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李庆 《重庆第二师范学院学报》2003,16(4):85-88
三峡库区内的巫山-奉节-巫溪三县，由于位置、资源、经济、社会等条件的一致性，客观上形成了一个独立的、大山大峡旅游资源为特征的“金三角”经济发展区域。确定金三角旅游主题形象，对实现“金三角”旅游经济大发展具有重要现实意义。章从金三角区域经济基础分析入手，结合评价金三角旅游资源，明确了旅游主题形象定位及原则，最后试图揭示出金三角旅游主题形象。 相似文献
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“六一”儿童节,某市市委书记来到学校与孩子们一同过节,学校准备了一台精彩的文艺节目。当步入会场的市委书记看到学校为其安排的第一排座椅时,就亲切地对随同的领导与教师们说：“让学生坐第一排吧!我们个子高,坐在前面会挡住他们的视线。”说着便请第二排的小朋友坐在为其准备的座椅上,而自己则坐在了第二排。 相似文献
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“情”即情感 ,教师的、学生的、文中作者的 ;“理”包含一切理性因素 ,课文知识、教师、学生的理性思维。在教师、学生、教材所构成的“金三角”关系中 ,“情”与“理”成为其中的纽带 ,起着协调作用。如处理不当 ,会出现教师虽准备充分、耐心讲解 ,换来的却是学生的神情淡漠。这种情感上的隔阂 ,使学生对理性知识的汲取也显得机械 ,这种“金三角”关系的僵硬状态 ,是教师最为困惑的地方。如果在教学活动中 ,用情感作为添加剂 ,处理好与理性因素的结合 ,就会使语文教学充满生机与智慧。一、挖掘教材中的理性知识 ,提炼作品情感语文教材中许… 相似文献
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徐国海 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(5)
大洋洲是世界上独占一洲的区域之一;从位置、自然和人文地理环境方面与其它区域比较迥然不同,概括起来有五个突出的特征,兹结合本章教学设计如下：一、地跨岛屿范围最广的一洲［读图］学生读教材插图“大洋洲在世界上的位置”与“大洋洲图”（教师挂出“世界政区图”）... 相似文献
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案例:教学内容是Fun W ith English5B Unit6AtaPE Lesson中的第一课时。走进课堂,我看到的只有学生和学生坐着的凳子———一堂没有课桌的英语课。一时间,我对这节课充满好奇。在教学“line”一词时,教师先用多媒体出示一条线以及站在线上的一排男孩。(这样的形象教学法,给下一步学生的操练起了很好的引导作用。)在操练时,当教师说“This group:Stand in oneline,please.”时,学生很快地从座位上站起来排成一排;当教师说“Thatgroup:Stand in two lines,please.”时,学生也很快地离开座位,整齐地排成两排。从学生离开位置到按命令站好… 相似文献
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教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》“确定位置”(一)。片段一1.活动激趣。(1)明确活动规则:老师面对着大家,从左起这是第一列、第二列,依次往右数,请你记好你是第几列?从前往后数,这是第—排、第二排,依次往后数,请你记好自己是第几排?教师说位置并对坐在该位置上的学生提出行动要求,这部分学生按教师提出的要求做动作,其余学生判断。师:第六列的同学挥挥手!第四排的同学起立!(2)用响亮的声音简单介绍自己然后再介绍你前后左右的同学。2.揭示课题。师:猜一猜,我说一个位置,只要你认为自己可能符合条件就马上起立。条件… 相似文献
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楼鸣虹 《新课程学习(社会综合)》2014,(8):23-23
