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代会 《试题与研究：高中理科综合》2020,(11):0046-0046
众所周知,民族文化源于实践,而文化是铸造我们伟大民族的重要活力,民间特色文化流传至今,就是需要我们去传承和创新,注入更多的精华。民间美术属于传统文化之一,它是自古以来百姓智慧和艺术的文化结晶。将民间美术融入小学美术课堂中,从很大程度上推动了教育改革的发展,帮助学生的艺术情操上升到一个新的高度,丰富他们的文化储备,让他们感受到艺术浓浓的魅力。本文论述了民间美术在小学美术教学中的传承与创新。 相似文献
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在成人教育中传承与弘扬民族文化,已成为现阶段成人艺术教育的重要目标.成人教育应深入挖掘中华民族传统文化精华,将其融入教育中,使成人教育与民族文化基因紧密融合,进而促进成人艺术教育的发展.优化民族艺术教育途径,能够有力强化学生的民族意识、民族自信、民族认同感,使之树立良好的民族观,对传承和发展中华民族的历史文脉、推进成人艺术教育发展、提高学生艺术素质具有重大作用和意义. 相似文献
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<正>地域文化是地方性特色文化,将地域文化与高校美术教学相融合,不仅有利于促进地域文化的传承和发展,而且有利于丰富高校美术教学的文化内涵,培养优秀美术人才,推动高校美术教育创新性发展。当前高校美术教育存在教育观念陈旧落后、课程结构设置不合理、学生文化素养偏低、教师专业素质有待提高等问题。针对上述问题,本文提出通过更新和转变美术教育观念、优化高校美术专业课程结构、提高高校美术生的文化素质、组建美术教师队伍来实现地域文化与高校美术教学的融合。中国幅员辽阔,民族众多,在不同地理环境和民族文化的影响下,形成了各具特色的地域文化。 相似文献
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高校美术专业课程建构要重视民间美术资源传承 总被引：1，自引：0，他引：1
王立民 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(9):91-93
民间美术是中华民族文化的重要组成部分,是各民族劳动人民审美智慧的＂活化石＂,是一个博大的艺术体系。随着现代文化的繁荣,它正面临着传承和发展的危机。在高校美术专业课程建设中,加强民间美术教育,建构民间美术教学体系,培养民间美术传承和开拓的人才,意义重大且势在必行。 相似文献
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欣赏经典美术作品,可树立一种标杆,对奠定和提高学生辨识作品优劣的能力十分重要;精湛丰富的民族美术能让学生喜爱中华民族特色的动画片,激起热爱祖国的文化的情感;美术创作只有在发展中继承,在继承中发展,才能获取新的生命力。2010年的世博会,我国对本民族艺术的高度推崇及充满活力的创新精神,将唤醒国人的民族美术意识,并使之重新认识民族美术的不朽价值。 相似文献
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我国是具有悠久文化历史的国家,中国画是中华民族文化艺术的重要组成部分,是世界美术之林中独具风格的民族绘画体系,它被誉为中华民族的国之瑰宝和骄傲。重视通过教育培养出一代代民族文化继承者,使传统的文化永不“褪色”是很有必要的,在小学美术教学中进行国画教学就是传播我们民族传统文化的一个很好的途径。我校近年来以国画教学作为学校特色,有效地促进了民族文化的传承。 相似文献
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许琛 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(1)
高等院校艺术教育资源是文化建设的重要组成部分。豫文化资源丰富,它不仅仅是一种地域文化,更是中华民族传统文化的根源和主干。通过成立豫文化研究机构,将豫文化特色资源引入高校艺术教育课程,在高校内成立豫文化设计推广工作室,依托高校周边建立豫文化艺术产业园区等具体措施,从而改革创新河南本地高校艺术教育模式,形成高校传统文化艺术教育独特的地方特色,达到传承和发扬中原文化资源的目的。 相似文献
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许琛 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(1):105-107
高等院校艺术教育资源是文化建设的重要组成部分。豫文化资源丰富,它不仅仅是一种地域文化,更是中华民族传统文化的根源和主干。通过成立豫文化研究机构,将豫文化特色资源引入高校艺术教育课程,在高校内成立豫文化设计推广工作室,依托高校周边建立豫文化艺术产业园区等具体措施,从而改革创新河南本地高校艺术教育模式,形成高校传统文化艺术教育独特的地方特色,达到传承和发扬中原文化资源的目的。 相似文献
10.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
中国传统武术文化是中华民族文化的重要组成部分.从民族文化的角度分析中国传统武术文化具有特有的特征,而中国传统武术所具有的独特文化特征更具有丰富民族文化教育体系、提升民族自强不息精神、提高思想道德修养以及强化爱国意识等重要意义,应重视中国传统武术文化的传承与发展. 相似文献
