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1.
周连锦 《吉林体育学院学报》2002,18(1):64-70
从“上课”这一角度，围绕素质教育的要求．从新的教育理念出发．阐述了“为什么教”．“教什么”．“怎样教”和“教得怎样”这四个问题。 相似文献
2.
我们汉语中的姓名．往往并不单纯地代表姓氏．还具有表意的特点。如：一个叫“张勇”的人．给其起名的人一定希望其长大后“勇敢”：一个叫“王康”的人．给其起名的人肯定盼望其“健康成长”。 相似文献
3.
运用文献资料法、访谈法、录像观察与数理统计法及分析归纳等方法,系统分析了第30届奥运会女子蹦床比赛网上单人成套动作的编排特征．发现：在“奇数”和“偶数”动作位,分别以5种前空翻和5种后空翻来组成一套具有最高难度价值的成套动作,是当今世界蹦床优秀女子个人运动员布置成套前、后两类空翻动作的主要特征;而以最高难度2．0分的前空翻动作为“开始”,以3（或2）个“1．5分以上”和1（或2）个1．3分的“前空翻”动作、及2（或3）个“1．4分以上”和2（或1）个1．2分（或“1个1．0分和1个1．2分”）的后空翻动作为“中间”,并采用相对“开始”难度稍低而又不失与成套“高难度”相匹配,且有利于“稳定完成”的1．6分高难度“后空翻”为“结束”,则是伦敦奥运会众多优秀蹦床女单选手成套动作结构编排的主要特征． 相似文献
4.
《上海海事大学学报》2006,27(3):F0002-F0002
孔凡邨1955年出生．上海海事大学商船学院交通信息工程及控制学科教授、博士生导师，现任上海海事大学校长助理、中国航海学会驾驶专业委员会理事、上海航海学会理事等职．先后讲授“无线电技术基础”、“航海仪器”、“航海电子技术”等课程．主持及参加的科研项目10多项，包括“基于航行记录数据的船舶碰撞过程仿真系统”、“船舶自动识别技术（AIS）的技术研究”、“中国航海教育立法研究”、“中国航海教育发展研究”、“海空立体搜救体系研究”等． 相似文献
5.
同学们在小学英语教材中会发现．在“would like”后面总是接动词不定式“to do”这一形式,如：I’d like to have some milk now．而在单独出现的“like”后面总是接动词的“-ing”形式（在英语语法上,这里的“-ing”形式被称为“动名词”,即它相当于一个名词． 相似文献
6.
一、“would do”是情态动词结构．而“want to do”是动词不定式结构。
1．“would”是情态动词。则“would do”是情态动词结构。 相似文献
7.
刘洪涛 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(4):7-8
我国职业教育的改革正在向教学领域不断深入．关于课程设置、教材建设以及教学方法的讨论可谓“仁者见仁、智者见智”．改革的趋势已势不可挡，虽然所有人都一致认同其改革的必要性．但实际情况却是“几十年如一日”的课堂教学“涛声依旧”． 相似文献
8.
《上海海事大学学报》2006,27(2):F0002-F0002
文成林1963年出生．上海海事大学物流工程学院教授、博士生导师，杭州电子科技大学自动化学科特聘教授．曾任河南大学计算机与信息工程学院副院长，现兼任中国自动化学会技术过程的故障诊断与安全性专业委员会委员、中国自动化学会智能控制专业委员会委员、浙江省博士后联谊会副理事长等．2002年4月清华大学控制科学与工程博士后流动站出站．先后讲授“现代控制理论”、“信号与系统”、“多源信息融合”、“多尺度估计理论”和“应用泛函分析”等10余门本科生和研究生课程． 相似文献
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朱丽萍 《吉林体育学院学报》2011,(5):96-98
从国家对人才的需求考虑,研究生的英语教学目标和课程设置应适时调整。在基本解决听说的基础上,研究生英语教学应该着力培养学生的读写能力,尤其是原文专业文献的阅读能力和科技论文的写作能力,使他们在今后的工作中能以英语为工具,吸收国外先进的科学文化,在学科和专业领域内具有较强的国际竞争力。适时调整研究生英语教学目标出现的偏差,设计出有效实现新的教学目标的课程是提高学生专业文献阅读能力和科技论文写作能力的关键。 相似文献
13.
刘临英 《山西师大体育学院学报》1999,(2)
山西师大体育学院学报,是反映学校教学水平和科研成果的窗口,如何进一步提高学报质量,办出体育专业学报的特色,必须紧紧围绕学院的教学和科研活动,明确研究目标,落实选题计划是提高学报质量的主要环节。突出专业特点,拓宽学报稿源是学报的生命和力量。提高编辑素质,适应学报发展,编辑必须具备有关的体育理论知识,稿件的审读能力。装帧是读者的第一印象,把好校对、装帧关,建立责任校对制,精心搞装帧出版是提高学报质量的最后一环。 相似文献
14.
以北京市的部分体育名师为研究对象,主要采用质的研究方法和专家调查法搜集大量第一手资料,对中小学体育名师的标准进行了系统研究。分别从“德”、“才”、“能”、“名”各自所包含的主要指标内涵进行描述和阐释,初步构建了中小学体育名师的标准框架,为后续研究和教师培训等提供有益的参考。 相似文献
15.
试探新世纪高校体育教师的基本素质 总被引：1，自引：1，他引：0
李飞腾 《山西师大体育学院学报》2000,(4)
体育教师基本素质的高低决定着所培养人才的质量。文章运用文献资料综述法对高校体育教师的基本素质进行了分析和探讨,旨在为高校体育教师加强自身素质建设提供方向。 相似文献
16.
高校体育教师展现人格魅力探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
陈平 《河北体育学院学报》2002,16(2):78-79
对高校体育教师应该具备怎样的人格魅力要素进行了探讨 ,旨在使高校体育教师能根据大学生身心特点 ,更好地展现自身人格魅力 ,从而对大学生产生积极影响 ,达到培养新世纪合格大学生的目的。 相似文献
17.
我国高校体育院系体育舞蹈教学现状的调查研究 总被引：5，自引：0，他引：5
陈自旺 《首都体育学院学报》2005,17(5):114-116
本文运用文献资料法、调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对全国各省(市)的体育学院、综合性大学和师范性大学体育系体育舞蹈课的开展现状进行了调查,并针对存在的问题,提出相应的建议。 相似文献
18.
通过对我国体育教师培养体制、尤其是课程制度的现状分析与讨论,以期对体育教师培养的进一步深化改革提供借鉴和参考. 相似文献
19.
新时期赫哲族民间传统体育文化的研究 总被引：3，自引：1，他引：2
崔小良 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(6):83-86
作为我国人口最少的民族之一的赫哲族,在其生存背景下孕育了其风格特异的体育文化,这是我国体育文化资源中相当丰富和宝贵的一笔财富。然而经济的腾飞在带来机遇的同时,也对赫哲族民族体育文化产生诸多影响,赫哲族不可挽回地面临着传统体育文化、生活习俗等各个方面被强势民族同化的命运,因此对赫哲族体育文化的抢救、挖掘已迫在眉睫。 相似文献
20.
大学体育对加强学生协作能力培养的对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
梅玉萍 《军事体育进修学院学报》2002,21(3):120-121
知识经济时代对人的综合素质提出了更高的要求，社会分工的细化则更呼唤着人的交流合作的精神，而这正是当前大学生所欠缺的，针对这一急需解决的问题，从高校体育教育的角度分析了加强大学生协作精神及协作能力的意义，并提出了在体育活动中培育学生协作能力的方法和途径。 相似文献