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同志们:今天,省教委对全省普通高等学校自党的十一届三中全会以来,在教书育人、教学改革、教学管理、提高教学质量方面所取得的优秀成果进行表彰奖励。这是建国以来,我省第一次在高等教育战线开展的奖励活动。这件事办得好。我代表省委、省政府向我省首批获奖的同志们,表示热烈的祝贺,并借此机会,向全省高教战线上的广大教师、教学辅助人员、教学管理干部致以崇高的敬意! 相似文献
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《高等工程教育研究》1989,(1)
为了深入贯彻落实党和政府的教育方针以及今年年初召开的全国高等教育工作会议精神,国家教委决定在1989年教师节前夕召开全国普通高等学校教学工作奖励大会,对党的十一届三中全会以来全国普通高等学校全日制高等教育(含专科生,本科生,研究生教育)在教学改革,教学质量、教学管理等方面取得优秀教学成果的个人或集体(含教师、教学辅助人员、教学管理干部)授予国家级奖励,其中奖励的重点是本、专科教育的优秀教学成果和近几年在本、专科教育第一线的教师。这是一项具有深远意义的重大措施。这次开展优秀教学成果奖励工作的主要目的有三个方面: 相似文献
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同志们: 今天,我校隆重召开优秀教学成果和优秀教材奖励大会,表彰党的十一届三中全会以来特别是近几年来在教书育人、教学改革、教材建设、教学管理、提高教育水平方面取得优秀成果、作出突出 相似文献
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杨桦 《乐山师范学院学报》1990,(4)
一九八九年,在国家教委直接领导和组织下,经过各地教育部门和高校的努力,建国以来首次大规模的全国普通高等学校优秀教学成果评奖表彰工作顺利完成.这是对十一届三中全会以来在我国普通高教战线上取得的教书育人、教学改革、教学管理的优秀成果的一次盛大检阅,它在全国高校的教师和干部中引起了强烈反响,并己开始显示其积极的导向作用.国家教委决定,今后每四年进行一次这样的评奖工作.李鹏总理在全国普通高等学校优秀教学成果奖励大会上的讲话指出:“这也是一项意义重大、影响深远的重要的制度建设”.这说明,奖励工作不是一项权宜之计.为了充分认识奖励工作的深远意义,以便于今后更好地开展这项工 相似文献
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1988年至1989年期间,我国第一次在全国范围内开展了普通高等学校优秀教学成果的评选和奖励活动。它体现了党和政府对在高教战线上辛勤工作的广大教师、教学辅助人员和教学管理干部的关怀,同时也是对各校教学成果的一次大检阅。关于优秀教学成果奖励工作的组织实施问题,国家教委有关文件指出:“整个奖励工 相似文献
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让教学管理活起来———关于对中学教学管理加强服务和引导的做法北京海淀区教委孙鹏教学管理是管理者通过组织与协调,充分发挥干部教师的积极性、主动性和创造性,不断提高教学效益,努力实现教学目标的过程。从这个意义上讲,教学管理人员就应该创造一种激励人们奋发向... 相似文献
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陈至立 《思想理论教育导刊》1999,(5)
在隆重纪念伟大的五四运动80周年之际,我们在这里召开全国三好学生、优秀学生干部和先进班集体表彰座谈会,畅谈当代青年学生在争当“三好学生”、创“先进班集体”活动中取得的新成绩,有着重要的意义。我谨代表教育部、共青团中央向你们以及所有的全国三好学生、优秀学生干部和先进班集体的获奖者表示热烈的祝贺,向全国的青年学生表示节日的问候,并向为你们的健康成长倾注大量心血、付出艰辛劳动的广大教师和教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意。这次受到表彰的同学和先进班集体具有广泛的代表性。有在科研方面取得较大成绩的代表;… 相似文献
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教学常规是在一定时期内,学校教学管理人员和广大教师所认同的规章制度,惯例程序和传统风气的总和。运用这些常规去引导或控制教学管理人员和广大师生的教学工作或有关活动,使学校教学工作的各个方面和环节规范化、制度化、有序化,优化育人环境,提高教育教学质量就叫做教学常规管理。它是教学管理中的一种相对稳定的管理形式,也是教学管理中最基本管理活动。近几年来,我室在这方面做了一些工作,并取得一定的成绩。 相似文献
