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当前科技期刊编辑出版中存在的学术不端行为主要有一稿多投、署名不当、引文不当、抄袭和造假等。上述行为产生的原因包括：社会原因、个人原因、恁戒不力、期刊自身的问题。可采取以下对策遏制学术不端行为：加强编辑的职业道德建设,强化编辑的学术责任感;坚持学术规范,严格审稿程序和规则;应用现代化技术手段,防范学术不端行为的发生;构筑反腐联防机制。 相似文献
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我国建国60年,改革开放30年,社会主义经济、社会的巨大发展,社会主义教育事业的空前繁荣,社会主义大学教育的跨跃式进步,为大学教师成就自己的学术梦想,奠定自己的学术地位和树立自己的学术声誉提供了必要的社会历史条件。而大学教师学术梦想的实现,学术地位的提升和学术声誉的传播又会极大促进社会主义教育事业的发展,促成哲学社会科学中国学派的形成和走向世界。 相似文献
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科技期刊编辑部作为科技论文出版的主要关口,应在编辑出版环节做好学术失论文的防范工作。利用现代化手段做好科技论文查重,严格执行同行专家审稿制度,不断提高编辑自身素养,从源头上做好防范学术失范行为。 相似文献
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王露 《宜宾师范高等专科学校学报》2014,(4):122-125
高校学报是反映学术成果、动态、争鸣等的重要园地,工作在高校学术期刊的责任编辑除了基本的编辑出版责任外,还有相应的学术责任。在审稿流程中,责任编辑容易忽视自己的学术责任,初审敷衍,复审依赖专家,终审漠不关心,导致学术判断力日趋下降。责任编辑应认识自己在审稿中应尽的学术评价,把好“初审关”,优化专家复审程序,结合专家的审稿意见,提高自身的审判能力和协调能力,发挥自身在审稿流程中的主导作用。 相似文献
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学术不端行为的危害及其防范措施 总被引：1，自引：0，他引：1
梁凤英 《衡阳师范学院学报》2010,31(2):165-167
学术不端行为败坏了学术道德、污染了学术空气,使学术尊严遭到践踏。防范学术不端行为必须从加强学术道德建设入手,强化科研人员的自律意识,完善学术评价制度并建立对学术不端行为的惩处机制。同时,学术期刊应严格把关,加大审稿力度,以技术手段防范学术不端行为。通过自律与他律,逐步形成诚实科研、严谨治学的良好氛围,以维护学术尊严。 相似文献
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周国俊 《宿州教育学院学报》2013,16(2):26-28
学术资本主义的发展体现学术成果转化成社会生产力的进程,因此学术权力日益凸显,在此背景下,学术权力的本质需要重新解读,学术权力需对内进行调整和适应,对外诉求要体现学术成果对社会发展的满足。 相似文献
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金萍 《兰州石化职业技术学院学报》2003,3(4):56-58
针对高校学报的具体特点，从创办特色栏目、重视组稿策划、审稿队伍的建设、编辑素质的提高、建立学报学术质量评价体系等方面入手，对如何提高高校学报学术质量进行了探讨。 相似文献
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赵建国 《南阳师范学院学报》2006,5(10):98-101
图书的编辑策划,主要是考虑市场行情,主要是对市场的应对,较少考虑学术本身；已有定评的学术名著编辑策划出版成功的多一些,而原创性学术著作策划成功较少或极少。学术刊物编辑的策划,在凸现某些学术话题的同时,也无意中遮蔽了另外一些有意义的学术话题。编辑策划为不少学者定了选题、定了研究方向。不应当是学者们跟着编辑的策划走,正相反,编辑策划应当为学者们的学术创新、学术原创服务!特别是那些带有原始创新特点的研究成果更应当成为图书或刊物选题策划的首选。编辑策划在一定程度上指挥学术研究的状况必须改变。一定要给自由来稿留下应有的空间,这应当成为出版社和学术刊物的工作惯例。 相似文献
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关于学术期刊编辑流程的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
