共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
文章针对新升本院校有别于研究型重点本科高校的办学特色,以土木工程专业混凝土结构教材为例,探讨新升本高校教材改革的必要性,并强调混凝土结构教材改革应突出教材职业针对性,注重新升本高校专业特色性. 相似文献
2.
对甘肃三所学校467位青年教师的调查结果显示:大部分青年教师存在教学业务能力不足、实践经验缺乏等问题,新升本院校的表现尤为突出;同时,地方新升本院校对青年教师教学能力的培养不足,存在岗前培训效果不佳、在职培训机会少、教研室活动不规范等问题。新升本高校可通过入职教育和在职教育、研究性教学、教学反思、创建学习型教师组织等方法提高新升本院校青年教师的教学能力。 相似文献
3.
对于广西新升本的三所地方性高校外语教师的职业发展状况的问卷调查,新升本的地方性高校普遍存在外语师资队伍薄弱、外语教学资源紧缺等诸多问题。促进外语教师职业发展的主要途径：学校加大投入,创造条件,让教师有更多培训机会;外语教师坚持自主学习,不断提高自己的个人素养;建立教师工作坊;重视反思性教学;注重科研创新能力培养,以科研促进教学。 相似文献
4.
新升本院校教学管理人员必须具备的职业素质及培养策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
决定高校教学工作开展顺利与否的最为重要的因素就是教学管理人员,高校教学管理人员的素质直接影响到高校人才培养的质量和规格。目前的新升本院校教师管理人员的队伍还不够稳定,职业素质也参差不齐。所以目前非常有必要对新升本院校教学管理人员的现状进行详细分析,然后采取有效措施来提升和培养教学管理人员的各项职业素质。 相似文献
5.
网络已经成为人类工作、生活、学习不可或缺的重要部分,党建网络平台是高校创新党建工作的主要阵地。但是．新升本地方高校党建网络平台存在着诸多问题与障碍．、如何依托自身的优势资源,挖掘可持续发展因素．创新新升本地方高校党建网络平台,成为新升本地方高校在发展当中必须认真考虑的问题。 相似文献
6.
彭榕 《成都教育学院学报》2009,23(6):39-41
新升本院校学生思想政治工作对象呈现出复杂性和多元性。对于新升本高校来说,要构建以人为本的学生思想政治工作评价体系,应以全面提高学生素质为目标,以为学生创造良好的学习环境为立足点,以培养学生的诚信意识、职业道德意识和社会公德意识为出发点,在继承和创新中开展大学生思想政治工作。 相似文献
7.
温群雄 《湖南第一师范学报》2009,9(1):50-51
教学管理的质量在整个高校教学质量中发挥着统帅全局的作用。对于新升本的高校,加强和改进其教学管理,具有更强的现实意义。新升本的高校可以从加强队伍建设、健全规章制度和建立运行机制等几个方面来加强和改进教学管理。 相似文献
8.
新升本高等学校必然面临从专科教育到本科教育的过渡和转变。这个转变的过程涉及到诸多方面,构建和谐高校大学生校园文化生活体系是其中重要的一环。建设新时期和谐新升本高等学校大学生校园文化生活体系要注意坚持以人为本思想。 相似文献
9.
10.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,也是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。高校辅导员职业道德修养的提升有利于学校思想政治教育队伍建设;有利于高校高质量发展;有利于落实“三全育人”理念;有利于高校辅导员职业发展。“互联网+”时代给高校辅导员职业道德修养的提升路径提供了新的思路,高校辅导员职业道德修养应当从打造思想政治实践课信息库、建立高校辅导员职业道德修养学习平台、建立全国高校辅导员失德信息库、鼓励高校辅导员进行网络文章创作、组织高校辅导员参与社会实践这五个方面提升。 相似文献
11.
12.
邵正林 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(6)
目前我国高校会计专业对学生的职业道德教育普遍不够重视,高校以培养学生的职业能力和专业理论水平为培养目标,但通常不设置会计职业道德教育方面的课程,即使设置了职业道德教育方面的课程,在进行教学过程中,教学内容、方法单一枯燥,无法吸引学生,教学效果不理想.文章针对当前会计职业道德教育存在的不足提出对策. 相似文献
13.
我国大学教育大众化后,大学毕业生日益增多,就业形势日趋严峻,新升本的地方高校面临着更加严峻的就业问题。因此,新升本的地方高校应重视学生的就业问题,培养出高素质的和有就业竞争力的学生,应根据自己的发展优势,制定科学的发展策略。 相似文献
14.
针对新升本高校本科毕业设计中存在的问题与不足,分别从选题、学生能力、指导教师水平及管理方法等方面进行了详细的分析.提出了从毕业设计选题、指导教师水平、学生能力培养和管理方法等方面来完善和改革新升本高校毕业设计教学的措施建议. 相似文献
15.
信息时代下，高校图书馆员应提高包括职业道德、职业知识、信息技术、职业外语及教育能力等在内的职业素质，并通过职业道德教育、专业知识学习、业务竞赛、岗位轮换等方式实现。 相似文献
16.
当前高职职业道德教育存在重专业教育,轻职业道德教育;重理论,轻实践;重体系,轻实际等问题。弘扬劳模精神有助于进一步明确高职职业道德教育的方向性、彰显高职职业道德教育的职业性、提升高职职业道德教育的情感性。通过开展劳模访谈、劳模进校园、建立劳模育人基地和开通劳模育人微博等形式可以改善当前高职职业道德教育的现状。 相似文献
17.
成蕾 《江苏广播电视大学学报》2012,(6):43-46
借鉴工业模块化设计的原理,从高校大学生思想政治教育的实际出发,建立了高职学生内隐胜任力培养的六大模块:职业心理教育模块、职业道德教育模块、职业观教育模块、职业能力培养模块、职业生涯教育模块、职业综合素质教育模块。通过这种教育以期改变传统的教育模式,促进学生内隐职业胜任力的全面综合发展。 相似文献
18.
基于对江苏地区10所高校1150名"90后"大学生职业价值观的调查,发现大学生在职业理想、职业道德、职业心理素质等方面还存在一些问题,必须有效针对"90后"大学生在价值取向上表现出来的新特征、新变化,进一步强化长期的职业理想教育,高尚的职业道德教育,系统的心理健康教育,从而引导、帮助他们真正树立起正确的职业价值观. 相似文献
19.
严淑萍 《番禺职业技术学院学报》2002,1(1):15-16
职业道德是公民道德建设中的重要部分，高校学生是发展社会主义市场经济的后备主力军，他们应当具有职业道德意识，在走向职业岗位之前树立正确的职业道德观。但是，传统的高校德育注重社会公德教育，而在职业道德教育上留下了一些空白。本文试图从新的视角探讨职业道德教育在高校道德教育中的地位以及职业道德教育的实施。 相似文献
20.
加强大学生职业道德教育的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
武晓华 《思想理论教育导刊》2014,(2):118-121
鉴于当前大学毕业生职业道德状况存在一些不尽如人意的情况,高校应承担起立德树人的使命,加强对在校大学生的职业道德教育。针对"90后"大学生的特点,职业道德教育应着重以爱岗敬业、艰苦奋斗为核心的职业态度教育,以诚实守信、团结合作为核心的基本职业道德规范教育等为主要内容,并通过加强对大学生的"三观"教育、社会公德教育、法制教育、实践体验等途径,增强大学生职业道德教育的实效性。 相似文献