共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
Flash动画是在互联网的背景下出现的,并在短短几年中创造出自己的神话。当第一部真正意义的Flash动画短片在2000年出现在互联网上后,Flash动画有了自己的发展方向,并犹如雨后春笋,一时间互联网上涌现出大量的Flash动画作品。其中特别引起人们注意的是起源于互联网的Flash动画,不但在网络中大受欢迎,在电视节目中的应用范围也越来越广。本文通过一个短篇的制作过程,介绍了Flash动画短片的制作流程。 相似文献
3.
使用Flash MX制作的二维动画，由于占用空间小、运行速度快而风靡于计算机爱好者之间。Flash MX动画是以时间线为基础的帧动画，每一个Flash MX动画作品都以时间为顺序，由先后排列的一系列帧组成。所谓Flash MX动画制作的过程，就是决定动画每一帧显示什么内容的过程。 相似文献
4.
在新课程改革的“催化”下，我国中小学正掀起一波又一波“IT”热潮，为数不少的教师学会了使用Flash软件。然而，相关调查显示，教师们不是利用Flash制作MV就是制作网页动画，用于教学也只是制作几个漂亮的课件，仅此而已。Flash软件在教学上的使用就应停留在CAl课件制作上吗?随着现代教学对信息技术与课程整合(简称课程整合)层次要求的不断提升，更加强调学习情境的创设，而且网络教学逐渐成为时尚，Flash软件在课程整合中的价值潜力很大。 相似文献
5.
余芝轩 《张家口职业技术学院学报》2012,25(1):25-28
“Flash动画制作”是实践性很强的计算机操作类课程之一,传统的课程设计无法达到预期效果。提出Flash动画制作课程人才培养的新方案,该方案以流程线的模式进行概述,以形成Flash课程开发的教程范型。 相似文献
6.
Authorware和Flash在平时的课件制作中应用都很广泛，Authorware是一种基于图标和流程线的多媒体创作平台，具有丰富的函数和程序控制功能。它允许用户使用文本、图形、图像、声音、动画和视频等多媒体信息来创作一个具有交互功能的多媒体应用程序。教师们也常会遇到在Authorware中调用Flash动画的情况，那么如何在Authorware中方便地控制Flash动画呢? 相似文献
7.
FlashMX是将完整的程序语言功能ActionScript植入Flash中，使Flash不但可以用来制作生动迷人的动画，同时可以建立高品质的互动程序。特别是用它来制作课件，简单、方便。本文介绍FlashMX在课件中常用的几种功能元件的制作方法。 相似文献
8.
目前，很多教学课件中都插入了Flash动画片断，数学课件中用得更为多些。下面为大家介绍一个用Flash制作角度变化的动画。 相似文献
9.
卢争艳 《中国现代教育装备》2011,(16):53-54
用Flash做MV是网络上应用很广泛的一种影音制作表现方法,也是在学生中很流行的一种表现自己生活、感情或描述一件事物的方法。在Flash的教学中,利用学生喜欢Flash影音动画的特点,在掌握一些基本的Flash操作后,让学生选取一首自己喜欢的音乐,充分地发挥自己的想象力,并用Flash将自己的想法展现出来, 相似文献
10.
Swish是一款专门制作文字动画特效的软件,它内置了多种文字特效,可帮你创造出充满个性、变化无穷的文字效果,操作还非常“傻瓜化”。使用该软件制作的动画可以直接输出到网页,也可以导入到Flash或Authorware课件中。下面让我们一起领略它强大的功能。单击“开始”→“程序”→“SWiSH v2.0”→“SWiSH v2.0”,进入Swish主界面(如图1)。整个窗 相似文献
11.
案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用 总被引：4，自引：0，他引：4
《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧。针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点,在课堂教学中选用案例教学法,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。 相似文献
12.
Macromedia Flash是一个专门制作矢量动画的软件。利用Flash软件制作教学课件,使教学课件实现逼真的动画效果,而且具有交互功能、文件小。本文从小学课程教学课件片段的Flash制作方法,具体谈一谈Flash课件的制作基本要点和思路。 相似文献
13.
