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1.
论女性成才的心理障碍与教育 总被引：3，自引：2，他引：1
周毅刚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
女性成才将会极大地推进社会文明的进程。女性成才的心理障碍主要是女性消极的自我意识、偏低的成就动机和女性的弱性心理。为促进女性成才和事业的成功,必须培养女性新的角色观;唤起女性对自我潜能的意识;培养女性强烈的事业心和高度的社会责任感;培养女性坚强的意志品质 相似文献
2.
许悦 《福建师大福清分校学报》2005,(3):22-25
知识女性成才问题,已成为当今重要的研究课题.本文从女性的自然性别差异的特殊性、社会性别的角色定位、传统性别的角色分工、社会评价标准的导向作用和社会机会的不均等等方面探讨知识女性成才的障碍,并为创造健康良好的知识女性成才的外部环境,进一步促进知识女性潜能的充分发挥提出了相应的对策. 相似文献
3.
影响女性成才的因素很多，有历史的、社会的和自身的等许多方面原因。新时期要想加速女性成才，必须抓住机遇，迎接挑战，既要优化外部环境，又要提高女性自身的综合素质，内因与外因相结合，惟有此才能切实促进女性成才。 相似文献
4.
在广大农村,大部分文盲是女性,女性的潜能不能得到正常的发展,女性的才能无法得以正常的表现。女性自身的内部心理障碍是影响农村女性成才的重要原因之一。农村女性成才的心理障碍主要有:农村女性消极的自我意识、农村女性弱性心理和农村女性的成就动机偏低。对农村女性进行成才教育,重要的是要培养农村女性新的角色观、坚强的意志品质、强烈的事业心和社会责任感以及唤起农村女性对自我潜能的意识。 相似文献
5.
受社会发展水平的限制和封建传统观念的影响，我国女性成才存在着历史传统障碍、现实社会障碍、家庭障碍和自身障碍。这些障碍给女性的发展进步造成极大的阻力。如何尽快排除障碍，使女性在成才的道路上快步前进，本提出五点建议。 相似文献
6.
大学生能否健康成才是关系到和谐社会的构建、社会主义事业成败得失的大事。社会主义和谐社会不仅为大学生的健康成才树立起"人人都可以成才"的新成才观,而且为大学生的健康成才提供了一条为祖国成才、为人民成才的正确道路。从本质上看,社会主义和谐社会的核心与大学生健康成才的本质要求是一致的。大学生的健康成才促进了和谐社会的发展,必将使社会更加和谐。 相似文献
7.
浅析影响知识女性成才的因素 总被引：4，自引：0，他引：4
王斌 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
在现代化发展进程中 ,知识女性发挥着越来越不可替代的作用 ,然而在现实生活中知识女性在事业上的成功 ,成才比例大大低于男性 ,导致这一现象的原因是多方面的 ,既有社会传统观念、期望偏差、社会舆论等方面的因素 ,又有女性自身的因素 ,探讨知识女性成才的影响因素不仅可以为知识女性成才创造有利的环境 ,还可以提高知识女性的素质 ,并促进她们潜能的充分发挥。 相似文献
8.
时代呼唤妇女成才,妇女自身的解放发展呼唤妇女成才。当代中国妇女成才面临的挑战和障碍:一,来自社会旧的思想观念和传统习惯势力,二,来自历史境遇造成的妇女受教育程度低,三,最大障碍是来自妇女自身的主观能动因素。当代中国妇女成才的机遇和优势是:一、马克思主义妇女观是妇女成才的理论指南;二、新中国优越的社会主义制度为妇女成才创造了良好的社会环境;三、发挥妇女独特的优势,摆脱束缚女性成才的桎梏,创造成功的人生。 相似文献
9.
李立新 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(3)
成才动机属于非智力因素,可以说是一个学生未来向哪个方向发展的航标和动力源泉,能否确立正确的成才动机,关系到学生能否得到全面发展的问题.社会、教师及学生家长对学生成才动机的确立都起到十分重要的作用,尤其是教师要有清醒的、正确的认识.一、确定明确的目标教育心理学告诉我们,一个学生的学习需要,只有在指向特定目标时,才会获得学习动机,在确定目标方 相似文献
10.
