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王俊明 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):92-94
中小学校园意外伤害事故 ,可以分为不同的类型。未成年学生在校期间的活动 ,学校必须尽监护管理职责。学校在校园伤害事故中的责任应根据具体情况来确定 ,社会和学校要采取有效措施 ,预防校园伤害事故的发生 相似文献
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学校伤害事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。据有关报道显示，1999年全国有1．6万中小学生非正常死亡，并且这个数字有逐年攀升的趋势，不能不说与近几年来学校伤害事件屡屡发生有很大关系。学校伤害事故涉及到国家、学校、学生三个不同主体之间的利益关系的衡量，要搞清楚事故责任的承担问题就必须正确认清三者的关系。但目前就学校伤害事件中学校责任方面的论述仍不够完善，给我们在实际操作中带来许多不便．而且在现实生活中普遍存在这样一种模糊认识，认为“学生在学校发生伤害理应由学校负赔偿责任”，而忽视对学校自身权益的保护。因此有必要重新认识学校事故中学校责任的性质问题。 相似文献
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近一两年校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手,据报道2002年我国有1.6万多名中学生非正常死亡。上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。如何有效地预防和妥善处理校园意外伤害事件,这作为一个亟待解决的社会难题已经摆在了整个社会面前。校园意外伤害的现状及其特点:1、发生率越来越高,且多集中于体育课或课外活动时发生;中小学生发生率远远高于大中专院校学生;城镇学生发生率高于农村学生。2、责任难以分清。对于此类事件,目前法院判定责任归属主要依… 相似文献
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学校意外伤害事故,按《学生意外伤害事故处理办法》的定义,主要是指在学校里实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地及其他教学设施、生活设施内发生的造成在校学生人身伤害后果的事故。学生在学校管理职责范围内发生了人身伤害事故,处理起来往往十分艰难复杂。不仅会造成受害人的不幸和伤害,也会给受害人的家庭带来无法弥补的痛苦和遗憾。如果处理不慎,还会扰乱学校正常的教育教学秩序,对校园的稳定和谐造 相似文献
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发展学校体育,预防体育运动造成的意外伤害,可利用保险的特性,为中学生提供经济保障.运用问卷调查法了解中学生意外伤害事故发生现状及对体育保险的认知情况.结果表明,中学生体育伤害事故发生率较高,河南省中学生在对抗性强的运动项目中最易发生意外伤害事故,意外发生时,中学生首先选择向家长求助,中学生对体育保险了解不够;体育伤害事故通常由学生、家长、学校协调解决,大部分学生家长和体育教师赞同中学生购买体育保险,对中学生宣传体育保险具有很强的必要性,可以降低体育伤害事故的影响. 相似文献
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近年来，中小学生伤害事故不断发生且呈上升趋势。随着人们法律知识的增加，学生及其家长与学校协商不成而产生法律纠纷，诉诸法律的案件也越来越多。学校作为公益事业单位，办学经费本来就十分紧张，巨额的赔偿费用往往使学校不堪重负而影响正常的教学活动。所以学校要尽最大努力预防和避免校园伤害事故的发生，这就需要校长必须懂得处理与学生伤害事故有关的一些法律知识。学校与学生之间是一种什么法律关系？未成年学生在校期间发生了人身伤害事故后，学校该不该承担责任？承担什么责任？该不该承担损害赔偿？应当遵循什么原则赔偿？赔偿的范围有多大？不幸事故发生后，学生该做什么，不该做什么？能否采取行之有效的办法尽可能减少和消除已经造成的损害和影响？ 相似文献
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当前,我国中小学生意外伤害事故已经成为威胁中小学生人身安全的首要因素,也成为学校实施素质教育的制约因素。学校责任保险作为代替学校承担对学生伤害事故的经济赔偿责任的商业化风险分担机制,对减轻学校赔偿压力、维持学校正常秩序、缓解家长后顾之忧、促进学生健康成长都发挥着重要作用。学生伤害事故中的学校责任既具有保险标的的合法性,又能有效克服责任保险的一些弊端,防止学校出现道德风险。学校责任保险对于和谐校园的构建、素质教育的开展,不仅必要而且可能。 相似文献
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曹培东 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(7):30-32
近几年,学生在校发生伤害事故已经成为社会关注的热点问题。据媒体报道,2O02年我国约有1.6万名中小学生非正常死亡,即每日至少有一个班级的学生因意外伤害受伤或者失去生命。目前,我国各类学校在校学生有两亿多名,这是一个相当庞大的社会群体,而保障在校学生的人身安全是维护学生的合法权 相似文献
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近年来,校园伤害事故已逐渐成为社会关注的热点问题。据统计,全国中小学生每年因意外伤害受伤或死亡的14000多人,在校学生的伤害比例以每年14％左右的速度在增长,因人身伤害引起的民事赔偿纠纷也逐渐增多。随着社会大众维权意识的增强,学生及其父母与学校对簿公堂的情况也时有发生。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
近年来,校园伤害事件日益增多,尽管从法律上和制度上都有相关的处理办法,但仍存在诸多缺陷。法律的任务是对学校的责任作出适当的界定,以达到监督学校与鼓励学生的独立性之间的平衡。而彻底解决校园伤害事故赔偿问题,必须在坚持由学校承担过错侵权责任的基础上,积极建立责任保险和社会保障制度,共同分担填补损害的任务。同时还要加强对校园安全工作的管理,从源头上减少校园伤害。本文从国内外对校园伤害事故引发的民事法律问题的研究现状以及处理办法方面进行论述,分析减少和妥善处理校园伤害民事赔偿问题的相关对策,希望能够为增强校园伤害处理能力,减少事故发生提供有益帮助。 相似文献
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为了做好中小学生的安全保护工作,自1996年起,国家把每年3月份最后一周的星期一定为全国中小学生"安全教育日",但由于种种原因,目前中小学生的安全形势十分严峻.校园和校外针对学生的意外伤害事故频发,触目惊心.探究其原因并严加治理,切实保护中小学生健康成长,已是当务之急.
