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1.
陈文东 《闽西职业技术学院学报》2006,8(1):93-95
通过对本校204名体育协会的学生进行问卷调查,分析研究体育协会对大学生终身体育和能力的培养,在大学中开设体育协会不仅能够提高大学生的身体素质,而且能够满足他们对体育教育的心理需求,同时又满足他们对体育文化的需求,为终身体育意识和能力的培养打下了坚实的基础。 相似文献
2.
小学生喜欢体育运动,这和他们的天性有关,对于体育活动他们能积极地参与,获得快乐的感受。但在小学体育教学中,学生却对体育课提不起兴趣来,甚至对教师安排的体育练习任务采取反抗的态度。究其原因,是因为在体育教学中,教师过于注重学生体育技能的培养,课堂教学内容十分枯燥,调动不了学生的积极性。所以,教师在教学中要把体育理论知识和体育技能和体育运用有效结合起来,充分调动学生的积极性,使他们在快乐的体育运动中掌握体育知识和技能,提高他们的体育综合素质。 相似文献
3.
职专体育对将要就业的学生来说是在校学习的最后一站,使他们从学校走向社会的转折点,是连接家庭体育和社会体育的重要环节,而且他们正处于逐渐成熟的青年时期,是接受教育、自我完善和实现个性社会化的最佳阶段。本文就如何使职专体育与终身体育相接轨做以下探讨。 相似文献
4.
终身体育意识观念的提出,为高校体育教学的改革和发展提供了新的思路。而高校体育做为学校体育的最后阶段,是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期。因此高校体育应加强对大学生体育意识的培养,帮助他们掌握终身体育锻炼的方法,以使他们受益于学校体育,更加适合于社会发展的需要。 相似文献
5.
蔡惠文 《新课程导学(上)》2014,(25)
正小学体育与健康教学的基本任务是培养学生学会身体练习并提升他们身体练习的能力,是使他们掌握知识形成技能的第一站,应当为他们的终身发展和可持续发展服务,可见小学体育与健康教学是不容忽视的。所以,我们应努力通过形式多样的体育活动,让学生在活动中掌握基本的必要的体育和健康知识和自我训练技能,促进他们的全面发展。但当前部分学校和教师的教学活动中还存在许多的问题。笔者就此谈谈自己的看法:一、当前小学体育与健康教学中存在的"病症" 相似文献
6.
刘雪厚 《大连教育学院学报》2003,19(2):34-34
体育是提高青少年全面素质和促进健康成长的重要课程之一 ,是青少年体育活动的重要内容。青少年正处于生长发育的高峰期 ,作为体育教育工作者 ,应正确引导他们经常性地从事一些有益的体育运动 ,并促使他们养成天天锻炼的良好习惯 ,增进他们的身心健康 ,有效地促进他们的生长发育 ,让他们从小认识到体育锻炼的重要作用 ,树立“健康第一”、“终身体育”的观念。体育运动对青少年健康成长的作用主要表现在以下几个方面 :第一 ,体育运动可以使青少年获得健美的体型和优美的姿态。因为体育锻炼能影响四肢骨胳、脊柱、胸廓和骨盆的发育 ,使骨关节… 相似文献
7.
顾海艳 《学生之友(初中版)》2012,(7):68-68
初中体育教学把培养学生的终身体育意识定为最终目标,办求在体育课堂教学中让学生形成自我锻炼和自主学习的习惯。所以,根据新体育课程标准的要求结合当今体育教学的实际情况,在体育教学中培养学生自主学习能力,让他们掌握一些自主学习的方法。所以教学中先从学生的兴趣与动机出发,把他们的学习积极性调动起来。让他们在学习过程中学会求知、学会健体,逐步树立终身体育的意识。 相似文献
8.
建议开设体育欣赏课 总被引：1，自引：0，他引：1
谢浩波 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
体育欣赏课是用审美的态度欣赏体育教学的过程。体育欣赏课是培养学生体育兴趣的重要途径与手段,可以培养学生的体育鉴赏能力,可以拓宽学生的知识面,开阔他们的视野,提高他们的文化素质,可以培养学生的想像能力。 相似文献
9.
快乐体育是当今体育课程改革所提倡的,目的是摆脱传统体育教学的枯燥无味,让学生对已经厌倦了的体育课做一个重新的认识,让学生喜欢体育课,爱上体育课,并在体育课上快乐地享受活动带给他们的快乐．我们在教学中做了很多有益的尝试,感到体育教学必须通过愉快学习法,将教学的主动权交给学生,让学生成为课堂的主体,让他们在愉快的气氛中自觉参与体育运动,这样才能使学生真正的喜欢体育课．培养学生的体育兴趣,让他们形成一至二门的体育特长,形成终身体育,是体育教师追求的目标． 相似文献
10.