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在现代的大多数年轻人心中“原生态民歌”是一个听说过但是不了解的名词,但是中国音乐要发展,要走向世界,要对世界文化的完善和发展作出贡献,就必然要保持本民族的个性与特色,就必须要保护与传承自己的传统音乐文化.文章提出将原生态民歌艺术引进高校公共艺术教育课堂的意义和设想,加强年轻一代对中国民族艺术文化的认知. 相似文献
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在小学美术教学中应充分利用民间美术资源,重视艺术的民族性以及社会性,使学生对民间美术资源有更深入的了解,从而进一步培养学生民族感与艺术感。现阶段,我国民间美术资源相当丰富,怎么才能将民间美术资源融入小学美术教学中,是当下需要实际考虑的问题。在新课标要求下,美术课程要结合经典文化艺术遗产进行教学,为培养学生文化素养打下基础。通过民间美术资源的有效融入,不仅能提高学生的审美能力,还能帮助学生深入了解民族文化,有效培养学生民族自豪感,使学生积极传承与弘扬民族文化。 相似文献
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在中华民族文化艺术宝库中,民间美术资源是重要的组成元素之一。基于民间美术资源,能够了解到劳动人民如何通过艺术形式来表达美好生活。在现代教育过程中,将民间美术资源科学开发并利用于小学美术教学中,对于美术教学质量的提升,以及民族文化的传承都是非常重要的。 相似文献
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朱晓红 《南阳师范学院学报》2004,3(8):76-77,124
南阳地处中原，传统文化底蕴丰厚，其民间剪纸的古老纹样反映出中华民族融合而形成的远古文明交会特征，并以其独特的地域文化特色丰富着中国民间剪纸的文化内容和艺术形式，成为传播优秀民族文化传统的载体，传承了中华民族上升时期楚汉艺术精神，突出表现了中华民族文化传统健康向上的生命意识。 相似文献
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我国是具有悠久文化历史的国家,中国画是中华民族文化艺术的重要组成部分,是世界美术之林中独具风格的民族绘画体系,它被誉为中华民族的国之瑰宝和骄傲。重视通过教育培养出一代代民族文化继承者,使传统的文化永不“褪色”是很有必要的。在小学美术教学中进行国画教学,就是传播我们民族传统文化的一个很好的途径。我校近年以国画教学作为学校特色,有效地促进了民族文化的传承,主要得益于以下几点—— 相似文献
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中华民族艺术文化历史悠久,少数民族音乐舞蹈艺术更是其中的瑰宝之一.但由于诸多方面的原因,少数民族艺术的传承正在面临巨大的挑战.地处少数民族地区的高等学校是承担传承文化、培养人才使命的地方,本文就民族地区高校在少数民族艺术传承过程中的作用以及具体的传承途径进行了研究与探讨. 相似文献
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泱泱中华民族拥有上下五千多年的发展历史,在如此恢宏的历史长河中,中华民族形成了丰富多彩的传统文化,鼓乐文化就是其中之一,是中华民族特色传统文化中的一块瑰宝。鼓乐文化不仅仅具备音乐的文化价值和人文内涵,同时还具备很强的教育价值,将其融入学校教育工作当中,有助于打造出特色校园,使得校园教育工作更加丰富、多元,对于学生的艺术启蒙、审美素养提升也具有非常重要的作用和价值。而且鼓乐文化作为中华民族优秀传统文化的一部分,本身具有传承、再发展方面的需要,传承鼓乐文化打造特色校园可以实现这一点,是一举多得的重要举措。因此,本文将针对传承鼓乐文化打造特色校园进行深入探究和分析。 相似文献
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胡青华 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):109-112
将民族民间美术作为课程纳入高校美术教育体系,既是使民族民间文化艺术得以保护和可持续发展的需要,也是弘扬和传承民族文化的重要渠道。本文仅就唐卡这一美术门类在高校美术教学的实践从学院化、专业化、学术化、精品化等方面探讨民族民间艺术在高校的生存状态。 相似文献
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鄂伦春美术作为一种文化形态,在其产生、发展和流传过程中,显示出许多与其它美术不同的特殊性质。本文以鄂伦春的服饰、工艺品、雕刻等图案论述了鄂伦春美术的艺术特征,认为鄂伦春民间美术之所以能够传承至今,是中华民族的骄傲和其得天独厚的优势,属于人类的精神财富,我们应该继承发展这个自立于世界的民族文化优势,为人类文明的发展做出更大贡献。 相似文献
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任丽娜 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):112-113,115
我国的历史底蕴深厚,文化传承源远流长,各民族大团结,形成"你中有我,我中有你"的社会形态,各个民族的优秀文化共同铸就了中华民族的优秀传统文化,而民族音乐文化是各民族优秀文化的重要组成部分,是各民族人民的智慧结晶.高校必须肩负起传承与发展民族音乐文化的重担,对高校音乐教育的创新与改革,将民族音乐推向世界的舞台,使中国的优秀传统文化在世界的舞台上大放异彩.对高校音乐教育改革创新问题与民族音乐文化的传承问题进行分析,希望可以为高校音乐教育改革与民族音乐文化传承做出些许贡献. 相似文献