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论网络环境下图书馆馆长协同思维创新 总被引：3，自引：0，他引：3
文章通过对现代信息系统理论“协同学”原理的引入，阐述了“协同学”在图书馆管理工作中的重要作用，对图书馆馆长如何树立协同管理观念，创新协同发展机制进行了探讨。 相似文献
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随着高校教学体制和教学方法改革的不断深入,要求图书值与其同步运转,本文以“协同学”的原理论述图书馆系统的“协同发展决策”。一、图书馆系统“协同发展决策”的提出 相似文献
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将协同理论引入图书馆联盟战略管理中,从协同学角度分析图书馆联盟战略协同机制的内涵,研究联盟战略内部协同与外部协同的一致性,以及如何构建图书馆联盟战略协同机制,最后提出了图书馆联盟战略协同机制运行中的对策与措施. 相似文献
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文章运用协同学理论分析得出“馆员”和“用户需求”是图书馆知识服务的两个序参量,二者协同形成的控制力即图书馆知识服务的内在驱动力。要提高图书馆知识服务水平,需在“馆员”和“用户需求”两个序参量中投入更多的资源,提升馆员的服务能力,培养用户需求。 相似文献
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将协同理论引入图书馆联盟管理中,从协同学的角度分析图书馆联盟协同管理的特征,从战略、文化、组织、信息、资源、过程和创新七个维度,对其管理序参量进行选择,在此基础上,构建了图书馆联盟协同管理模式框架,论述了其协同效应,为图书馆联盟协同管理的理论研究和实践运作提供指导。 相似文献
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[目的/意义]从生态学与协同学的视角探讨图书馆生态系统协同度测度方法。[方法/过程]首先,将图书馆生态系统分解为空间环境、信息资源、技术支撑、读者服务、业务交互5个子系统,并选取各子系统的序参量指标。同时,基于指标体系建立协同度模型,通过计算序参量及子系统的有序度和协同度,实现对生态系统协同状况的评估。最后,将福州大学图书馆的实际数据应用到模型中,验证模型的有效性。[结果/结论]检验结果表明,该模型能够有效地测度图书馆生态系统的协同度,为图书馆内部各子系统实现协同发展提供了良好的测度方法。 相似文献
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解天龙 《大学图书情报学刊》2022,(5):96-101
“三圈”协同模式以“三圈理论”和协同理论为基础,为高校图书馆育人服务提供了一个新的研究视角。文章分析“三圈”协同模式在高校图书馆育人服务中应用的可行性和价值,并构建以服务的社会价值、师生的有力支持、馆员的充足能力为基础的高校图书馆“三圈”协同育人模型,认为高校图书馆应树立全面发展的价值观念、创建丰富多样的价值资源、争取多方协同的支持力量、加强统筹协调的能力管理、完善创新驱动的能力体系,以此来提升育人服务水平。 相似文献
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通过梳理ChatGPT的发展历史及特点，分析类ChatGPT对图书馆的影响，尝试思考图书馆的应对策略，主张图书馆应积极拥抱通用人工智能AGI技术，本着“拿来主义”的态度让类ChatGPT等AGI技术为图书馆所用，主张发挥图书馆人的主观能动性去思考如何让AGI技术落实到具体应用中并与图书馆协同发展，让AGI技术赋能图书馆真正进入智慧图书馆的新纪元。 相似文献
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文章从自组织理论视角探讨图书馆联盟发展与演进过程。首先,解释了自组织理论及意义,从开放性、远离平衡态、非线性相互作用、“涨落”分析了自组织产生的条件及演化过程,并分析了图书馆联盟“自组织特性”。然后,从子系统非线性竞争和协同发展、“涨落”和“突变”、超循环方面研究图书馆联盟自组织演化。最后,建立了图书馆联盟自组织机制,从培育内生增长、推动各子系统协同融合和协同创新、抓住发展机遇、重视和争取联盟外部发展环境等方面探讨了图书馆联盟发展策略。 相似文献
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对"图书馆自由"的理论思考 总被引：74，自引：12，他引：62
