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理工院校作为科学知识的传播者、科技人才的孕育者,理应具有浓郁的知识产权文化氛围,但现实状况却不尽如人意。加强理工院校知识产权文化建设应从校园文化、实务知识、学术研究、战略建设等几方面着手实施,来促进创新成果的产生、实施和保护。 相似文献
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近年来,我国知识产权人才社会需求高速增长、高校知识产权院系数量迅速增长、知识产权学科发展日益独立、知识产权课程设置丰富多样,但繁荣的背后也存在一些问题：知识产权学院一哄而起,无序增长;较多知识产权学院依附于其他学院,受制于体制束缚;知识产权师资存在瓶颈,难以胜任实践课程教学;知识产权教育的定位片面追求理工背景出身的高端人才培养等。在未来,高校知识产权人才培养将呈现出以下发展趋势：知识产权人才培养层次的多样化,知识产权人才素质的复合化,知识产权学院设置的独立化以及知识产权管理人才培养的主流化。 相似文献
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如今，我国近一半的理工院校开设了法学本科专业。但是，理工院校在法学本科教育方面存在诸多的不足。本文通过对理工院校法学本科教育的现状进行分析，力图构建适合理工院校法学本科教育的良好模式。 相似文献
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在粤港澳大湾区空前活跃的创新环境下,知识产权保护与运用的发展势头日益强劲,进一步推进大学生知识产权素养教育、提升大学生的知识产权素养势在必行。通过对广州市部分本科院校图书馆知识产权素养教育现状进行调查发现,广州市高校图书馆知识产权素养教育尚处于发展起步阶段,在实践过程中还存在诸多问题,应在加强对知识产权素养教育的重视程度、构建不断完善的知识产权素养教育培训体系、加强校内外知识产权教育协作等方面努力发展。 相似文献
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在推动创新性国家建设过程中,知识产权人才需求旺盛。当前我国知识产权人才存在数量短缺、层次结构不合理、知识结构不全面等问题,这些问题的产生与我国传统知识产权教育仅局限于法学专业有关。以湖北汽车工业学院为例总结了理工背景下知识产权本科人才培养的理念、模式、质量、实践与就业特色。 相似文献
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[目的/意义]分析《高等学校知识产权管理规范》标准条款中对知识产权素养的要求,为高校图书馆更好地开展知识产权素养教育提供参考。[方法/过程]调研42家“双一流”高校图书馆的知识产权素养教育开展情况,基于《高等学校知识产权管理规范》梳理了知识产权素养教育对象、标准条款、标准对知识产权能力的要求,并从教育类型、组织机构、教育对象、教育内容、教育形式等五个方面分析了知识产权素养教育在高校的组织与实施。[结果/结论]建议高校图书馆按照学科分类、理论与实践、通识与专业相结合科学制定知识产权素养教育内容,形成层次化、系统化、科学化、规范化的知识产权素养教育内容体系。 相似文献
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知识产权素养教育是现代高等教育的重要一环。通过对中英两国知识产权素养教育现状进行调查,从开展形式、实施内容、服务对象、组织机构与人员等方面对比两国高校图书馆在知识产权素养教育上的差异,提出通过强化知识产权基础教育、加强馆员自身建设、建立校内外联动机制等举措推动高校图书馆知识产权素养教育实践,为我国现行知识产权素养教育提供借鉴。 相似文献
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随着高校的发展从规模转向效益,理工院校的艺术设计专业面临新的可持续发展,在办学竞争的形势下,应发挥自身优势,在艺术设计专业教育教学上进行新的拓展,突出办学特色,探索课程改革,创新教育模式,使学校培养出来的学生适应市场的需求。 相似文献
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签署保护知识产权谅解备忘录以后,我国知识产权的发展将进入一个新的发展时期,即从仿制、抄袭到创新、专利保护的时代。高等学校作为我国专利工作的一支重要力量,对我国专利事业的发展作出了重要的贡献。以委属高校为例,截止到1991年12月31日,31所委属理工、师范学校共申请专利3682项,已授权1725项。但高校专利工作的发展是不平衡的。今年初,在中国专利局自动化部的协助下,我们对31所委属理工、师范高校7年来专利申请与授权情况进行了单项排名(表1),下面对排序进行简析: 相似文献
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通过分析全国一些高校俄语专业方向和人才培养模式的改革之路,提出理工类院校要创办外语专业应充分利用理工院校外在学科环境优势,走与强势专业结合的道路,通过有效的教学资源整合,提升外语专业科技教育内涵。文章结合西安科技大学办学特色和实际情况,分析了创办突出地矿(专门用途外语)特色的科技俄语专业的可行性。 相似文献
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我国高校开展知识产权教育的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
从某种意义上说，知识经济时代也是知识产权时代，因此在高校中普及知识产权教育显得十分必要。在对高校开展知识产权教育的必要性论述的基础上，提出当前我国高校知识产权教育的具体对策建议，旨在推动我国高校知识产权教育的快速发展。 相似文献
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随着全球经济、社会和科学技术的迅速发展,知识产权发展趋势明显呈现出国际化、专业化和复合化。为了实现我国由知识产权大国向知识产权强国的转变,充分发挥知识产权制度在我国经济和社会发展中的作用,必须大力加强知识产权教育,加强知识产权人才的培养。本刊特邀一直致力于研究高校知识产权教育的北京大学知识产权学院教授、中国高校知识产权研究会秘书长张平教授,谈一谈对我国高校知识产权教育模式的探索和人才培养结构的思考。 相似文献
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理工类院校英语专业的教学与学科发展与外语类院校、综合类院校比较存在许多不利因素,尤其是理工院校英语专业学科在专业课程方面如果不能显示其特点和优势,将很难与其它类院校竞氛如何使理工院校的英语专业课程设置满足人才培养在新形势下对复合型人才的需要,提高理工院校英语专业的核心竞争力,是很值得研究的问题。因此很有必要根据本校的办学特占’扰化有自身特色的英语专业课程设置。 相似文献