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对苏州旅游与财经高等职业技术学校财经类专业数学课程设置的现状和数学教师教育教学实际情况进行调查,旨在准确把握、深入分析影响苏州旅游与财经高等职业技术学校财经专业教学质量因素,结合调查问卷,对课程设置以及教师数学教学中存在的相关问题进行分析,为今后的教学对策研究提供参考依据。 相似文献
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职业定向心理健康教育是在分析学生个人特点和职业活动要求的基础上,以培养学生履行岗位职责所需要的职业心理素质为主要目的的教育和咨询活动,其实施内容包括知己、知彼、人职匹配三部分。结合对1360名高职一年级学生职业心理状况的调查结果,并针对不同年级高职学生的特点,应分三个步骤采取提高学生职业心理素质的措施。 相似文献
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随着招生制度的变革,学生素质的下降,财经职业技术学校财经类专业课难上,是大家普遍关注的问题。分层教学是成功教育的核心成分之一,适应了当前职业学校学习困难学生大量增加的现实,提高了课堂教学质量和效益。 相似文献
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管梅娟 《中小学心理健康教育》2004,(8):25-27
随着社会的发展,各地都在大力发展职业教育,在校中小学生中职业学校学生所占的比例正在逐渐增长,职业学校学生成为在校中小学生中不可忽视的重要部分,职业学校学生心理健康问题不仅与其自身的生活幸福有关,而且直接关系到能否为社会提供身心健康的合格的劳动力,甚至关系到社会的安定.本文通过研究职业中专生的心理健康状况,并对影响其心理健康状况的因素进行探讨,以期为职业中专生的心理健康教育提供依据,从而促进职业中专生的心理健康. 相似文献
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为了解高职学生的心理健康状况,为高职学生心理健康教育工作提供依据,本研究以SCL-90为测量工具．在日照职业技术学院各年级学生中抽取437人为被试。结果发现：高职学生的心理健康水平高于全国大学生常模;女生的心理健康水平高于男生;大二年级学生心理健康水平高于大一、大三年级。 相似文献
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本文阐述中职财经类物流专业就业与对口升学的内涵,以北部湾职业技术学校物流专业为例,通过调查分析得知中职财经类物流专业教学现状,从加强“三创”改革、搭建公共服务平台、加强能力考核与评价、注重校企合作等四个方面,论述中职财经类物流专业就业与对口升学“双轨”并进的教学模式,旨在推动职业教育课程体系改革,实现人才培养目标。 相似文献
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《江苏教育研究》2013,(33):2+81
江苏省徐州财经高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院徐州财经分院)是江苏省财政厅主办、在江苏省和淮海经济区有重要影响的全日制财经类高等职业学校。办学方向以五年制高职教育为主。兼办三年制中职教育。学校始建于1964年.位于历史文化名城徐州市城南风景区,占地13.5万平方米。建筑面积10万平方米。学校基础设施齐备,办学条件完善,师资力量雄厚,拥有实训实习中心、室内体育馆、标准田径运动场、卫星地面接收及闭路电视转播系统、高速宽带校园网和3000余台高性能计算机等先进的教学设施,图书馆藏书24万册。在校学生7000余人,近年来就业率均在98%以上。学校已建成以会计为核心专业的财经类专业群、以计算机应用技术为核心专业的信息技术类专业群、以电子商务为核心专业的商贸类专业群;目前设有12个五年制高职专业、10个三年制中职专 相似文献
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职业技术学校学生心理健康状况调查研究报告 总被引：2，自引：0，他引：2
国家教育部强调要加强中小学生的心理健康教育,并出台了相应的指导纲要,如何开展职业技术学校的心理健康教育,提高它的实效性是研究的重点,职业技术学校学生心理健康状况调查是该研究的前提条件。 相似文献
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5月8日,广东省“明理、立志、勤学、成才’’主题教育系列活动总结交流大会在广东省财经职业技术学校隆重举行。各地市教育局主管德育工作负责人、中职学校代表、活动先进个人等500多人参加了会议。本次交流会设有演讲比赛和文艺汇演两个部分。 相似文献
