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介绍的新型虚实交互式“数字电子技术”实验系统,通过在线实时监测的硬件实验系统与计算机接口,以软硬交互技术为基础,实现了虚拟实验与传统常规实验的有机结合,极大地改善了实验条件和方法,提高了实验效率。 相似文献
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以培养面向新世纪的新型人才为目标,开展“一体化”实验教学综合改革,打破旧的教育教学模式,建立以三级实验教学平台为主体的新型人才培养体系,以实验课程建设为核心,推进实验教学建设,在不断研究与实践中取得了显著的成绩。 相似文献
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本文以指导学生进行设计新型二氧化碳灭火器为例,论述了实验探究过程中培养学生兴趣、激发学生探究欲望、训练创新思维能力等方面的操作方法. 相似文献
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双微整合教学模式是指微机辅助教学(CAI)和微型化学实验(M·L)两种先进的教学手段共同使用,取长补短,相辅相成,有机整合的一种新型的教学模式。它可以用于相关学科的教学,具有独特的教学效果。高中生物是一门实践性很强的学科,其所有的知识点几乎都和实验密不可分,都需要用实验来说明、论述和验证,需要学生亲自动手设计实验,以提高其学习兴趣和培 相似文献
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研究性教学是一种强调"学生为主体,教师为主导"的新型教学理念."数字电子技术"是一们重要专业基础课.针对"数字电子技术"课程研究性教学改革,本文从教学内容、教学方法、实验环节、课程实践、考核方法等五方面提出了建议. 相似文献
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对大学课堂教学及实验模式进行研究一直是热点,本文针对大学生的特点,如何将课堂的主动权转交给学生,并将学生之间积极性最大化,以保持学生在实验环节的主体性;提出了一种新型的"案例先导"模式下程序设计实验课任务分层、小组活动方法,并对其实施的可行性及要注意的问题进行探讨. 相似文献
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微型有机化学实验"1-溴丁烷的制备" 总被引：9，自引：1，他引：9
为了在教学中更具有实用性，研究了1－省丁烷制备的微型有机化学实验，改进后的新型实验方案使学生的一次性成功率由原来的10％－20％提高到90％以上，同时，在教学中进行了创新教育的探索。 相似文献
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基于"涡流、电磁阻尼和电磁驱动"涡流现象来自制金属探测器,以"STEAM教育"为理念,以"项目式学习"为方式,以"实验探究"为手段,以"学生的核心素养"为目标,构建学科知识+探究实验+动手创造的新型实验教学模式. 相似文献
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例谈化学"探究性学习"过程中学生兴趣培养 总被引：2，自引：0，他引：2
以指导学生进行“我能设计新型的CO2 灭火器吗 ?”实验探究为例 ,阐述了化学“探究性学习”过程中 ,培养学生兴趣 ,激发学生探究欲望、创新思维及能力培养的可操作性方法。 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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武文燕 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(1)
现代人类学的开端,可追溯到19世纪,但人类学作为现代科学真正被确立起来,则要到20世纪20年代。长期以来,学科内部由于理念不同逐渐分野,形成两大主要分支,即以英、法两国为首的社会人类学,和以德、美两国为主的文化人类学。两派虽在学术理论、方向、思考方式等方面有所分歧,但并不妨碍他们各自为人类学学科所做出的巨大贡献。本文旨在介绍两派的主要学术观点,以及在人类学四大领域研究当中的理论实践。 相似文献
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北朝民歌《木兰诗》"雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离"中的"扑朔""迷离"作何解释,历来众说纷云莫衷一是。笔者认为,归纳起来,不外乎有两种说法。第一种:"扑朔",即"缩动"或"爬搔"之意,为兔走时足伸缩之貌;"迷离",即"朦胧",为眼色朦胧。第二种:"扑朔",形容雄兔脚上的毛蓬松的样子;"迷离",形容雌兔的眼睛被蓬松的毛遮蔽的样子。本文对这两种说法作了较具体深入的评析,并赞同第一种说法。 相似文献