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1.
高校辅导员是大学生德育工作的骨干力量,是大学生德育工作的实施者,探讨辅导员德育工作的方法、作用与对策对于辅导员德育工作有着重要作用,但目前辅导员工作面临各种复杂问题,使得辅导员工作无法取得相应的成效。 相似文献
2.
辅导员是教师队伍的重要组成部分,是学生思想品德及政治教育工作的主体,在德育工作中发挥着重要作用。由于五年制高职学校学生入学年龄较小．五年制高职辅导员的德育工作不同于高校辅导员的德育工作．本文就五年制高职辅导员如何做好学生德育工作的问题进行了探讨,以使五年制高职校辅导员能更好地开展德育工作,充分发挥自身作用。 相似文献
3.
随着高校招生规模的不断扩大,高校辅导员的工作量也随之增加,同时辅导员制度的不断完善以及高校、学生对辅导员的要求不断提高,对学生工作提出了新的要求和严峻的挑战,要确保新时期高校德育工作顺利而有效的开展,就要对辅导员进行科学而正确的角色定位。 相似文献
4.
大学生的健康成长离不开高校的德育工作,同样高校的德育工作对学校工作的开展也起着指导和保障的作用。本文通过分析新时期高校辅导员德育工作所面临的形势,指出辅导员应不断地提高自身的素质、完善工作方法,通过采取有力的措施,来为高校德育工作开创出新的局面,促进高校德育工作更好地开展下去。 相似文献
5.
论新形势下高校德育工作对辅导员的要求 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员是高校德育工作的骨干力量。在新形势下,高校德育工作对辅导员提出了更高的要求。作为辅导员,应积极加强修养,提高自身素质,努力使自己成为一名合格的高校德育工作者,为我国的教育事业和现代化建设做出应有的贡献。 相似文献
6.
大学生德育工作关系到祖国的未来,辅导员是开展大学生德育工作的骨干力量。当前,辅导员作为学生管理者也面临着新的挑战。通过调研揭示现有的单轨制德育工作管理模式的局限性和存在问题,探讨从单轨制向双轨制、多轨制过渡的必要性、可能性、原则及途径。 相似文献
7.
论德育生活化语境下辅导员工作的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
德育生活化既为辅导员做好大学生德育工作提供了新思路和新方法,同时也对辅导员德育工作提出了新的要求。它要求辅导员必须转变观念,树立生活德育观;紧跟时代,更新德育内容;贴近学生,关注学生的生活;改进方法,提高教育效果。 相似文献
8.
闫慧彬 《南昌教育学院学报》2013,(12):87-88
高校辅导员是高校从事德育工作和思想政治教育的主要承担者。由于目前部分高校辅导员队伍不太稳定,导致高校德育工作和思想政治教育不能更好地贯彻,也不能很好的适应新形势下高校加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要。本文在分析辅导员队伍的现状及成因的基础上,从多角度探索高校辅导员职业化规范化的有效途径。 相似文献
9.
高校辅导员处于学生德育工作的第一线,蕴含着丰富的隐性德育资源。开发和利用好这些隐性德育资源对提高高校德育工作的实效性具有重要意义。本文在分析高校辅导员隐性德育资源开发和利用方面存在问题的基础上,探讨了充分发挥高校辅导员隐性德育资源功能的主要途径。 相似文献
10.
为帮助学生顺利成长,具有一定的超前思维是辅导员应具备的素质。体现在研究生辅导员工作中,超前思维可以帮助辅导员掌握学生动态、避免突发事件带来的不良影响。通过分析研究生群体德育工作特点,提出辅导员超前工作方式,提升德育工作品质。 相似文献
11.
高校辅导员是从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量。随着我国社会环境的变化及高校改革的不断深化,辅导员的职业倦怠现象日益凸现,这已成为大学生思想政治教育有效实施的掣肘。因此,分析辅导员职业倦怠成因,寻求预防和缓解的对策,已成为高校思想政治教育的重大理论和实践课题。 相似文献
12.
当前我国高校德育工作对象呈现新变化,德育工作模式有待创新,辅导员队伍建设滞后。需要以科学发展观为指导,优化德育工作内容,将情商培育作为重点;推行个性化德育教育模式;探索新的工作平台,充分发挥网络的教育功能;推进德育工作主体——辅导员队伍的良性发展。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
高校辅导员是高校德育工作阵地的最前线,其工作内容、对象、方法等在高职院校和本科院校之间也存在差异。本文针对新时期高职院校辅导员德育工作的内容及要求,提出了高职院校辅导员的自我道德修养是成为高校德育工作者的基本要求,同样要通过提升自我道德修养,根据实际情况有针对性地开展德育工作。以"三全育人"为工作基石,以培养健全的"社会人"为具体目标,以特色创新为导向,因材施教,充分利用各方资源提高德育工作的多样性,培养更全面的高职人才。 相似文献
14.
本文基于柳州市4所高职院校的调查,分析辅导员立德树人工作表现出的优点和存在的不足,提出提升辅导员立德树人工作效能的路径：提升个人魅力,构建师生发展共同体;加强德育工作力度,完善德育工作保障机制;创新德育工作思维,强化德育载体选择和方法创新。 相似文献
15.
辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量.高校政治辅导员的工作面临着新的考验和挑战.要确保高校大学生思想政治教育工作顺利而有效的开展,适应新形势发展的需要,必须对高校政治辅导员进行科学而准确的角色定位.本文从高校政治辅导员工作的特殊性以及如何从宏观角色、微观角色两方面进行定位加以论述. 相似文献
16.
辅导员队伍职业化是新形势下的必然要求,加强和改进高校辅导员队伍职业化建设,不仅关系到辅导员队伍的稳定,而且关系到高校德育工作的开展。本文从辅导员职业化的角度提出解决辅导员一系列的问题,为新时期高校辅导员队职业化建设提供可借鉴的理论依据。 相似文献
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辅导员是学生教育和管理工作的组织者和领导者。加强辅导员队伍建设是新升格本科院校发展的需要。新升格本科院校的辅导员工作,应引入“辅导员助理”管理模武,重视辅导员对学生的德育工作;切实做好“专兼结合”队伍建设。明确辅导员的定位,加强对辅导员的培养等。 相似文献
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19.
郭莉 《淮北职业技术学院学报》2009,8(3):89-90
随着高职院校的迅速发展及招生规模的不断扩大,实施合理、有效的德育工作是高职院校教育工作面临的一大挑战。高职院校的德育工作要求影响德育工作效果的德育教师、辅导员、专业课教师形成一个教育链。在实施德育的过程中注重学生主体性的发挥,使学生在实践中实现德育由外在的道德规律向内在转化,完成德育目标。 相似文献