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1.
杨辉 《体育科技文献通报》2006,14(5):30-31
采用文献资料法和实验研究法,对在大学体育教学中实施双语教学进行了实验研究,为大学体育双语教学实践提供可行性依据。结果表明:双语教学前后学生口语水平和体育英语知识水平有显著性的提高。在大学体育教学中实施双语教学是可行的,但在具体实施中需注意合理的教学设计与安排。 相似文献
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初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。教师通过设计口语活动、课外才能展示等这种活动,培养学生开口讲英语的良好习惯。 相似文献
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语言是交流思想、表达感情、传授知识的工具,在体育教学与训练中是常用的了段之一语言既是工具,也是艺术。有的体育教帅．示范能力不错,专业理论水平也不低,教案写得也比较合理,但教学与训练的效果木佳,究其原因,其中很重要的一条,就是没有在语言讲解上下功夫。如何使自己的语言讲解具有很强的感染力和说服力,提高语言讲解效果呢？1富之有物提高语言讲解效果,首先要言之有物,切勿废话连篇,空洞无物、在教学与训练中,只有善于运用科学的理论知识,对教学与训练的内容进行科学的分析与讲解,才会使学生理解和掌握,这样的语言讲… 相似文献
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英语阅读教学与评价是大专英语教学与评价的重要环节,直接影响到学生的学习动机和态度.传统的考试评价方式单一,不利于提高学生的阅读水平.为了培养学生的英语应用能力,本文从提高学生阅读、写作和口语等综合水平出发,提出任务型阅读教学,并通过形成性评价和终结性评价相结合的多元评价方式指导阅读的任务型教学,具体说来,即通过写作和口语的输出过程评价阅读的输入性教学.实践表明,此评价方式有助于提高学生英语阅读、写作和口语等综合素质,实现应用能力的培养. 相似文献
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排球教学训练中怎样提高学生学习的积极性 总被引：1，自引：0，他引：1
张雷鸣 《沈阳体育学院学报》1987,(2)
在排球教学训练中,学生掌握知识,形成技能与培养正确道德观念,都不是简单机械的直接传授,而是通过学生的积极活动来实现的。因为教学过程是教育者和受教育者协同活动的过程。在排球教学训练中,调动学生学习的主动性和积极性,是学生掌握知识,技能,促进能力发展和提高放学质量的重要环节。一、教师对学生学习积极性的影响在排球教学中,教师是影响学生学习积极性最重要的因素。教师通过自己的教学训练活动,可以提高学习的积极性和自觉性,也可以降低学习的积极性,例如教师讲解简 相似文献
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在素质教育要求下,体育运动成为高校必不可缺的内容,可以加强学生的身体素质,在体育运动中,学生的选择是比较多的,羽毛球运动就是其中之一。学习羽毛球不仅需要掌握大量技巧,力量训练也是比较关键的部分,会影响学生的身体素质,所以教学过程中应避免过度讲解运动技巧,可以适当增加力量训练,为学生打好身体基础,这样学生的羽毛球水平才会切实提高。本文会对力量训练在高校羽毛球训练中的方法与重要进行分析,为广大学生提供更多理论指导。 相似文献
7.
戴敏 《徐州教育学院学报》2007,22(2):106-108
文章以语篇衔接理论为指导,分析了大学学生习作在语篇衔接方面出现的典型问题,并且建议在大学英语写作教学中进一步加强学生英语语篇衔接方面的训练,文章具有切实可行的实践价值。 相似文献
8.
体育教学大都在室外进行,教师主要通过口语的讲解和动作示范向学生传授体育知识、技术和技能。在室内体育基础知识课的教学时,往往也习惯于口语的表达,而忽视了板书的运用。为了提高体育 相似文献
9.
网络给长期以来处于低效的大学英语写作教学提供了新的平台,通过运用合作学习理论,学生可以主动参与写作过程,有效地提高写作效率。教师角色发生转变,由主导者变成参与者。本研究试图探索网络环境下合作学习在大学英语写作教学中的运用,以及是否优于传统写作教学。 相似文献
10.
郝景亚 《徐州教育学院学报》2007,22(3):126-127
随着英文的普及,英文原版电影被广泛用于英语听力教学当中。文章介绍了运用英语原版电影提高学生听说能力的情况,探讨了运用英语原版电影进行教学的意义、方法。 相似文献
11.
