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校园网是高校新闻发布、信息传播、文化交流的重要平台和对外窗口,它在高校人才培养中发挥着＂寓教于闻＂、思政宣教、舆论引导和美育功能,是高校＂全员育人＂、＂全方位育人＂理念的创新载体和实践途径。 相似文献
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结合高校图书馆现刊阅览室的现状特点,阐述了馆员在读者服务工作过程中坚持育人为本的意义和必要性,并结合工作实践提出如何坚持育人为本理念、做好读者服务工作的一些构想。 相似文献
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根据《教育部办公厅关于开展第二批"三全育人"综合改革试点工作的通知》要求。落实立德树人根本任务,强化全员育人、全方位育人、全过程育人教育工作。我校坚持"三全育人"理念、实现管理育人全过程、树立服务育人新观念。营造服务育人氛围;拓展高校档案的服务育人的功能;采取有效的档案育人方法的方法,发挥我校档案服务育人的作用。 相似文献
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本文分析了吕凤子教育理念的形成因素,论证了吕凤子在近代教育中的育人思想及实践:三次创办正则女子职业学校,将劳动教育融入职业教育之中;敢于突破和创新,发明"正则绣",并将其创作理念融于教学;坚持和谐教育的理念。 相似文献
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本文以“构建中国自主知识体系”为出发点,提出了增强协同育人的科学性,以多学科研究视野与系统思维协同育人;增强协同育人的情感性,以多领域实践与家国情怀协同育人;增强协同育人的思想性,以历史发展趋势与现实迫切需求协同育人。 相似文献
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高校媒体担负着促进高校改革、建设、发展、文化传承和培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务,承担着引导舆论、传递信息、育人成才的重要使命。新形势下加强高校新闻媒体育人功能的路径包括四个方面:一、牢固树立使命意识,努力提高自身素养;二、坚持"三贴近",提高舆论引导水平;三、发挥优势,扬长避短,谱写育人工作新篇章;四、建立学生记者队伍,发挥高校媒体育人底色。 相似文献
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[目的/意义]新时代高校图书馆是学校的知识中心、交流中心和文化中心,本文旨在探讨高校图书馆如何在文化育人工作中取得更大成效,充分发挥文化核心功能。[方法/过程]采用文献调研和案例分析的方法总结国内外研究现状和国内高校图书馆文化育人的主要内容和实践模式,并以沈阳工业大学图书馆为例,从整体规划、资源空间融合、文化活动、特色资源利用等方面,对该馆文化育人工作实践进行深入总结和分析,提出高校图书馆开展文化育人建设的主要做法。[结果/结论 ]高等学校图书馆文化育人应与学校的建设和发展相适应,同频共振。图书馆文化育人的成效是学校总体育人水平的重要标志。高校图书馆应充分发挥其文化传承与创新职能,做好文化育人工作,突出服务育人,融入学校教育育人的整体战略之中。 相似文献
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利用图书馆的资源、服务和环境，创造性地开展文化教育建设，探索和发展育人的新途径，充分发挥图书馆的文化育人功能，这是新时期高校图书馆的重要工作。文章以湖南医药学院图书馆为例，阐述了基于阅读学分制的高校图书馆文化育人机制构建，提出了建立保障机制，实现个性化文化育人；塑造文化育人品牌，建立评价体系等实践路径。 相似文献
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实践育人作为课堂学习的有机延伸,作为学生在校期间主动踏入社会、检验自身的一种非常重要的机会和手段,已倍受学校重视,得到了社会认可,成为一项专门性、规范性的工作。南京理工大学人文学院结合专业特色,以专业为依托,创造品牌化教育模式,一专业一品牌,树立新形势下的实践育人模式,以专业品牌教育为基础,将实践育人工作主体权力回归学生,提高实践育人成效。 相似文献
