首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   20篇
  免费   0篇
教育   13篇
科学研究   1篇
体育   2篇
信息传播   4篇
  2021年   1篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2006年   1篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有20条查询结果,搜索用时 472 毫秒
1.
运动训练对心肌影响的电镜观察   总被引:4,自引:2,他引:2  
采用电子显微镜观察施加不同强度训练的小白鼠的心肌纤维发现,小白鼠的线粒体和肌纤维都产生了不同程度的影响和变化。  相似文献   
2.
武晓华 《学周刊C版》2021,(15):103-104
当今社会,新鲜事物层出不穷,传统教学模式下的生物课堂知识理论和日新月异的科技发展难以实现有效衔接,在一定程度上制约了生物教学的深入发展,研学旅行便成为弥补这一缺陷的有效手段。通过研学旅行和初中生物实践活动的有效融合,可以深化初中生对生物知识的理解,提高初中生对生物学科的兴趣和重视程度。文章对研学旅行的意义进行论述,进而提出研学旅行和生物实践活动融合的策略。  相似文献   
3.
在“两课”课程新方案实施之后,“毛泽东思想概论”课和原来的“中国革命史”课相比,“史”的内容相对缩减,而理论性的分析和阐述却相对增强。在这种情况下,抓住重点,改进教学方法,提高教学质量,把理论讲得深入浅出,生动活泼,从而激发学生学习这门课的主动性和积极性,这是...  相似文献   
4.
当前加强大学生职业道德教育的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着我国社会主义市场经济的迅速发展,社会对专业人才的职业道德素质提出了更高的要求,而当前一些高校对大学生的职业道德教育却认识不足.本文分析了当前大学生的职业道德教育现状,并结合高校的教学实际提出了相应的对策.  相似文献   
5.
在“两课”课程新方案实施之后,“毛泽东思想概论”课和原来的“中国革命史”课相比,“史”的内容相对缩减,而理论性的分析和阐述却相对增强。在这种情况下,抓住重点,改进教学方法,提高教学质量,把理论讲得深入浅出,生动活泼,从而激发学生学习这门课的主动性和积极性,这是一个需要探讨的问题。我认为在“毛泽东思想概论”课的教学中,应着重抓好“两个重点”、“三个联系”和“四个环节”。“两个重点”是:其一,帮助学生了解毛泽东思想产生的社会历史条件和毛泽东思想发展的历史过程,懂得毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第  相似文献   
6.
武晓华 《新闻界》2001,(5):62-62
“七分采访,二分思考,一分写作。”十多年新闻工作日积月累的磨练,我对这句话的认识越来越深刻。特别是通过对巴中农村的采访,更使我领悟到:只有深入采访才能挖掘出好新闻。去年3月,我在巴中农村采访了半个月时间,写出了连续报道《大巴山的脊梁》和《历史性的跨越》(巴中文明新村建设纪实上、下),刊登在《精神文明报》2000年3月21日和3月23日头版头条。此报道荣获2000年度四川省好新闻二等奖。“七分采访”强调了采访在整个新闻报道过程中的重要性,不能简单地理解为只要花大量的时间去采访,就能完成任务。而是指…  相似文献   
7.
作者依据自己的实践和体验,提出了做好基层新闻报道应抓好的几个环节。  相似文献   
8.
武晓华 《大观周刊》2012,(8):274-274
兴趣是学习的原动力,是认知活动中最活跃的因素,是发明创造的源泉。美国心理学家布鲁纳认为:“学习的最好动力就是对学习的兴趣。”学生只有对学习内容有兴趣,才会以最佳的学习状态投入到学习之中。因此,教师在教学中应千方百计地激发调动学生的学习兴趣。美术教学更是如此。  相似文献   
9.
研究型本科毕业设计指导模式的改革与实践   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文针对研究型大学的人才培养现实,对本科毕业设计在人才培养知识体系中的地位,毕业设计的实施与指导诸环节中应注意的问题,进行了归纳和研究。  相似文献   
10.
加强大学生职业道德教育的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
鉴于当前大学毕业生职业道德状况存在一些不尽如人意的情况,高校应承担起立德树人的使命,加强对在校大学生的职业道德教育。针对"90后"大学生的特点,职业道德教育应着重以爱岗敬业、艰苦奋斗为核心的职业态度教育,以诚实守信、团结合作为核心的基本职业道德规范教育等为主要内容,并通过加强对大学生的"三观"教育、社会公德教育、法制教育、实践体验等途径,增强大学生职业道德教育的实效性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号