许多教师都在网上看过一些Flash高手制作的Flash MTV：用鼠标双击文件便出现Flash制作的开场动画，动画是全屏播放的，且右键点击无效，动画播放结束后，出现“退出”按钮，单击该按钮后，全屏动画关闭。 相似文献
14.
邓柳 《中小学信息技术教育》2003,(12):64-65
在制作CAI课件时,为了更形象、生动、直观,我们常常需要把一些抽象的教学内容用Flash动画来演示。下面介绍五则使用Flash的小技巧,帮助你更加得心应手地使用Flash。一、连接不同动画文件在制作多媒体课件时,有时候需要将若干Flash动画文件连接在一起播放,该怎样实现这种连播效果呢?在Flash中,首先打开需要连接的第一个动画,用右键点击该动画的最后一帧,在弹出的快捷菜单中依次单击“Properties”→“Frame Properties”,在弹出的Frame Properties对话框中选择Actions选项中的“+”按钮,弹出菜单,选择“Get Url(获取地址)”选项。在右… 相似文献
15.
陈雪峰 《中小学信息技术教育》2003,(12):58-59
Flash作为一款网页交互动画制作软件,以其强大的动画表现功能和交互功能深得人心。Flash采用矢量技术,用它创作的作品容量小,适合在互联网上发布、交流。因此,Flash理所当然地成为广大教育工作者制作多媒体课件的首选。笔者曾在网上看到一个用Authorware制作温度计的演示课件,制作过程虽简单,但动画效果不尽如人意。受其启发,笔者试着用Flash5简体中文版制作了一个温度计演示课件(图1),以期与同行交流。一、设计思路如图2,设置变量input1接收输入温度数,通过程序控制“温度计指针zz”影片剪辑中的属性_height,从而改变温度计指针的高度。… 相似文献
16.
FlaX是目前流行的与Flash相配套的一个工具软件,虽然不象Flash具有强大的动画制作功能,但是在制作字符动画方面比Flash更方便、更省时、更具有特效,特别是在做课件的片头字幕或做网页的文字动画时更能显示其独特的作用。下面介绍如何用FlaX工具制作英文与中文字符动画(FlaX不支持中文系统)。 相似文献
17.
浅谈Flash动画制作教学中绘画思维的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
梁志娟 《中国科教创新导刊》2014,(13):195+197-195,197
在教学的过程中,教师往往侧重于Flash软件的操作、动画制作的技术.而忽视了软件的认知和Flash动画制作的关系.技术容易学会,但艺术的表现是一个漫长的培养过程.所以,在Flash动画制作教学中,绘画思维的培养是当务之急. 相似文献
18.
Flash是一款流行的电脑动画制作软件,近年来,中职学校纷纷开设了Flash动画制作课程,生僻的概念、五花八门的动画效果使学生无从下手。教师如何把握Flash动画课程的教学,开展教学案例设计,是教学的关键。笔者针对中等职业学校的Flash动画制作课程所存在的问题,从学习和教学实践出发,对中职Flash动画课程教学设计进行探究,旨在使教学过程有条不紊,也可让学生循序渐进,从而收到良好的教学效果。 相似文献
19.
朱永金 《四川职业技术学院学报》2004,14(1):119-120
以制作模拟电路课件为例，介绍了Flash课件制作基本方法和Flash课件的特点。用Flash制作课件，能充分利用Flash对文字和图形进行动画处理，将比较抽象的知识用Flash动画演示加以形象表现。Flash课件能做到具有良好的交互性，由学生自主控制学习。Flash课件不需专门的软件播放，发布在校园网上，用浏览器可直接观看。 相似文献
20.
王明光 《德阳教育学院学报》2004,18(4):76-76
Flash是当前流行的动画制作软件，它基于矢量的动画格式．灵活的交互方式，极小的占用空间和简单易学的特点，使之很快受到动画设计人员的青睐。经过笔者长期实践，下面就PowerPoint、Authorware中如何方便地引用Flash动画谈几点介绍。 相似文献