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1.
王晓静 《第二课堂(小学)》2014,(3):56-57
那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩很快引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每到中午放学时， 相似文献
2.
3.
4.
王晓静 《内蒙古科技与经济》2004,(Z1)
随着经济全球化的加快 ,企业面临的问题越来越严峻 ,人才对企业的重要性日益突显。本文结合企业的实际 ,分析了企业利用薪酬发挥其激励效应并建议企业应选择适合的薪酬战略 ,利用薪酬激励吸引留住人才 相似文献
5.
阐述了生产费用在完工产品和在产品之间分配的方法之一——约当产量法。该方法是通过把月末尚未完工的在产品折合成约当产量之后,再进行生产费用的分配。采用该种方法分配生产费用的关键问题是完工百分比的测定。测定在产品完工程度的方法一般按照在产品加工百分比和在产品投料百分比来确认。论述了在投料形式不同的情况下,约当产量的计算方法。 相似文献
6.
7.
本文以构建师生互动型大学英语精读课堂为目标,在分析传统大学英语精读课堂中所存在的问题与不足的同时,提出一系列行之有效的具体构建措施,希望能对大学英语精读教学质量的提升起到积极的促进作用。 相似文献
8.
9.
评价改革是新课程改革的关键。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,课程改革的核心任务之一是建立促进学生全面发展的评价体系．旨在推进素质教育的全面发展。对学生的评价必须与时俱进．具有新的评价方式。教师与学生存在的关系是教与学的关系．而在教与学的关系中存在着许多微妙的内容。如何评价学生是很值得我们深思的问题。 相似文献
10.
基于进阶学习的教学设计,能够避免过去教学设计“眉毛胡子一把抓”的问题,有助于教师分清哪些知识是学生自己能够学会的,哪些是学生必须经过研讨才能学会的。以湘教版高中地理教材(2019年版)必修第一册“大气受热过程”为例,按照知识的层级形成不同水平的学案,引导学生开展自主学习和合作探究学习,并结合持续性的嵌入式评价,不断促进学生地理学科核心素养水平的提升。 相似文献