起源于西方的“图书馆自由”的核心精神，就图书馆来说，是强调收集和提供资料的自由；对利用者来说，是强调从图书馆获得资料和信息的自由。“图书馆自由”观念的理论基础是现代民权理论中的“思想自由”的原则。思想自由原则的内涵和表现形式在20世纪由“表现自由”向“接受自由”的拓展，直接引发了现代图书馆活动中的“图书馆自由”。“自由”总是与对自由的限制相伴而行。 相似文献
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学习型图书馆--21世纪的新型图书馆 总被引：9，自引：1，他引：8
在知识经济时代，图书馆要永远充满活力，就必须不断学习，不断创新，从而成为一个“学习型图书馆”。探讨了“学习型图书馆”的含义和基本特征，并对创建学习型图书馆提出了一些建议。 相似文献
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社会主义市场经济条件下，如何解决图书馆事业发展经费？这是图书馆界普遍关注又众说纷纭的问题。本文提出了“计划与市场并行，开源与节流并重，多途径、多渠道综合解决图书馆经费”的基本，设想，并对“开源”与“节流”的具体内涵进行了初步的阐述，进而证明了“计划与市场并行，开源与节流并重”不仅有利于缓解图书馆经费不足的当务之急，也是从根本上改善图书馆状况的长久之计。 相似文献
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“双一流”建设启动以来,高校图书馆开展了多种形式的学科情报服务,初步构建了学科情报服务体系并形成了代表性的学科情报服务产品,但适应新的科研协同生态和学术评价环境、精准对标用户需求的问题求解式的个性化、精准化、驱动型的“学科情报订阅”服务尚未形成体系和规模。文章论述了科研协同背景下个性化“学科情报订阅”服务的概念及特点,以北京大学图书馆“学科情报订阅”服务为例,介绍了服务实践情况及效益评估,并对“学科情报订阅”服务未来发展给出了启示,以期为高校图书馆开展“学科情报订阅”服务提供参考和借鉴,让图书馆更加主动地融入并助力于学校的“双一流”建设。 相似文献
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看图书馆现状要客观讲图书馆精神要科学--对《图书馆精神--体系结构与基本内容》一文的商榷 总被引：9，自引：2，他引：9
图书馆精神是图书馆事业发展的产物，体现于实际工作之中。本文对“精神始终最重要”、“图书馆发展显现整体非理性”、“图书馆工具越来越无用”等观点提出商榷；并认为“精神”与“道德”有别，讲精神要适当、科学，当前要强化管理，搞好服务。 相似文献
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馆校协同是儿童阅读推广的创新型模式，国内图书馆界已经开始进行积极的探索与尝试。以深圳阅读推广品牌“常青藤”为例，详细分析“常青藤”的协同要素、保障机制以及该模式下的儿童阅读推广效果，以期为我国图书馆界与中小学合作开展儿童阅读推广活动提供可借鉴的行动指南。图３。表４。参考文献１３。 相似文献
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走出“数字图书馆”的误区 总被引：9，自引：1，他引：8
本文阐述了图书馆的本质属性、数字化技术手段以及未来图书馆的基本发展模式，对“数字化图书馆”一词提出档同观点。文章认为从图书馆发展历程来看“图书馆数字化”一词较为严谨准确。 相似文献
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基于协同学理论的高校图书馆嵌入式服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆员、用户、知识资源与技术等相互影响、相互合作,共同构成图书馆嵌入式服务系统。引入协同学理论,分析嵌入式服务的目标协同、主体协同、资源协同组织与整合、过程协同协同支撑技术。以期实现图书馆嵌入式服务形成图书馆员、用户、知识资源与技术等之间相互配合与协调,共同协作实现嵌入式服务的既定目标。 相似文献
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论传统图书馆与数字图书馆的关系 总被引：10，自引：0，他引：10
论述了传统图书馆与数字图书馆的关系：传统图书馆是数字图书馆的基础，数字图书馆是传统图书馆的发展。在数字图书馆时代，传统图书馆不会消失，会有它特殊的地位与作用：在“藏”的方面，它会返朴归真，回归对“藏书楼”的性质，在“用”的方面，它会成为一种高消费的场所。 相似文献