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相似文献
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1.
由于世界一体化程度加深和中国基础英语教学的快速发展,ESP教学在争议中不断探索前进,成为我国高等院校发展的一种趋势。本文着重分析如何处理好EGP与ESP教学的关系,如何建立ESP的教育管理体制和教师队伍建设体制,探讨解决ESP教学在我国发展中的瓶颈,使大学英语教学重心实现由EGP向ESP的转变。  相似文献   

2.
论EGP、ESP及EOP三位一体教学模式——以商务英语专业为例   总被引：1，自引：0，他引：1  
当前社会对具有扎实的英语基础,良好的商务理论知识和实践操作技能的复合型外语人才有较大的需求。高职教育的主要办学目标培养此类复合型人才。本文以对广东科贸职业学院商务英语专业大二学生的ESP能力测试为基础,探讨了在商务英语专业教学中推进EGP、ESP及EOP三位一体教学模式的必要性,并在师资、教材和教学方法上给出具体的路径。  相似文献   

3.
近年来,高等职业教育在国际化趋势的推动下,以培养社会需求的高技能、高素质的复合型人才为目标。社会需求的发展带动专业英语人才的增加,原有的传统通用英语（EGP）教学模式已无法满足当代学生需求,为特色“语言服务专业”的专门用途英语（ESP）模式所替代。高校教育改革下的双语教学与ESP教学模式在人才培养和市场导向方面目标一致,两者的有效结合更有利于高等院校培养出面向社会和市场的“语言”＋“专业”的高等技能人才。基于ESP模式下的双语教学改革要充分考虑课程设置、教材筛选及课堂施教等方面,以期顺利实施专业双语教学,实现与国际教育水平接轨。  相似文献   

4.
随着当今教学改革的进一步深入,ESP教学理论将发挥越来越重要的作用,改变过去传统的EGP教学,加强ESP教学是我国学前教育改革发展的必然趋势。因此,为提高学生综合运用英语的能力,高校应根据自己的实际情况进行教学改革,积极探索新形势下ESP教学的有效途径,满足学前教育专业学生的要求,努力把学生培养成具备较好语言基础知识和专业语言运用能力的复合型人才,使我国的高校英语教学能更好地适应社会经济快速发展的对学生职业能力的挑战。  相似文献   

5.
本文在分析专门用于英语(ESP)与通用英语(EGP)的基础上,探讨了大学英语教学进行ESP教学的可行性。指出ESP教学的意义不仅是为大学生进入双语学习做好语言准备,也为我国高校大学英语教学改革和大学英语教师的未来发展指明了方向。  相似文献   

6.
英语作为职业教育体系中一门重要的课程,在学校形成自己特色的过程中扮演着非常重要的角色.ESP教学是培养复合型外语人才的重要途径,本文通过分析ESP教学存在和发展的重要性及其与英语教学的关系,论证了进一步提升ESP教学在我国高职高专英语教学中的地位的重要性,并提出了一些具体措施.  相似文献   

7.
随着大学英语改革的深入和经济的迅速发展,ESP理论下的专业英语教学逐渐走入人们的视野,如何打破EGP普通英语教学模式,实现EGP和ESP教学模式的平稳过渡是当前英语教学改革亟待解决的问题。本文将以遵义医学院为例,在参考国内教师发展过程中的问题与对策的相关研究基础上,运用问卷调查和个人访谈的研究方法,试图找到西部地区高校大学英语教学在ESP转型期存在的问题及应对策略。  相似文献   

8.
ESP与EGP相结合的教学模式在基础英语阶段正获得广泛的认识,但是在ESP阶段是否有必要融入EGP关注甚少。民航英语陆空通话为典型ESP,本文结合教学实际,就陆空通话课程教学中EGP+ESP模式的必要性进行讨论,并结合分析应用效果得出结论,EGP+ESP模式在陆空通话教学中值得借鉴和推广。  相似文献   

9.
传统的外语语言教学注重对学生外语知识的传输,这与新课改对学生能力培养的目标不符,使得外语语言教学走入困境。外语语言教学应当结合现代教育理念,应用现代教育技术,对外语语言教学从教学目标、到教学内容、再到教学形式都做出积极的改革,以适应时代的发展。  相似文献   

