绝对优势已经确立,但第三产业发展还有待加强;三是产业集中度持续下降,形成多产业共同发展的良好局面;四是优势产业多元化发展,已由一类产业区演变为四类产业区． 相似文献
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统计表明高校图书馆纸媒资源利用率近年来持续下降。积极引导学生走进图书馆利用馆藏资源和借助网络信息平台提供优质数字化服务,是高校图书馆提升服务质量的两大抓手。文章从新生入馆教育、阅读推广定位、采购有效资源以及拓展数字服务渠道等方面探讨了提高馆藏资源利用率的方法途径。 相似文献
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