大学生能否健康成长,成为社会有用之才,经济环境起着非常重要的作用。稳定的国际、国内经济环境和良好区域、家庭"经济环境"为大学生的成长和成才奠定了坚实的基础,完善的制度环境成为高等教育发展和大学生成才、成功的加速引擎。 相似文献
11.
重视女大学生的培养,造就适应社会形势、适应未来发展、适应现代化建设需要的跨世纪女性人才,是现代社会发展的必然要求。然而,受传统文化、社会角色以及女性自我认识等因素影响,女大学生的成才之路面临重重阻力。文章基于社会性别视野的角度,对影响90后女大学生成才的因素进行分析,并从先进性别文化的构建、就业保障体系的建立、女大学生自我完善和自我价值实现的方式等方面探寻女大学生成才的有效途径和方法,以期为全面建成小康社会培养出一支高素质的女性人才队伍。 相似文献
12.
自我调节能力是判断学生是否真正成才、能否适应社会的关键问题。本文结合当代社会对人才的需求标准，分析大学生心理特征，提出加强自我调节能力培养的重要性及其方法。 相似文献
13.
我国少数民族妇女是妇女群体中不容忽视的重要组成部分,少数民族妇女成长成才是贯彻民族平等和民族区域自治制度的具体体现。少数民族妇女素质的高低直接关系到我国整体女性的水平,通过对关系少数民族妇女成长成才政策法规、社会环境和内在因素的探究,探讨我国少数民族妇女成长成才的规律。 相似文献
14.
独立学院中女生的发展和成才不仅关系到能否实现自身价值,而且直接关系到全社会女性今后的发展程度。本文就当今独立学院中女生的教育进行了一些思考,针对她们在心理健康、安全、就业等方面存在的普遍问题进行分析,并提出相关建议。 相似文献
15.
朱宪玲 《中国职业技术教育》2007,(11):19-20
培养适合社会需要的现代女性人才，既要以市场为导向，又要考虑女性自身发展的特殊需求。注重性别优势的专业设置、适合女性成才需求的课程安排、针对女性特点的教学内容与教学方法是培养现代女性人才的重要途径。 相似文献
16.
人格魅力是一个人成长过程中逐步形成的,古今中外许多杰出人物,很多是靠自身的人格魅力影响了世界发展的进程。健全的人格,是许多优秀品质的总和,加强青少年学生思想品德教育,是构筑健全人格的基石,而健康的心理和健全人格,是学生能否走上社会乃至能否成才的关键。一、社会大环 相似文献
17.
游萍 《四川教育学院学报》2008,24(10):17-18
基于女性在图书馆的重要作用,促进女性的岗位成才,是高校图书馆现代化管理的重要视角。图书馆女性员工的现状,是优势和劣势并存、喜忧参半的。图书馆管理者要从社会、图书馆、女性自身等各层面,从宏观到微观,树立明确的女性管理意识,构筑图书馆现代化所需的女性管理模式。 相似文献
18.
薛慧芳 《福建师大福清分校学报》2006,1(1):46-49
在社会发展日新月异的今天,女性尤其是知识女性在政治、经济、文化生活中扮演着越来越重要的角色,然而,由于历史、社会以及女性自身的原因,她们的成才面临着重重障碍。本文试图从这三个方面对其成因进行深层次的透析,同时就思想、观念改变,国家对女性素质教育投资,社会就业制度、用人机制,以及知识女性完善、充实自我等方面提出若干建设性的对策和措施。 相似文献
19.
李秀禄 《中国教育技术装备》2010,(34)
人类步入21世纪,科技发展日新月异,社会需要更多的高素质的人才.现在国家实施素质教育,不仅培养知识,更重要的是培养学生的能力.作为人才的培养者,教师是素质教育的实施者,是学生能否知识与能力并举、能否成才的关键. 相似文献
20.
《西北成人教育学报》2017,(4)
妇女是物质文明和精神文明的创造者,是推动社会发展和进步的重要力量,没有妇女就没有人类社会。大学作为妇女成才的重要场所,加强对女大学生的安全教育,使其成为具有自我保护意识和技能的现代女性,对于女大学生的成才和高校及社会的稳定具有非常重要的意义,然而目前许多高校对女大学生的安全教育却存在诸多不足之处。 相似文献