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学科服务是高校图书馆行之有效的创新服务模式,也是推动图书馆服务转型的重要手段,然而,新建本科院校图书馆由于学科服务体系不健全、学科用户需求动力不足、学科馆员服务能力不强等因素的制约,造成学科服务实践成效不显著.突破图书馆学科服务的瓶颈应加强学科服务顶层设计,重组图书馆业务流程;创新学科服务模式,实施“按需分级”服务策略;融入教学科研过程,激发用户潜在需求;凝练学科馆员团队,提高学科服务整体效能. 相似文献
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基于SNS的高校图书馆学科服务平台建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学科服务是我国高校图书馆近年来兴起的一种创新服务模式,目前并已获得了一定的成效,越来越多的高校图书馆都准备引进这种服务模式。学科服务平台建设也存在着多种模式,但对目前主要的学科服务平台概述介绍与分析发现,这些平台都存在着一定的问题,基于SNS的平台建设则能解决上述问题。 相似文献
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嵌入式学科服务是当前高校图书馆积极探索的一种以院系用户需求为核心的创新型学科服务模式。文章从高校图书馆嵌入式学科服务的概念与内涵入手,探讨了高校图书馆嵌入式学科化服务的特点及其表征,并结合武汉大学法学院图书馆嵌入"珞珈法学精品课教参资源数字化平台建设与研究"(湖北省教改项目)的实践,提出了高校图书馆开展嵌入式学科服务必须把握的几个要点。 相似文献
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国内一些图书馆一直尝试走出传统服务模式,特别是致力于学科化服务模式的探索研究,并且取得了一些欣喜的成绩。本文从学科服务理论探讨、学科服务的绩效评价、学科服务平台、学科服务博客、学科服务实践创新模式等方面对国内图书馆学科服务创新情况进行了整理归纳。以期对同行有所借鉴。 相似文献
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简要分析了学科服务的现状,高校图书馆的学科服务理念和服务模式,通过对部分高校图书馆学科服务实践进行分析,指出学科服务深化发展的策略。 相似文献
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经过多年实践,杭州师范大学图书馆逐步形成了以服务教学科研单元目标为特征的学科服务实践模式,围绕学院及重点学科、重大项目、重要人才、博硕士点、课题、课程等服务对象和服务层面,全方位创新服务方式,制定服务规范,引进LibGuides系统构建单元服务平台,强化学科馆员专业服务能力,以用户反馈意见衡量学科服务实效.杭州师范大学图书馆单元目标学科服务创新模式的成功实践,能够为高校图书馆探寻学科服务的有效机制和模式带来一些思考和借鉴. 相似文献
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学科信息服务平台的建设是助力学科发展,提升高校图书馆信息服务能力的重要表现。文章利用文献调研法和网络调研法研究分析高校图书馆学科信息服务平台建设的理论与实践现状,结果表明高校图书馆学科信息服务平台存在重视程度不足、需求反馈滞后、服务覆盖范围不全面和数据管理不规范的现状。文章以重庆大学图书馆学科信息服务平台为例,构建平台化服务体系,通过打造具有针对性的学科信息服务平台,实现文献、咨询、培训、竞争情报等知识服务,满足科学研究、科研管理和发展规划等决策参考需求。以此创新学科信息服务模式,提升高校图书馆学科服务质量,为我国高校图书馆支持“双一流”学科建设提供参考。 相似文献