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1.
使用自编问卷对初中学生进行了有关教师差别行为的调查,结果表明:教师给高成就者比低成就者更多的学习方面的支持,更多锻炼、表现机会和特殊的优待,对学习有更高的要求和压力;在教师提供的情感支持行为方面,教师给低成就者比给高成就者更多一些. 相似文献
2.
教师在课堂上的行为是影响学生动机内化的重要因素,教师的行为包括教师的自主支持行为与教师的自主抑制行为。在国外大量文献的基础上发现,教师的自主支持行为积极促进着学生学习动机的内化过程。因此,本文综述了国外教师行为相关研究中对教师自主支持行为的概念界定,以及影响教师自主支持行为的因素,旨在为今后国内教师自主支持行为的研究提供一些参考。 相似文献
3.
为了考察性格对数学学业成绩的相关程度,本研究采用<学生性格量表>(11-18岁)(CSPS)对蒙古族学校的初中三个年级的750名被试进行调查分析,结果表明:蒙古族初中学生的数学学业成绩与学生的性格特征之间存在着显著相关;从总体上看,高成绩者和低成绩者在性格特质上存在着显著差异;在数学学科成绩上,男女生的性格差异均十分显著. 相似文献
4.
本文通过对全国10所体育院系学生的问卷调查、专家调查和教学实验,制定了《田径教师技术教学行为评价表》,并利用评价表分析了田径教师技术教学行为与学生达标成绩间的相关程度,比较了不同性别、不同性质院校体育系学生对田径教师技术教学行为的期望程度。 相似文献
5.
何瑛 《天水师范学院学报》2006,26(4):117-120
在同等条件下,学习者所取得的学习进展和成绩有明显的差异。就非英语专业学生使用英语学习策略的状况利用Oxford设计的学习策略问卷进行调查和研究,旨在通过该项研究,了解目前他们对英语学习策略的使用情况,分析非英语专业学生英语学习策略与英语考试成绩的关系。运用定量研究的方法,研究英语学习策略与成绩之间的关系。研究结果表明:非英语专业学生对英语学习策略的使用处于中等水平(平均分,2.9);英语学习策略可以解释53%的成绩方差,元认知策略和补偿策略可以预测四级考试的成绩。高分组和低分组的学生在元认知策略、补偿策略、认知策略、情感策略以及记忆策略上均有差异。 相似文献
6.
钟莉莉 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(1)
英语已不仅仅是一门外语,它在某种程度上已经成为了一定场合的通用语言,或是人们接受教育和最新科学技术知识的必不可少的一种语言工具。研究表明非本族语者的语言能力与本族语者的语言能力没有多大差别,在此基础上,非本族语者作为语言教师在提供区域性语言模本、相似的学习经历、对学生情感以及进行两种文化对比方面占有更大的优势。所以我们认为非本族语教师成为语言和文化的典范,不但不会使英语变质,反而会极大地丰富英语语言。 相似文献
7.
郎晓光 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)
教师职业情感是教师在从事教育教学的过程中产生的带稳定性的情绪情感体验。教师职业情感对其教育工作有着重要支配作用,它不仅是教师素质和教师职业道德的重要内容之一,也是一种重要的教育因素。一、教师职业情感的功能1.教育功能 教师的职业情感能对学生的健康成长起到多方面的教育作用。由于教师特定的角色定位,教师不仅用自己的知识去影响学生,也会用自己的个性品质包括情感去影响学生。教师的积极情感能促进学生良好品质、健康心理和积极情感的形成。一个具有高度责任感的教师,对教育工作必然会认真负责、兢兢业业,这种行为态度对学生… 相似文献
8.
《承德职业学院学报》1999,(2)
经常见到这样的现象,很多学生因喜欢某科的教师而使这科成绩显著提高。这就是常说的“偏科”。这里面体现着教师的重要性。“动人心者莫先于情”。以情动人,用真挚的情感吸引学生,以高尚的情操吸引学生,使学生感到教师可亲、可敬、可信,才愿意和教师神交,乐意接受教育。“亲其师”才能“信其道”,进而“乐其道”,这是“情感教学”的巨大魅力。下面就这几年的教学体会,做一些尝试性探讨。 相似文献
9.
戴锦波 《吉林省教育学院学报》2008,(4)
学习者的情感因素会直接影响到他们的学习行为和学习效果。情感因素包括个体因素和关系因素。个体因素主要是指学习动机、焦虑、性格与自信心。关系因素是指学生和教师之间的情感因素、学生与学生之间的情感因素。在英语教学过程中,教师应采取措施激发学生的积极情感、消除或抑制消极的情感。 相似文献
10.
王慧君 《山西师大体育学院学报》2010,25(3):49-51
采用锻炼态度量表对北京地区青少年学生锻炼态度的可测行为进行了调查分析,结果得出：不同性别的青少年学生在锻炼态度上存在着显著性差异;随着文化程度的提高,青少年学生对事物的认识及体验逐渐加深;文化程度高的学生比文化程度低的学生更具有锻炼行为习惯、强烈的行为意向和丰富的锻炼情感体验;高中生比大学生更具有行为控制能力,在主观标准上大学生比高中生受到更多外界的影响。 相似文献