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《课堂内外(小学版)》2008,(12)
"邹宏鑫,快接电话,你爸爸打来的,叫你赶快回去,他在校门口等你!"老师拉我出了教室,把电话递给我。"喂,爸爸,我还不想回去,我看完电影后到奶奶家去,你就别等我了!再见。"夜色降临,但我仍不想回家。我把电话还给老师,回到教室又津津有味地看起电影《哈利·波特5》来。 相似文献
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正清晨,笔者来到教室,督促学生读书。可刚进教室,就看到门口有一堆垃圾还没扫走,我气不打一处来,大声地问道:"今天谁值日?为什么没有扫走垃圾?"班上鸦雀无声。我见没有人答应,生气地又问了一遍。这时,坐在教室后面的一个叫刚的同学跑过来,迅速地把垃圾打扫得干干净净。这是一个学 相似文献
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杜忠书 《中学政治教学参考》2012,(22):14
班里有位学生小刘,不认真读书学习,却热衷于哗众取宠,华而不实,总是牢骚满腹地埋怨老师不重视她。一天,小刘又在教室里大发牢骚,恰巧我走到了教室外。我没有直接走进教室去打断她,而是静静地听完了她的牢骚,才走进教室吩咐她:"你随我到操场去,我们搞一次投掷实验。"她跟着我来到操场, 相似文献
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正一天午餐后,把学生带到教室,我来到办公室刚想歇口气。一个男生气喘吁吁地跑进来:"张老师,不……不好了!水……水桶砸碎了!"或许对他来说,这真的是天大的事了,所以他特意强调了"砸碎"这个词,一脸的焦急。于是,椅子还没坐热,我又匆匆地赶往教室。一到教室门口,我就感受到了事情的严重性:虽然饮水机放在正对着教室门口的最里侧,但水还是哗哗地流到了门框边上。不远处,一只裂开了大口子的纯净水桶无声地诉说着一切,水桶里的水已经所剩无几。教室里寂静无声,几个"肇 相似文献
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一天下午,我到幼儿园接孩子,刚到教室门口,就听到孩子的哭叫声、大人的"叫骂"声。走进教室,就看到一幅"惨烈"景象:一个孩子满眼泪花,拽着他外婆的衣服哭喊:"外婆!别走! 别走!我好好做!我好好做!"那外婆作势要走,没有几步,又回过身来,黑着脸,瞪着眼,喷着唾沫星子,声嘶力竭地吼叫:"谁叫你不好好做的?你怎么这么笨! 相似文献
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陈晨 《华夏少年(简快作文 )》2013,(1):91-92
清脆的铃声响起,又到了上语文的时间了,踏进教室,一眼就看到了小奇的身影。才四年级的男孩,已经拥有165的身高,140的体重,虽然坐在教室的最后一排,但是依旧是那么的"醒目"。而小奇每每看到我,总会无奈地低下头,不敢正眼瞧我,这似乎从低年级起就养成的习惯一直延续至今。这一次"习惯"的养成源于他的学习成绩在班级中一直垫底,上课不敢举手发言、唯恐讲错,久而久之他成了课堂中的"旁听生"。为了让他能投入到学习中,我常常请他 相似文献
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正有一天,在十一年级,我走进一间教室去等待我的一位朋友。当我走进教室时,那里的老师华盛顿先生突然出现在我的面前并要求我到黑板上去写些什么,去解答什么问题。我对他说我不能去做。他问:"为什么不能?"我说:"因为我不是您的学生。"他说:"这没关系,不管怎样,请到黑板前。"我说:"我不能。"他问:"为什么不能?"我因为有些窘迫而一时说不出话来,就说:"因为我是弱智的学生。" 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(4)
我很小,因为我是一个小孩子,到了我像爸爸一样的年纪时,便要变大了。我的老师要是走来说:"时候晚了,把你的作业、你的书拿来。"我就会告诉他:"你不知道我已经同爸爸一样大了么?我决不再学什么功课了。"我的老师将会惊异地说:"他读书不读书可以随便,因为他是大人了。" 相似文献