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2006年12月12日至12月14日，由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办、厦门市思明区教育局承办的“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在厦门隆重举行。全国16个省市的400多名代表参加了会议。 相似文献
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11月28日至29日,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会在福建厦门召开了第五届第一次专题学术研讨会,来自全国各地的30多位代表出席了会议。本次会议的主题是:教学与学生发展——基本理论与实践变革。教学论专业委员会理事长、北京师范大学裴娣娜教授致开幕词,她说,为了加强教学理论建设,促进教学改革发展,第五届理事会决定召开这次专题学术研讨会,希望与会专家围 相似文献
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《数学教育学报》2003,12(1):100-102
全国高师数学教育研究会于2002年10月27日－30日在武汉市举行年会。本次年会的主题是“数学教师专业化：数学教师教育的潮流”。全国第六届数学方法论与数学教育改革学术研讨会（P．MVI）于2002年11月1－6日在山东教育学院举行。代表们围绕会议主题（包括波利亚、傅种孙教育思想在内的数学方法论专题研究，数学课程改革等），分组宣读论文、研讨和大会发言。第十三届全国高师院校几何类课程教学学术研讨会于2002年10月29日－2002年11月1日在江苏省苏州大学数学科学学院召开，对近2年来高师几何类课程在学科研究、课程建设、数学改革、数学手段现代化等方面取得的成果进行了学术交流，并就新时期几何课程的改革和发展进行了充分的讨论。 相似文献
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2006年12月12日至12月14日，由中国学前教育研究会课程与教学专业委员企主办、厦门市思明区教育局承办的“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在海滨城市厦门隆重举行。全国16个省市的400多位幼儿园教师、教研人员、行政人员及高校教师参加了会议：[第一段] 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(6)
<正>2019年5月15-18日,由全国地方高校学前教育专业学术协作联盟主办,佛山市南海区学前教育协会和陕西学前师范学院学报编辑部承办的2019年全国幼儿园教育空间建设与课程发展学术研讨会在广东省佛山市南海区隆重举行。本次会议的主题是"创意场景课由境生:新时代幼儿园教育空间建设与课程发展"。来自全国和广东省各幼儿园、高等学校和研究机构近300名代表参加会议。5月16日上午,本次研讨会开幕式在佛山市南海区千灯湖酒店学术报告厅举行。南海区教育 相似文献
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旨在加强全国高校英语演讲教学与研究,推动英语演讲课程建设,同时探讨大学英语口语教学方法,深化英语口语教学改革的首届全国英语演讲教学与研究学术研讨会于2007年11月16-18日在北京召开。此次研讨会的召开将对我国大学英语口语教学模式和内容的改革具有重要推动作用。 相似文献
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胡春威 《长江工程职业技术学院学报》1985,(4)
全国中专水工、农水专业土力学课程组会议,于1985年11月6日至10日在南宁市广西水电学校召开,来自各地23所专科学校和中等专业学校代表24人参加了会议。会议收到了有关土力学课教学如何培养学生的能力、如何开展第二课堂教学、如何加强土力学试验教学方面的文章以及某些专题研究资料共六篇。 相似文献
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华东、中南、西南十六省市中学物理教学学术研讨会于1991年11月2日至6日在江西庐山举行。这是一次由华东地区中学物理教学第四届学术研讨会和中南、西南十省中学物理教学第五届学术研讨会合并举行的年会,来自华东六省一市和广东、广西、湖南、湖北、河南、云南、贵州、四川、海南九省以及黑龙江、河北、天津、内蒙的代表418人参加了会议,大会收到论文87篇。会议期间,人民教育出版社原副总编、全国物理教学研究会名誉理事长雷树人编审作了题为“国外物理课程改革和我国中学物理教学中的几个问题”的专题报告;各省市推出一位代表在大会上报告了近年来的教改成果和经验;华东六省一市各选派一位高中、一位初中优秀物理教师根据 相似文献
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全国第5次课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会第2届第2次年会,8月16日至19日在乌鲁木齐举行。研讨会围绕课程改革的理论发展和实践进展,进行了热烈的学术交流。此次会议盛况空前,出席会议的代表约120人,来自46所高校,以 相似文献
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2006年3月26日至29日．第二届全国幼儿科学教育学术研讨会在南京举行。本次会议由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办。参加本欢研讨会的有来自全国24个省、市、自治区的三百多位幼教研究工作者和幼儿园教师。 相似文献
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2006年12月12日至14日,由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办,厦门市思明区教育局承办的全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会在海滨城市厦门举行。全国16个省市的400多位代表参加了会议。来自国内多所高校的专家学者分别作了学术报告或主持了学术讨论。厦门市教育局、厦门市思明区政府及教育局有关领导也出席了会议,并给大会提供了积极的支持和帮助。通过此次研讨会,大家对当前幼儿园课程建设与管理实践中存在的问题有了更为深刻的认识,在一些基本理念上达成共识,同时提出了一些需要进一步思考和探索的问题。一、心系儿童:聚焦幼儿… 相似文献
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本刊记者报道中国成人教育协会举办的“成人教育与社会主义市场经济研讨会”于1993年11月16日到18日在苏州举行。本次研讨会的主题是:成人教育如何面对社会主义市场经济体制这种新形势。来自全国各地的成人教育工作者40余人参加了研讨会。提交学术论文34篇。全国政协委员、中国成协学术委员会 相似文献
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<正>2023年6月16—18日,第十七届全国教学论学术年会暨第七届全国课程与教学论博士生学术论坛在成都隆重召开。本次会议由全国教学论学术委员会主办,四川师范大学教育科学学院承办,四川师范大学学报(社会科学版)协办。参加会议的有来自全国各地的高等师范学校、综合大学、科研机构、出版单位、中小学校代表共计111家单位,600余人。大会共收到论文200余篇。 相似文献
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2017年9月23-24日,第十次全国课程学术研讨会在广州召开。此次会议是由人民教育出版社主办,广州大学教育学院承办。本次研讨会正值课程学术委员会成立20周年,各位代表重回广州,共话二十年课程改革所取得的理论与实践成果,积极探究课程论研究中出现的新问题,展望课程改革的发展趋势。 相似文献
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2018年11月3日,由四川音乐学院主办,音乐学系承办的“第七届中国传统音乐教学与学科建设研讨会”在四川音乐学院大音乐厅隆重开幕。来自国内多家知名音乐学院、艺术院校及综合类大学的中国传统音乐教学与研究领域的70余位专家、学者参加了本届会议。 相似文献
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2006年12月12日至14日。“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在美丽的鹭岛厦门召开。本次会议由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办。厦门市思明区教育局承办。来自全国各地的400多名专家学者及幼教同仁代表参加了这次研讨会。 相似文献
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11月28日至29日,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会在福建厦门召开了第五届第一次专题学术研讨会,来自全国各地的三十多位代表出席了会议。本次会议的主题是:教学与学生发展——基本理论与实践变革。教学论专业委员会理事长、北京师范大学裴娣娜教授致开幕词并作了《现代教学论的生成发展之思——回到“原点”的思考》的大会报告。报告认为,对现代教学论的生成发展,必须作回到“原点”的思考,直面教学实践,以实现学生真正的真实的发展;要回到课堂 相似文献