“去药店买药,一定要蹲下来!”曾有网友发帖称,药店的便宜药、好药都放在最下面,所以提醒大家要“蹲下买药”。但事实上,在连锁药店管理趋向专业化的当下,药店的营销策略并不是如此简单,还有更多“购药经”值得你掌握。药品的好与不好,与货架的摆放位置是没有太大关系的。一般来说,货架上的陈列位置以与视线相平为最佳,这是所有零售药店都在遵循的一个陈列规则。因此,药店陈列在与视线相平的位置上的药品,大多是价格适中,流通较快的常用药,以盒装的片剂、胶囊和颗粒剂、口服液为主。 相似文献
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一个魔鬼的幽灵在金三角游荡。联合国禁毒署资料表明，20世纪下半叶，在亚洲南部，以种植罂粟为生的各国人数超过1000万，地域主要分布在萨尔温江流域直至湄公河流域的倒三角形地带，区域面积之大，相当于缅甸国土的1/3。在世界禁毒日来临之际，记者飞赴成都，拜访了曾二闯金三角的作家邓贤。面对记者想和他一起采访金三角的请求，邓贤断然拒绝，师长般严斥：“小伙子，你还年轻，拿宝贵的生命在金三角作赌注，不值得。”他说，现在他想起金三角，背后都直冒冷气：国民党残旅曾在那里策划反共，缅共树起旗帜打游击战，大毒枭坤沙的贩毒马帮在林间小道上出没，土著部落至今仍盛行砍人头祭谷的野蛮风俗，还有各种土司、头人、山兵、土匪、强盗等乌合之众；他们看谁不顺眼就开杀戒，剥皮、砍头、吊天灯，那是一个人命如草芥的地方。第一次采访金三角之后，邓贤写了一本名叫《流浪金三角》的书；但令人奇怪的是，在这本33章节的书中，仅有1章“罂粟王国”是专门写毒品的，就连这一章的大部分，写的也是20年前他在云南边境做知青时所认识的毒品。为什么对毒品讳莫如深?邓贤解释：他采访金三角，靠的是在当地认识的许多“朋友”，而这些“朋友”大都与毒品生意有关，如果他在书中描写贩毒，会被这些黑道“朋友”视为背信弃义，惹来杀身之祸。 相似文献
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众所周知,有些数学知识是约定俗成的,苏教版课标教材五年级下册《用“数对”确定位置》的教学内容即如此。这一课,主要是将学生已有的用类似“第几排第几个”的方式描述位置的经验加以提升,用抽象的“数对”来表示位置。很多教师在教这样的内容时,只是简单地告诉学生,确定位置就要遵守“第几列第几行”这一规定,教学也能顺利进行。 相似文献
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我区地处长三角经济区．位于我国南北海运航线和长江航线的“T”字型交汇点上，自然资源丰富，港口优良，风光秀丽，气候宜人，民风淳朴，渔业发达，农、工、商、贸产业齐全。国家级风景名胜“海天佛国”普陀山、“沙雕故乡”朱家尖、“十里渔港”沈家门和金庸笔下桃花岛构成了普陀旅游“金三角”。区域总面积6728平方公里，下辖12个乡镇街道，23个城市社区和50个渔农村新型社区。全区人口32万，其中有渔农村人口21万，渔农民劳动力12万。具体分布在17个大小不一的住人海岛上。我区有33所中小学，12所乡镇成校，教师2834名，其中有成人教育专兼职教师137名，乡镇成校是渔农民技能培训的主力军。 相似文献
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“金三角”经济区的经济增长与发展对新疆经济,特别是对北疆次发达地区经济的发展产生着重要的作用。行政机制不合理、中心城市发展不突出和区域经济传递不顺畅是制约该经济区经济增长与发展的主要因素。推进其经济增长机制的整合是培育全面、快速、健康、和谐的“金三角”经济社会一体化发展环境的必然选择。 相似文献
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随着课堂教学中学生自主、探究学习方式的广泛运用,教师走下讲台在学生中巡视,与学生进“行零”距离交流的机会增多了。实践证明,有效的巡视,对课堂教学的进程大有裨益。然而我们也发现,在很多的课堂中,教师的巡视还流于形式、走过场,或者是仅仅象征性“地做”给听课老师看,并没能起到实质性的效果。那么,在课堂上,如何进行有效的巡视呢?一、巡视——让情感温馨交融课堂上,在老师、学生、教材形成“的金三角”中,有了情感这个添加剂,就会使语文教学充满生机与智慧。巡视,一改教师传统“的掌柜式”角色,使教师与学生更加亲近,使每一个学生都… 相似文献
