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舞龙运动是中国民族传统体育运动的重要组成部分。运用文献资料法、实地考察法、访谈法,对福建省第六届与第七届农运会舞龙运动比赛的比赛规模、裁判员队伍结构、项目设置、比赛完成情况进行比较分析,结果表明：福建省农运会舞龙运动比赛的比赛规模和影响力不断扩大;项目设置趋于完整;比赛套路及动作难度完成水平有了较大幅度的提高;裁判员结构出现两极分化,后备人员不足的现象。 相似文献
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新时期以来逐渐兴起的小学舞龙项目实践研究,对实施舞龙项目的课程、大课间和社团进行了持续探索,已成为小学民族传统进校园的重要研究。如今小学不断兴起项目,学校需要拓展思路,聚焦中国传统项目的新特色,在小学高年级学生中开展舞龙运动,让学生在“套路”游戏中体验快乐。笔者探索校园传统项目研究的规范化、本土建设化,发扬传统体育精神,使学生在运动中得到锻炼和成长,为传统文化传承做出应有的贡献。 相似文献
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笔者通过查文献资料、专家访谈等研究方法,从依据规则、大胆创新、因人而异、衔接合理、节奏有序、风格突出等方面阐述竞技舞龙运动自选套路的创编原则和创编技巧,为竞技舞龙自选套路创编服务. 相似文献
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运用文献资料法,从文化关学的视角来研讨舞龙舞狮竞赛自选套路创编的基本手法,并通过对龙狮舞的文化意蕴与美学要素进行审视,分析龙狮舞自选套路技术与配乐的美学原理,旨在为推动舞龙舞狮运动的进一步发展,为今后创作出更多更好的舞龙舞狮竞赛自选套路艺术作品提供参考依据。其主要研究结论为：把握创编舞龙舞狮自选套路的美学要素,讲求动作结构的美学手法与音乐搭配技巧,强调多种角度关的设计与关的追求,提出了既重视难度动作与组合动作的选择与创新,又得重视对运动员的理解力、表现力及全面身体素质的培养,创编出多种形式的龙狮运动演艺套路,能丰富巧妙展现“人体美、运动关、情节美、精神美、艺术美”,能充分展示人的“创新、向上、自信、团结”的优良品质,从而实现舞龙舞狮竞赛自选套路创编的完美艺术价值。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
随着核心素养这一概念的提出,体育课堂教学也逐渐发生变化,教师开始摒弃传统教学模式。本文以舞龙运动项目教学为例,从提升学生核心素养的角度探讨体育课堂教学,首先阐述了体育素养的内涵,并简要分析了中学体育教学现状,最后针对舞龙运动项目教学提出相关策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
基于视觉语法再现过程,本文采用访谈法、文献资料法、社区研究法对舞龙运动的动作套路进行再现意义的分析,认为舞龙运动主要是通过行动过程、几何符号过程、分析过程以及象征过程诠释和传递中国传统文化,以期推广中华民族的传统文化。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
本文采用文献资料法、访谈法等方法,对南京体育学院舞龙项目教学开展现状和女子竞技舞龙项目发展的意义进行分析探讨,提出了南京体育学院开展该项目具有的优势和劣势,并对开展竞技舞龙项目提出建议。 相似文献
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文章以探究舞龙舞狮运动与太极拳运动对大学生在健身方面的不同效果为目的.运用随机分组的方法,将参加测试的48位大学生分成两组,两组分别参加舞龙舞狮训练和太极拳训练,并对两组训练前后的身体机能相关指标,进行测试、统计、分析,组间差异性采用t检验.经研究得出:经过舞龙舞狮运动训练的和太极拳训练的大学生,他们的健身效果具有显著性变化,并且两种锻炼方式下所呈现的健身效果存在差异.结合不同项目的特点,分析得出不同传统体育运动项目对大学生健身效果产生不同方面及不同程度的影响,这为大学生健身提供了可参考的理论依据及现实指导意义. 相似文献
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2006年9月，笔者参加了广东省中学校长中英合作培训项目，参加该项目包括翻译在内一共25人。我们在英国东南部（Suffolk county）的伊普斯威奇（Ipswich）接受英国东部领导艺术中心的培训学习。学习期间，除听Soudy Dories、Clive Minnicam等导师们的授课、讨论外，还参观了3所中学、4所小学、一所职业技术学院。 相似文献
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以11名舞龙运动员为研究对象,检测一完整舞龙自选套路运动前、运动后即刻、恢复期的心率和血压,对不同时间段的心率、血压进行分析,结果显示:舞龙运动后的心率、脉压差从运动后即刻到运动后12min呈现快速上升-快速下降的特征;收缩压呈现快速上升-慢速恢复-快速恢复的特征;舒张压呈现快速下降-慢速恢复-快速恢复的特征;平均动脉压呈现快速上升-慢速下降的特征;心功指数和血管弹性指数呈现快速升高-快速下降-慢速下降的特征. 相似文献
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运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对德州市从事武术套路项目的青少年运动员进行调查研究.研究表明:德州市青少年竞技武术套路运动员主要集中在小学和初中两个年龄阶段,高中(中专)年龄阶段的武术套路运动员严重缺乏:不同年龄阶段的青少年竞技武术套路运动员,在运动热情和注意稳定性两方面存在显著性差异;以不同年龄阶段进行性别间的比较,非智力因素则表现出不同的发展特征;在运动责任心、运动自信心、运动好胜心、运动独立性方面,参加过市级或市级以上比赛的青少年竞技武术套路运动员的发展水平显著高于未参加过比赛的运动员. 相似文献
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舞龙运动是一项集体配合的运动项目,是民族传统体育项目中的舞蹈者。舞龙运动不仅仅是一种动态活动,还要求舞龙运动员要具有独特的感应性。舞龙运动除了要求运动员在不断的运动中完成动作外,还要求龙活灵活现,具有艺术表现力,这反映在运动员身上就是舞龙运动员基本能力、反应能力以及心理承受能力的综合。 相似文献
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舞龙运动是我国悠久的历史文化产物,是民族文化的一个组成部分。本文通过对舞龙运动的项目特点进行分析,总结了有关舞龙运动员的选材方法,旨在为舞龙运动训练和运动员选拔提供参考。 相似文献
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聂幼犁 《中学历史教学参考》2012,(5):10-14
2011#-12月26～29日,由广东省教育研究院主办的广东省普通高中历史课程改革新阶段成果展示交流会在惠州市第一中学隆重举行。参加这次会议的广东省各地历史教研员及骨干教师代表达400多人,北京师范大学杨宁一教授、华东师范大学聂幼犁教授、华南师范大学黄牧航教授、陕西师范大学出版总社基础教育研究院院长兼《中学历史教学参考... 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2011,(10):F0004-F0004
广东省广州市第八十九中学是广东省高中教学水平优秀学校、广东省一级学校、国家表彰绿色学校、广州市科技特色项目学校、广州市安全文明校园、广东省中小学教师校车培训示范校、 相似文献