学校体育不仅对每个学生在校期间的身体健康、学习生活和体育锻炼能力负责,还应该使他们掌握一定的体育知识和技能,运用科学的体育锻炼方法,使他们具有终身参加体育锻炼的习惯和能力,这是当前学校体育教学的重要指导思想,也是学校体育教学改革的方向.本文通过对学校体育发展趋势进行分析,提出学校体育应为终身体育奠定基础的目标. 相似文献
11.
客家体育是中华民族传统体育的一部分,应该得到传承和发扬,然而客家体育研究起步较晚,方兴未艾,有必要对其研究现状进行整理与评析．文章采用文献资料法全面检索了关于客家体育研究的基金项目、学术论文,收集了大量报刊及图片资料,并结合研究目的对客家体育研究现状和特点进行了客观的分析,对研究中存在的问题提出了自己的看法,旨在对客家体育研究现状有一个较为全面的认识,以探索发展客家体育的有效途径,为丰富我国民族传统体育研究和发展民族传统体育提供有价值的参考资料． 相似文献
12.
我国学校体育长期呈现有术无学的状况,没有起到其应有的作用.理性体育取代感性体育是改变这一现象的根本举措.理性体育的思想基础是贵身论哲学、人本主义思想和民主与科学的思想,体育教育工作者应是理性运动的思考者和实施者. 相似文献
13.
文章运用文献资料法、文献计量法、逻辑分析法等,对21世纪以来所有以“‘学校、家庭、社区’体育一体化”为主题的研究成果进行分析,结果发现虽取得了一定成果,但存在着缺少核心研究人员、缺乏实证研究以及对策可操作性差等问题。建议要将‘学校、家庭、社区”体育一体化置身于社会发展的大背景中进行研究,加大其实施体系的研究,并进行实验研究。 相似文献
14.
唐坤 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):381-382
本文以高校体育和社区体育的联姻为背景,提出了双赢实施办法,对应用效果进行预期的分析,得出以下结论:高校体育和社区体育的联姻可以一举两得。其一得,可以有效缓解社区体育公共体育服务力量不足的问题,实现社区体育的科学、健康、良性的可持续发展;其二得,培养、提高学生的社会实践能力,为学生的实习、就业奠定坚实的基础。 相似文献
15.
随着社会发展和时代进步,体育休闲娱乐悄然兴起,本文试想通过对休闲体育娱乐的再认识,根据终身体育赋予学校体育的历史使命,论述学校体育与体育休闲娱乐相结合的必要性和可行性。提出了体育休闲娱乐与学校体育相结合的途径、方法。认为引进体育休闲娱乐为学校体育与终身体育的衔接提供了强有力的保证,同时对学校体育改革与发展具有现实的意义。 相似文献
16.
由于社会的进步和市场经济的发展,社区体育必将成为社会体育发展的主要方向．成为居民生活的一部分和善度休闲时间的主要手段,它对促进社会主义文明和和谐社会的建立必将起到不可估量的作用。从最近调查情况看,我市城市社区（以下简称社区）体育发展过程中存在着诸多不足,尤其是场地、设备不足,社会体育指导员缺乏,社区体育组织机构的缺失等问题,严重地滞后于社会发展的需要,影响着“全民健身计划纲要”的实施和社区体育的开展,与社会体育发展的必然趋势格格不入。该文认为．只有建立学区体育,整合现有体育资源,实现全社会体育资源共享,才能有效地发展社区体育。 相似文献
17.
袁敦礼是我国优秀的体育家和教育家,他的体育教育思想反映在对体育本质及功能的教育学视角,以及体育对人的身心全面发展的作用,体育与教育的关系的独特的思想认识上,他的体育思想的许多部分对于指导我们今天体育教育的发展,弄清体育理论中的一些模糊概念,仍有重要的参考价值。 相似文献
18.
李海燕 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):118-121
内蒙古拥有独特的民族风情、地理环境，为此，有关部门应利用这些资源开发民族体育旅游，即开发富含体育项目的民族节日及民族传统体育项目；要开发以自然资源为主的体育旅游，如冰雪体育旅游、沙漠体育旅游、草原体育旅游、森林体育旅游等。 相似文献
19.
刘成 《衡阳师范学院学报》1994,(3)
本文从体育美学的角度分析了篮球运动美的客观性，探讨了篮球运动中美学的社会属性和自然属性，并指出它具有时代性、技术性、共同性等内容特征和整齐一律、平衡对称、和谐等形式特征。将有利于篮球运动理论的发展 相似文献
20.
吴继民 《泉州师范学院学报》2006,24(6):112-115
随着近年来体育事业的飞速发展和传播媒介的不断扩张,体育的传播成为影响高校体育的一个重要因素.运用体育传播学的原理和知识,分析高校体育传播形式的现状,得出其有利与不足之处,并研究和制定高校体育传播的对策,对促进高校体育以及高校体育产业的振兴和发展,具有显著的必要性和重要性. 相似文献