现今,我国大学英语教学改革与创新正在往深层次推进,教育部高教司指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,无论是听说读写哪方面的能力.因此,在现代社会的高等院校中,其教学模式应特别使英语教学以专业知识为背景,并朝着个性化学习、自主式学习方向发展.新的教学模式要求教师重新定位自己的角色,这便使得传统模式中教师的主导地位受到挑战,教师由知识传播者、灌输者转变成学生学习知识、主动构建知识的帮助者和促进者.而在医学院校里,英语由于既对医学生相当重要却又只能在医学院校里处于基础课程的尴尬地位而有着特殊性.本文通过回顾传统的大学英语教学模式的特点及其利弊,拟对医学院校里大学英语教师角色的转换进行探究,从而可以更明了高等医学院校大学英语教师在语言教学中如何客观的进行定位. 相似文献
12.
专门用途英语（ESP）教学日益成为大学英语教学改革的方向,ESP教师队伍是影响教学质量的关键。然而,ESP课程是由专业教师还是英语教师承担,一直是ESP教学的难点问题之一。通过分析专门用途英语的性质以及教师的职业发展两个方面,认为英语教师比专业教师更适合承担ESP的教学任务。 相似文献
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黄明 《上海体育学院学报》2000,24(B12):165-167
随着我国对外开放的深入和发展,国际体育交往越来越频繁。我院优秀运动员对学习外语有着浓厚的兴趣。基于此,笔者就运动员的实际需要,增加口语教学,有目的地对优秀运动员进行口语训练。认识到了学生的性格、性别、年龄等方面的不同,与用英语开口说话的多少、广度和深度有密切的联系。同时,他们间又存在着明显的个体差异。为了切实提高学生敢于运用英语开口说话的实际能力,在教学过程中对内向型和外向型学生、男生和女生及小学生和大学生作了分类、比较并进行实验,收到一定效果。 相似文献
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基于语料库和云计算的英语作文自动批改系统的应用是最近国内外写作教学研究的热点,句库批改网是国内机改作文领域的领头羊。本文探讨将批改网应用于大学英语写作教学的有效性,笔者在江西中医药大学大一学生中进行了为期一年的教学实验。研究发现大部分学生觉得批改网的反馈及时,可以多次修改作文,对提高写作有帮助,也有部分学生认为自动批改的准确性有待提高,最好能与教师批改相结合。 相似文献
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部分大学在制定教学计划的过程中,并没有将体育作为重点科目,体育教师也并不重视体能训练的重要性,这也导致许多大学生的身体素质越来越差,学习与生活会受到极大的影响。冬季训练是体育教学中的重要组成部分,其对于学生体能的提升有着显著影响,所以在冬季训练中教师应当创新教学方法,提高训练质量。为此本文就大学体育中冬季体能训练与机能储备作出简要分析,希望能够为大学体育教学冬季训练提供帮助。 相似文献
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当前,现代信息技术的发达为我们的学习提供了物质条件和技术支持,同时也给教师带来了新的挑战.面对今时不同往日的学生,本文认为大学英语教师应当从更新教学理念,改进教学行为,提升教育境界三方面入手,采取措施提高大学英语教学的有效性. 相似文献
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随着大学英语四六级新题型的出现,听力部分所占分数的比重在扩大,提高听力水平也就成为了老师教学和学生备考的重中之重。本文旨在探讨高校非英语专业学生在大学英语考试中出现的听力理解困难问题,深入分析其产生的原因,并且针对这些问题提出一些实用的技巧,从而提高学生们的应试能力。 相似文献
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在大学英语教学中采用多媒体教学是外语教学发展的主流方向,这种现代化教学模式对传统的课堂英语教学提出了挑战,同时也改变了英语教师的工作特点及其在教学中的角色定位。英语教师在多媒体环境下应该成为教学活动的促进者,交际活动的参与者,以及学生学习外语的帮助者,最大限度地提高学生的英语应用能力,发挥学生自主、自动的学习者的角色。 相似文献
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在进行体育教学的过程中,经常会做一些游戏来调节课堂气氛。在做接力游戏的时候,前后两人接替的过程中,经常会有学生抢跑现象的出现。由于我是新教师,对于学生这样的行为,刚开始的时候一点办法也没有,而且问题也是屡禁不止,影响了课堂的教学环境。没想到这个一直让我头疼的问题,在一次全校的教研课上,从一位英语教师的教学中得到了启发。 相似文献