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构建学习型学生党支部有利于高职院校加强学生党建工作,改善学生党支部政治学习现状,促进学生党员成长成才。高职院校可通过树立科学的学习理念,建立健全学习制度,学生党员干部发挥表率作用,合理安排学习内容,加强学风建设,将学习型学生党支部建设工作做好、做实。 相似文献
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就高职院校如何切实提升学生党员的发展质量的问题,系统分析了当前高职学生党员发展工作中的制约因素,并结合高职教育规律,探讨了职教"传帮带"传统的深刻内涵,提出高职学生党员教育管理的"传帮带"模式,强化实践,切实提升学生党员质量。 相似文献
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阐述高职学生党支部开展"中国梦"活动的总体要求,根据高职院校学生党员和党支部活动的现状,探讨学生党支部开展"中国梦"主题教育活动的方式。 相似文献
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一高职院校学生党员继续教育存在的问题(一)高职院校学生党员自身素质存在的问题当代高职院校学生党员成长于我国经济体制转型和各种价值观念交叠碰撞的时期,也正处在世界观、价值观、人生观形成的关键年龄段,单纯的生活阅历明显不能适应复杂的价 相似文献
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刘强 《四川职业技术学院学报》2014,24(5)
高职院校学生党员教育是高职院校学生思想政治工作的重要内容。本文在分析了高职院校学生党员的结构和思想现状的基础上,提出了加强高职院校学生党员教育的思路:加强领导,为高职学生党员教育工作提供组织和制度保证;整合资源,形成高职院校学生党员教育工作体系。 相似文献
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吴节军 《九江职业技术学院学报》2017,(4):65-66
高职学生党员是党员队伍的重要组成部分,加强高职学生党员质量保障体系建设至关重要。高职院校应从学生思想教育机制、入党积极分子培养考察机制、学生党员教育管理机制、流动党员管理机制等方面建立和完善高职学生党员质量保障体系。 相似文献
10.
褚锡星 《湖州职业技术学院学报》2014,(4):23-26
提高高职院校学生党员质量是高职院校加强青年学生思想政治教育的需要,也是保持党的先进性、纯洁性,确保党和人民的事业延续辉煌的需要。文章以高职院校的学生党员现状为背景,分析了提高高职院校学生党员质量的战略意义和高职学生党员存在的问题,并提出了构建高职院校学生党员质量监控体系的基本框架和措施。 相似文献
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王桂珍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(2)
高职院校学生党员是学生中的优秀分子,是学校在学风、校风建设中的中流砥柱,高职院校学生党员的世界观、人生观和价值观直接影响全校学生的价值取向,抓住学生党员的教育管理既是抓住了学生教育管理的主流。因此,在学生党员教育管理工作中应当注重学生党员理想信念教育,注重创新学生党员教育载体,注重学生党员阵地建设,注重学生党员入党后续教育,抓住对学生党员教育的重点,就是抓住学生党建工作的主要部分,在整个党建工作中会起到事半功倍的作用。 相似文献
12.
任海华 《武汉职业技术学院学报》2014,(2):103-109
高职院校传统的学生党员培养发展是由院系学生党支部负责实施,传统培养发展体系存在扩招后学生数激增培养质量下降、标准化质量监控体系缺失、人为因素偏大以及"威信危机"凸显等四方面的问题。基于系统工程理论的高职院校学生党员培养发展系统,可以确保扩招后学生数激增培养高质量、标准化质量监控体系建立、人为因素减少、培养发展工作权威性加强,从而使学生党员培养发展工作更加规范化、制度化以及科学化。 相似文献
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高职院校发展学生党员工作的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新形势下发展学生党员是高职院校党委的重要任务。高职院校各级党组织要进一步提高对发展学生党员工作的认识。文章拟在分析高职院校发展学生党员工作现状的基础上,积极探索在高职学生中发展党员工作的有效途径和方法,构建新形势下符合高职院校特点的发展学生党员工作体系。 相似文献
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结合高职院校培养目标和办学特色,以学生党员教育为切入点,在分析学生党员后续教育管理现状的基础上,阐述了高职院校学生党员后续教育管理中存在的主要问题,力图提出新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效途径,以期进一步提升学生党员的政治素养和整体质量,切实加强和改进学生党建工作。 相似文献
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学生党员是党组织中充满活力和生命力的群体,对实习期的学生党员进行教育和管理,能够加快实习期党员成为真正党员的步伐,壮大我国党员队伍,为党员队伍及时输送鲜活的能量。民办高职院校实习期学生党员的教育和管理工作是目前民办高职院校学生党建工作中不可忽视的环节,理应受到高职院校的重视。如何开展民办高职院校实习期间学生的教育和管理工作,发挥学生党员的先锋模范作用,使其能按期转正,是民办高职院校学生党建面临的新课题。 相似文献
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高职院校实习期学生党员的教育与管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周洁 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(8)
高职院校实习期学生党员的教育与管理工作是高职院校学生党建工作的一个重要组成部分,也是目前高职院校学
生党建工作中一个容易忽视的环节.对此,加强高职院校实习期学生党员的教育与管理,进一步提高高职院校实习期学生党员的
教育管理水平,建立适合高职院校学生党员发展实际以及具有可操作性的教育管理方法,具有重要的现实意义. 相似文献
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在对高职学生党员价值观教育这一核心议题上,本文借鉴了哈贝马斯的"交往行动"理论,通过对该理论的分析,寻求与高职学生党员价值观构建机理的契合点,以期构建一个全新的高职学生党员价值观教育模式。 相似文献
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郑雪春 《广东职业技术教育与研究》2020,(2):148-152
随着高职院校校企合作的深入,学生在校时间缩短,去企业实习期加长。"2.3+0.7"校企合作人才培养模式下,如何把学生党员、入党积极分子的培养考察、教育管理融入到工学结合中是很多高职院校面临的课题。探索分析高职校企合作下学生党员教育管理存在的现状和问题,提出相应的对策和建议,对校企合作人才培养有深远的意义。 相似文献
19.
杨占良 《商丘职业技术学院学报》2013,(1):111-112
近些年来,随着高职院校招生规模的扩大,学生人数越来越多,学生党员人数也越来越多,大多数高职院校存在学生党员发展较快、较多,但学生党员质量不高;只重视对入党积极分子培训教育,而对学生党员队伍的教育不足;在进行党性教育时,学习模式过于单一;重发展,轻管理,轻教育等问题。如何解决当前高职院校学生党建工作,通过笔者对一些高职院校进行问卷调查分析。提出党建工作要从学校领导对学生党建工作的认识和重视、学生党建工作队伍的建设、学生党员培训制度和理论学习制度等方面着手,加强高职院校学生党建工作。 相似文献
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当前高职院校学生党员发展工作中存在"重数量,轻质量"、"重发展、轻培养"、学生入党动机多元化等问题。针对这些问题提出了党员发展中要加强理想信念教育、端正入党动机,加强学生党建队伍自身建设,加强顶岗实习期间学生党员的教育管理。 相似文献