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财经类高师如何适应财经职业技术教育扬州大学师院陈金刚袁凤林一、适时调整专业设置和服务方向，实现专业口径与职业技术教育所需师资趋同。由于财经职业技术教育服务范围是本地（区）的经济建设，财经类高等师范的专业设置和专业服务方向，必须与区域经济建设和发展对财... 相似文献
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本文在通过对安徽省某财经大学四个年级学生进行问卷调查和访谈的基础上,详细分析了财经类院校学生对公共英语教学中的教师、教学方式、学习策略、学习动机、学习方法等问题。并根据调查结果对财经类高校的公共英语教学提出了系列建议：立足实际,夯实基础;更新教学内容,同专业学科接轨;大力开展ESP（特殊用途英语）教学;师资培训。 相似文献
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谢冬梅 《中国科教创新导刊》2011,(3):35-36
目前,中职商务英语专业建设的现状问题不容回避。本文结合广东省财经职业技术学校商务英语专业建设的实际情况,对商务英语专业的培养目标进行重新定位,并从本专业的课程体系、教材建设、实训实习、师资队伍、第二课堂等方面对中职商务英语专业的建设和改革进行探讨,提出了一些建议。 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(11)
广东省顺德市梁銶琚中学是国家重点中等职业学校,也是广东省教育厅建立的“广东省中等职业技术学校机电专业研究中心”、“广东省职业与成人教育师资培训中心”、“广东省普教系统‘百千万人才工程’培训基地学校”。１９９９年１２月又被国家教育部确定为“全国重点建设职教师资培训基地”。 学校的任务是培养掌握高新技术的复合型应用技术人才。开设了模具设计与制造、数控加工技术、电气运行与控制、信息技术、电子技术、工业造型与装潢设计、财经等专业。１９９９年全日制学历教育在校生数１７７４人,短期培训注册人数 ４ ９０９人。… 相似文献
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2001年12月,笔者对某职业高中部分学生的心理健康状况进行了一次调查。现将调查结果分析如下。一、调查对象和方法1.调查对象采取整群抽样的方法,抽取职高一年级2个班级、二年级2个班级、三年级2个班级,共四个专业227人。年龄:一年级16一18岁;二年级17—19岁: 相似文献
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与财经类职业院校相比,综合性职业院校财经专业通常不是学院主流专业,建好财经专业群并形成自己的特色是综合类职业院校财经专业建设面临的重要课题。本文结合泰州职业技术学院的实践,对财经专业群的构建背景、建设基础、财经专业群课程体系的特征、构建等问题做深入研究。 相似文献
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为加强对中等职业学校财经类专业的教学指导,提高教学质量,做好教材建设工作,国家教委职业技术教育司于1994年在丹东会议上,审定了财经类专业的教学计划及部分专业课程教学大纲。在此基础上,又组织编辑了《全国职业高级中学财经类专业教学计划及部分专业课程教学大纲汇编》,1995年秋由高教出版社出版发行。 本汇编包括财经类“会计专业”、“统计专业”、“税务专业”、“金融专业”等四个教学计划,以及“会计基础”、“统计原理”、“工业企业会计”、“商品流通企业会计”、“旅游饮食服务”、“企业会计”等五个教学大纲。 财经类专业教学计划采用积木式形式。即将课程分为政治和文化课、专业课 相似文献
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山西省左云县综合职业技术学校是一所农村职业技术学校。从一九八三年筹建,到现在仅有短短三年时间,去年暑期,已有两个二年制专业班的九十多名学生毕业。这批学生刚走出校门就几乎被乡镇企业和专业户一抢而空。汽车驾驶专业的四十六人,除了三名因学习成绩不好未能领到毕业证,其余 相似文献
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高岩 《呼伦贝尔学院学报》2010,18(2):97-99
本文通过对呼伦贝尔学院学生采用SCL-90进行心理健康状况调查,从性别、年级、专业等三个维度进行比较研究,并根据调查结果对呼院心理健康教育工作的开展提出了几点建议。 相似文献