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确定物体的位置与顺序是建立空间观念的一项基本内容,确定位置与顺序的方法很多,其中最基本的是会用上下、左右、前后等词语进行描述。对于小学生,尤其是低年级的小学生来说,认识物体位置的相对性是个难点,而在上下、左右、前后这三对方位中,左右的相对性是最容易出错的,连授课教师也容易因为自身的疏忽造成学生认知的混乱。案例1北师大版一年级上册《左右》教学片断教师先组织学生通过“指一指左右眼睛”“摸一摸左右耳朵”等活动领会了左右的意义,又组织了学生摆放文具,之后,老师站在第三排的中间,问:老师站在从左边数第几个?前两排的学生… 相似文献
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一个带有“艺术”点缀(如小兔、奇异的指针等)的钟表面,着实可让人欣赏一番。但是,这些“艺术”对人们快捷、无误地确定时间却妨碍很大,尤其在光线不太充足或时间比较紧迫的情况下,极易转移人的视线,令人“上当受骗”。课堂上,教师的板书犹如一个钟面,哪些必须写,哪些可以不写,哪些着重写,哪些略写,位置怎么摆等等,对学生的听课效果及学习方法很有影响。有些教师上的课“条理”特别多,整板整板地写,不仅费时太多,而且不能让学生抓到重点,以致越听越累,越听越糊涂。为此,笔者归纳出板书的“四宜”、“六忌”,与同行们共勉。“四宜”是:一、宜… 相似文献
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黄河金三角经济圈区域形象建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
区域形象,是指一个区域对内、对外的整体形象,是区域内外的公众对区域的总印象和总评价,或者说是某一区域在社会公众心目中的总体印象和综合评价。良好的区域形象是一个地区社会发展和经济腾飞的助推器。文章根据区域形象有关理论及区域形象建设对晋、陕、豫黄河金三角经济圈发展的重要意义,并结合黄河金三角区域形象建设的基础条件,从人文形象、经济形象、政府形象、科教形象四个方面着手,提出了黄河金三角区域形象建设的思路与设想。 相似文献
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雷瑛 《北京教育(高教版)》2008,(3):45-46
学生在教室里上课一定要有座位,而只要排座位,就会有人坐在后排,所以,后排座位的存在是很正常的事。但是,把成绩不好或其他方面表现不好的学生都安排到最后一排用这种方式孤立他们,冷落他们,这就不正常了。在提倡“以人为本”的今天,越来越多的人开始关注“后排现象”背后隐藏的问题,还有人建议把座位排成圆形、U字形、三角形或其他什么形。这些提议的初衷很好,但是问题的关键不是学生坐在哪一排,而是坐在后排的学生是不是还在教师关注的视线里。
2007年,很多人被一部军旅题材的电视剧深深地感动,也记住了剧中的两个关键词语,一个是“不抛弃”,一个是“不放弃”。这两个词语,表明了中国军人对人和对事的态度。我想,如果我们的教师都能用这样的态度对待每一个学生,那么,就不会再有“后排现象”之忧了。 相似文献
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现代社会的发展，人们的视线聚集于人力资源的开垦，要整体推进幼儿素质教育，其着眼点理所当然地落到“人”这一要素上。对于我们幼儿园来说，“人”既包含教师，也包含了学生，而推进素质教育的关键是教师。 相似文献
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示范是体育教学中运用最多、最普遍的形式。教师在教学过程中巧妙地运用示范能起到提高教学质量的作用,有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,培养学生的学习兴趣。做好示范应注意以下几点:示范位置。在教学过程中,选择示范位置时应根据学生的队形、教学内容、动作的结构和方向以及学生观察动作的部位来决定。一般应站在第一排的中间,与排头、排尾连成等腰三角形的位置上,这样,不同位置的学生都能看清教师的示范动作。如果班级人数较多时,教师可站在两排或几排队伍中间,做一遍示范后让学生全体后转,到后面再做一遍。还有一种是教师站在… 相似文献