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对于偏重技能型人才培养的高职院;校而言,提高文化自觉意识、实施文化育人,不仅是履行现代大学职能的必然要求;同时也是促进学校建设、推动学校发展的重要路径鲞而文化育人首要在于文化自觉意识,关键在于从独特的校本文化资源入手开发校本文化课程。“变化自觉－校本文化－文化育人”可以成为高职院校有效实施文化育人的一个实践模式。 相似文献
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本文分析了高校应用新媒体技术开展文化育人的不足,提出应用新媒体技术提升高校档案文化育人质效的策略:培养新媒体思维,提升应用新媒体技术的意识;培养科研素养,加强开发档案文化育人成果的本领;培养营销思维,提升运维新媒体平台的能力;选择适当的媒体形式,开发育人项目;组建专业团队,发挥档案文化育人主体的能动性。 相似文献
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当前,高校档案工作育人要着力于：强化面向师生的服务育人理念,夯实以人为本的管理育人体系,完善培养能力的实践育人平台,提高爱国爱校的文化育人水平,拓展面向社会的开放育人职能。 相似文献
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当前,高校档案工作育人要着力于:强化面向师生的服务育人理念,夯实以人为本的管理育人体系,完善培养能力的实践育人平台,提高爱国爱校的文化育人水平,拓展面向社会的开放育人职能. 相似文献
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高校档案资源的丰富性、服务面向的广泛性、工作特色与优势以及所处的教育环境，注定了高校档案部门必须承担起育人的使命。探析高校档案育人的路径对提升高校档案育人的质效具有重要意义。采用文献调查法、网络调查法、案例分析法对高校档案育人的内涵、必要性、可行性、目标进行梳理分析，得出高校档案部门要围绕立德树人的根本任务，通过实践育人、服务育人、文化育人、知识育人、科研育人等途径，采用教育实践、勤工助学、工作体验、举办展览、开展讲座、合作科研、特色活动等模式推进育人工作，开展育人活动，实现提高政治素质坚定理想信念，培养家国情怀、强化使命担当，树立法治思维、提升规则意识，提升审美品位、提高信息素养的育人目标。 相似文献
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在新时代把握、发挥好新闻传媒的育人功能,需要从育人功能理解、育人功能运行、育人功能实现的问题域出发,厘清新时代新闻传媒育人功能由其地位决定、理念引领、使命确立、目标昭示的生成逻辑,明晰新闻传媒育人方向引领、话语建构、价值塑造、精神激励、监督规范、传承创新的运行机理,有效拓展新闻传媒育人功能的实现路径。要重视新闻传媒多维、多重、多向育人的功能建设,坚持党对新闻传媒育人工作的领导,发挥新闻传媒育人的主导价值,占领新闻传媒育人的制高点,营造清朗的新闻传媒育人环境,不断提升新时代新闻传媒的育人质量。 相似文献
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高校学报如何提升服务水平及能力是值得期刊从业者思考的问题。本文以《华南农业大学学报》为例,从“三全育人”视角出发,分析和总结高校学报的服务水平及能力。《华南农业大学学报》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化思想政治教育的价值引领功能,将期刊服务与“三全育人”有机结合,重点在完善出版全过程、与时俱进营造良好育人环境方面贯彻践行“三全育人”理念,具体从缩短出版时滞、打造高水平服务团队、规范及优化编校服务、打造现代化数字服务平台、提供专题(栏)服务、完善数据库收录、开展科学家精神宣讲、健全奖励机制等方面,探索“三全育人”机制,落实“三全育人”成效,努力形成让科研工作者满意的协同育人环境,以期为高校学报服务人才培养提供实践参考。 相似文献
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随着时代的发展,高校图书馆的信息素养教育拓展为多元素养教育已经势在必行。作为高校的重要组成部分,图书馆同时肩负着育人的责任。介绍多元素养的概念和特点,在分析“三全育人”教育理念的基础上,探讨“三全育人”理念下高校图书馆开展多元素养教育面临的问题和5个实践路径,即树立育人意识,增强育人观念;加强馆员建设,提高自身实力;发挥各自优势,多方协同合作;丰富教育形式,形成立体系统;结合自身优势,建立特色教育。 相似文献