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生活在《诗经》时代的先民,他们没有受过教育,没有学过写作,那时候文化还没有普及,孔子还没有出生,还没有人办学校,但他们却会写作,而且是写诗。著名作家沈从文、巴蜀鬼才魏明伦,他们都没有上过多少学,连小学文凭也拿不出,自然也就没人教过他们写作,但他们的作品却真切动人、文采斐然。 相似文献
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如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;如果有人25岁了,还没有品味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶;如果有人45岁了,还没有思索过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁;如果有人55岁了,还没有复习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。 相似文献
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教育系统的最主要责任是文化复兴 总被引：1，自引：0，他引：1
●我们还没有找到路如何培养创新人才?请允许我以一个旁观者的视角来看,我认为我们还没有找到这条路。因为创新人才的大量出现,需要全社会的创新意识、创新环境的支持,目前我们国家还没有这样一 相似文献
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如果为师者25岁,还没有阅读过《黑龙江教育》,那么他的青年时代少了一片辉碧;如果为师者35岁,还没有了解过《黑龙江教育》,那么他的壮年时代少了一种丰饶;如果为师者45岁,还没有思索过《黑龙江教育》,那么他的中年时代少了一点沉郁;如果为师者55岁,还没有重温过《黑龙江教育》, 相似文献
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杨显群 《黄河之声(科教创新)》2009,(8):40-40
我走过万水千山,还没有到过阿里山。我走过大江南北,还没有见过蝴蝶兰。思念摇着小船,牵挂扬起风帆。多少次心潮澎湃,多少年情寄基隆港湾。 相似文献
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科技伦理问题研究述评 总被引：11，自引：0，他引：11
科技伦理问题是当前备受关注的理论热点 ,但有关的探讨与争鸣却还未充分展开 ,人们所争论的主要还是科学技术有无伦理的问题 ,所关注的主要还是环境保护、网络发展、生物技术等尖端科技领域中的伦理道德问题 ,还没有在总体上准确地把握科技伦理的实质与核心 ,还没有从根本上确立起某些基本的理论前提和一般的方法原则 ,还没有形成明确有效的伦理准则和道德观念 相似文献
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有人愿做春天里的一树桃花,在春风里绽放笑靥,吸引无数目光;有人愿做春天里的一股山泉,叮咚流淌,去滋润远方那希望的土地……可是亲爱的小草,我却愿成为你们当中的一员,虽然不惹人注目,却有着自己的幸福.
冰雪还没有消融,河流还没有解冻,土地还没有松软,杨柳还没有苏醒,燕子还没有呢喃,可你们,早已耐不住寂寞,毫无畏惧地钻出了脑尖,在石缝下,在雪被中,在小路旁,在无边无垠的田野上.那点绿实在是太不起眼了,如果不蹲下身子,如果不睁大眼睛,人们很难发现你们那纤细的身子.但你们的勇敢和顽强,怎不令人敬佩? 相似文献
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雀斑蛋是魔法师家的孩子,不过,他现在还小,还没有学习魔法。因此,他跟咱们一般孩子,并没有什么大不同。但是,既然是魔法师家,当然就有许多一般人家没有的东西,譬如他家里的那些书,记的就尽是些稀奇古怪的东西,别人家可就没有了。 相似文献
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孟建东 《中学课程辅导(初一版)》2003,(9):2-2
一群鸟在天上飞。它们飞着,没有方向,没有目的。飞,只是因为它们还能飞。只有飞着,它们才知道自己还活着,生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。这里是死亡之海——罗布泊无人区。没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的。只知道,它们从飞进来,就没有吃过一点食物,喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。 相似文献
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何忠锋 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(10)
针对学校三个年级学生的关于学习目的的调查问卷显示,为何学,学生没有明确的方向;学什么,学生没有自主的选择;怎么学,学生没有科学合理的方法.要让学生真正成为学习的主人,就要还时空给学生,让他们"自为";还探究给学生,让他们"自得";还选择给学生,让他们"自定". 相似文献
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