10.
随着中国经济的发展以及对于国际性专门人才培养的需要,大学英语课程改革已成为高等教育改革的重要部分。近年来,大学英语课程教学中的ESP教学在中国得到了迅速的发展,但是ESP教学的各个方面存在着很大的提升空间。在学生通过四六级考试之后,根据ESP文章的特点,对学生的英语知识体系进行有效的、系统的整合,以迅速适应随后开展的ESP教学,此阶段是EGP教学到ESP教学的过渡阶段。本文根据对农业院校学生的调查,以及全国硕士研究生入学英语考试40篇阅读真题为材料,讨论过渡阶段的学生句法教学的特点。  相似文献   

11.
普通高等医学院校EGP教学应该结合医学学科特点,以适应医学生知识结构。以词汇教学为例,通过加强词源教学、词素教学和两栖词汇教学,在医学生EGP词汇教学中,渗透医学英语内容,不仅可以衔接ESP教学,而且可以为顺利开展医学双语教学提供保障。  相似文献   

12.
ESP,专门用途英语(English for Specific Purpose)Dudley—Evans&St John指出:ESP是根据某一特定专业设计的相关的英语课程,它有别于EGP普通英语(General English)。同时ESP是一种语言教学方法,其中所有与内容和方法相关的决定都是以学习者学习的理由为基础的。本课题从ESP理论促进学前英语教学改革入手,通过研究为提高专业英语教师的专业知识水平,不断提高其自身素质与创新能力,促进学前英语师资专业成长提供理论基础与借鉴。  相似文献   

13.
文章首先对目前高职高专EGP和ESP教学现状和存在的问题进行分析,提出在高职高专推行＂ESP＋EGP＂英语教学模式的改革对策,并针对具体实施提出合理化的建议。  相似文献   

14.
任务型语言教学是强调学生学习过程的语言教学途径,它充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念.本文从任务型语言教学的理论基础、任务设计原则、任务设计的教学实践及任务型语言教学的策略等四个方面阐述了作者时任务型教学的一些思考,力图使任务型教学模式能够在提高学生的语言实际运用能力上发挥出最大的效应.  相似文献   

15.
随着社会对于复合型、应用型人才的需求和对于大学毕业生要求的提高,传统EGP大学英语教学面临着一场重大变革,同时,2007年重视培养学生某种特定技能的ESP教学模式被《大学英语课程教学要求》正式纳入大学英语教学的内容。本文从在独立学院开展ESP教学的重要性和目前ESP教学中面临的问题两个方面进行了分析,并提出了解决方案。  相似文献   

16.
任务型教学法已逐渐成为我国大学英语课堂教学的主要模式,该教学理论强调以学生为中心,用语言来做事,以完成各种任务或活动为目标,发展学生综合运用语言进行交际的能力。本文在介绍理论的基础上,通过实际的教学效果表明,任务型教学法在我国的大学英语教学中的实施是必要的,也是可行的。它对激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,培养学生的语言交际能力和自主学习能力等都是富有成效的。  相似文献   

17.
经济社会的发展使得英语作为国际语言的应用范围更加广,因此对于某些具备专业英语技能的人才的需求也更加迫切。ESP教学就是适应这种需求而产生的。需求分析是ESP教学中非常关键的部分,本文探讨了需求分析和ESP教学的概念和相互关系,强调了需求分析下ESP教学理念的重要性。  相似文献   

18.
外语教育政策涉及语言和教育,它是外语教育事业的"生命"。在我国现代外语教育史上外语教育政策屡有差错,影响了外语教育事业的正常发展。回顾和研究我国外语教育政策的发展历程对我们把握我国外语教育政策的发展趋势和理解当前的外语教育改革的指导方针都有着重要的意义。  相似文献   

19.
应"培养应用型人才"的要求,以实现"工学结合"为目的,高职英语教学中EGP和ESP互为补充,共同构成了高职英语教学的课程内容。通过详细介绍二者的关系,重点阐述了ESP在人才培养中的重要性。采取元认知策略培养学生的自主学习能力,对传统的教学法提出了挑战。  相似文献   

20.
学习语言的目的在于交际.而交际离不开听、说、读、写.在这四项基本技能的学习和掌握中,听说领先是被广泛认可的,因为语言首先是有声语言.目前的外语教学大纲突出了以语言的使用作为教学的目标,同时也提出了要在具有交际目的的语境中进行教学.因此,为国家和社会培养大批合格的外语人才,就要重视和加强对学生的听说能力的培养.以达到教学目的和教学效果相统一.  相似文献   

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