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(2012年9月7日)在第28个教师节即将来临之际,我们在这里隆重召开全国教师工作暨"两基"工作总结表彰大会。我代表党中央、国务院向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺!向全国教师致以崇高敬意!祝大家教师节愉快!下面,我讲几点意见。一、"两基"攻坚取得历史性辉煌成就。 相似文献
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《高等工程教育研究》1990,(3)
为了鼓励青年教师过好教学关,表彰在教学工作中成绩突出的青年教师,并为鼓励在教学管理工作中做出显著成绩的教学管理人员,以促进我校教学工作,特设立青年教学奖、教学管理奖。具体规定如下: 1.青年教学奖评奖条件参照《哈尔滨工业大学教学奖条例》规定的评奖条件。奖励对象为35周岁以下的专职教师。名额为5人,奖金金额与教学二等奖相同。 相似文献
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高书文 《高等工程教育研究》1990,(2)
长期以来,全国高校的广大教师、教辅人员、管理干部坚持进行教学改革,培育代代新人,取得了突出的成果,作出了巨大的贡献。为了表彰他们的辛勤劳功,总结交流优秀的教学成果,国家教委于1989年在全国普通高等学校开展了大规模的评选国家级优秀教学成果的活动。这是建国40年来的第一次。江泽民、李鹏等中央领导同志亲自出席授奖大会,再一次体现了党和国家对教育工作的高度重视。为了使这些教学成果得到推广,取得更大的社会效益,本学报在上一期选登了西安交大、上海交大、华东化工学院的三项成果介绍,本期又向读者介绍三项。我们将继续把这个栏目办下去。欢迎各高校鼎力襄助,积极宣传,使优秀教学成果光昭海内,使教学改革之花常开不凋。 相似文献
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前不久,天津市召开了职业技术学校教学工作会议,市教卫工委、教卫委、市人事局、国家教委职教司等单位的负责同志出席了会议。这次会议总结了我市职业技术教育的发展和所取得的巨大成绩。十几年来,我市职校为各行各业培养了六万余名各类专业人才,受到了社会的欢迎,为我市经济建设做出了突出贡献。出席会议的领导同志表彰了做出突出成绩的147名先进教师和46名优秀教学管理干部。这次会议的目的就是要充分调动各方面的积极性,认 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2012,(8):2
应广大地理教师的要求,中学地理教学参考编辑部近期拟出版"2012年全国中学地理新课程教学研究优秀成果"专辑,欢迎全国各地中学地理教师、教学研究人员、地理学科教学论研究生和地理教育硕士等积极投稿参加。一、栏目设置学科新论教改论坛教学链接课程教材教法交流信息技术评价研究 相似文献
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《韩山师范学院学报》2003,24(1):73-73
4月 11至 18日 ,韩山师范学院举办教学质量管理研讨会暨 2 0 0 3年教学管理干部培训班。各教学系(部、中心 )教师、教辅人员、教学管理干部、督导室教师、教务处所有干部以及有关职能部门的中层干部和学院领导均参加了会议。党委书记杨炳生同志在首场主题报告会上作了动员报告 ;院长薛军力同志在研讨会结束前作了总结讲话。本次研讨会 (培训班 )的主题是在学院进入跨越式发展时期 ,在实施大众化教育和素质教育的背景下 ,如何强化教学管理 ,提高教学质量 ,尤其是课堂教学质量 ;树立“以质量求生存 ,以质量求发展”的教学理念。强调务量与务实… 相似文献
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《云南教育(高教版)》1999,(3)
近五年来，在教育部、省教委的亲切关怀和学校党委、行政的直接领导下，云南大学教务处与全校教务管理干部和广大教师一道，解放思想，弘扬传统，塑造精神，构建理念，在推进教改创新、加快建设步伐、强化教学管理等方面做了大量的工作，在提高管理水平和教学质量，培植教学成果，面向新世纪建立内涵丰富的教学教务管理体系等方面取得了显著成效，形成了一定特色，有力地带动和引导了学校整体性的改革、建设和发展。一、塑造精神，构建理念云南大学作为一所具有七十六年历史的全国重点综合性大学，在教学管理方面已形成自身的传统与理念。建… 相似文献
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根据国家教委(88)教高二字010号文件《关于认真做好一九八九年度普通高等学校优秀教学成果奖励工作的通知》和安徽省教委有关文件精神,我校对党的十一届三中全会以来在教学改革、教学质量、教学管理等方面取得的优秀成果进行了评选、奖励。从全校 相似文献