魏梅芳 《河北职业技术学院学报》2002,2(3):57-59
本文对学术期刊编辑出版流程进行了优化设计和思考 ,体现了以人为本和以工作为中心相结合的现代管理思想 ;坚持了对文稿采用与否的制约和制衡原则 ,形成了以文章责编工作为基础 ,以期刊责编工作为中心 ,以主编和副主编为领导的编辑部工作体制 ;反映了以编辑加工为主要内容 ,以“三审制”为质量保证手段的工作特征 ,突出了以“对上负责和对下服务”为宗旨的办刊思路 相似文献
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高校学报“反映本校”“服务本校”的内向性办刊宗旨，使其用稿格局定位于：“以内稿为主，少登或尽量不登外稿”．然而，在社会主义市场经济体制下，学报面临着激烈的竞争，核心期刊以及学术界对权威检索机构的认同，也使高校学报面临着巨大的压力．在如此严峻的情势下，高校学报要求生存、谋发展，必须打破保守封闭的传统用稿格局，广辟稿源，不分内外，以质选稿，这样才能提高其学术质量，增强其竞争力．目前，国际国内形势也为学报建立开放的办刊体系提供了可能． 相似文献
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崔学兰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(2):44-45
发现人才、培养人才是高等教育的根本任务，也是高校学报担负的重要责任。大学学报要为年青人的成长创造一个宽松的学术环境，为他们科研论文的发表提供阵地。要提高学报质量，建立一套充满生机和活力的编辑出版机制，为青年学者提供优秀科研作品，以满足其精神文化建设的需要。 相似文献
15.
张倩 《河北工程技术职业学院学报》2014,(2):77-80
数字技术和互联网的发展使传统出版业步入数字化时代,在出版业改制的背景下,编辑工作者的生存环境也发生了极大变化。面对数字媒体时代学术期刊面临的挑战和机遇,能否顺利完成学术期刊和编辑群体的转型,回应时代的呼唤;能否坚持实事求是的态度,适时调整编辑理念;能否准确定位并进行素质的培养和提升,这一切都将关系着整个出版业的兴衰与整个社会文化大厦的缔造和建构。 相似文献
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自17世纪学术出版制度建立开始,西方大学教师学术发表动力不断增强。现代学术研究逐成建制,为大学教师作为研究者的发表活动注入原初动力。研究型大学的出现将学术研究与发表变成了教师基本的职责行为,进而成为教师聘任中的重要评价标准。大学对学术声誉的目标追求与大学绩效主义的治理手段相结合,推动教师不断提升学术产出。学术发表对于大学教师作为谋生工具的意义进一步凸显,乃至形成“不发表,就出局”的学术文化。 相似文献
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学术期刊数字出版之重要性刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
数字出版是以数字化技术手段进行的出版活动。学术期刊数字出版有利于提高学术研究成果的查询速度和利用效率,有利于扩大学术研究成果的影响,有利于加快学术研究的速度,有利于加速学术研究的国际化进程。 相似文献
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专业评估:内部学者治学和外部同行评议的协调 总被引：1，自引：0，他引：1
本文认为专业的本质、专业评估的目的以及境外的专业评估实践都一致指向专业评估的核心在于校内学者治学和校外同行评议的统一.但是,由于我国历史和现实的因素,致使我国专业评估核心体制的缺失,专业内部自评机制的匮乏,专业设置分类过细以及"专业"概念文化交流不对等,从而导致我国专业评估始终无法全面推行.因此,只有建立内部学者治学和外部同行评议相结合和协调的评估体制,进一步深入调整专业设置方式和人才培养模式,以更加宽广的视野来看待和改革我国的"专业"文化指向,才能从根本上解决我国专业评估存在的问题. 相似文献
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王进思 《武汉职业技术学院学报》2012,11(4):13-15,19
高职教育四大职能：＂培养人才、科学研究、社会服务、文化传承＂,人才培养是核心,科学研究是支撑,社会服务是需要,文化传承是根本,科研工作的重要地位日益明显。为了提高高职教育工作者的科研积极性,文章分析了高职当前科研工作形势,阐述了实施＂科研兴校＂战略的必然要求。 相似文献