一、当前中小学安全事故的主要成因
当前中小学生安全事故的种类主要有:校园安全事故、校车安全事故、意外伤害、自然灾害等.
1.校园安全事故.指在校园内或学校门口附近发生的学生伤害事故.从近年的事故来看,学校管理制度不完善、疏于管理是重要原因.如学校组织教育教学活动时管理不善,或学校设备设施陈旧,危房存在等原因往往会引起事故. 相似文献
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近年来，学生安全伤害事故不断在各地发生，使中小学生的身心健康受到了伤害，伤亡学生家庭遭受了不可挽回的损失，据媒体报道，目前意外伤害已成为中小学生的头号杀手。未成年学生的安全教育工作引起了国家、社会及学校的高度关注。据我调查了解，较多家庭对孩子的安全教育不够重视， 相似文献
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学校体育类事故是指在学校里从事体育课等活动时因过失行为所导致的人身伤害事故，这是一个现实性、社会性很强的实际问题。由于体育课独特的形式，与语文、数学等学科比较，学生更容易出现一些意外伤害，体育教师面对突如其来的变故，要及时处理一些意外伤害，许多伤害发生后，既要面对学生家长的兴师问罪，又要受学校领导的批评，真是苦不堪言。事实上学生受到意外伤害，学校是防不胜防的。很多体育教师在体育类意外伤害发生以后，常常有些无所适从，从而影响了工作的正常开展。下面笔者从一名基层体育教师的角度，谈谈学校体育类事故的种类及其预防措施。 相似文献
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在影响学校稳定的众多因素中,学生伤害事故最引人关注。我国在校学生人身伤害事故的频繁发生,给受害学生及其家长带来身体及精神上的极大伤害。为了学生的健康发展,减少和避免学生伤害事故,学校应采取措施积极预防。 相似文献
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近年来我国校园伤害事故频繁发生。根据团中央、教育部主办的“中国少年儿童平安行动”对北京等10个省市进行的关于中小学生安全问题的调查显示,有51．44％家长担心孩子在学校受到伤害。另据调查显示,在所发生的各类校园伤害中,有80％是可以通过教育、干预和加强管理来提前采取措施避免的。本文想重点谈一下对中学生校园伤害成因及有效干预策略的看法。 相似文献
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近年来，学生和家长因学生伤害事故而将学校告上法庭的事件屡见不鲜。其中，有些学校是因为在事故发生过程中存在过错而被判定承担责任，还有相当一部分学校是因为事故发生后的处理程序不当而被判定承担责任。因此，学校除了加强事故预防工作外，还必须学会正确处理学生伤害事故，以规避或减少承担责任的风险。 相似文献
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校园环境对于预防学校伤害事件起着非常重要的作用,学校有责任为学生提供一个安全的校园环境。鉴于我国不少中小学校在校园伤害预防方面的经验不是很足,本文结合中国国情,对美国疾病预防控制中心出版的《学生意外伤害和暴力预防工作指南》中的校园环境部分进行了选择性介绍,意欲与教育管理部门、学校一道,共同为中小学生营造一个安全的校园环境尽一份绵薄之力。 相似文献
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学生意外伤害事故的发生,往往引起家长与学校的民事责任纷争。根据《学生伤害事故处理办法》规定,一般情况下,中小学、幼儿园的学生伤害必须符合以下特征：一是伤害的对象是经批准设立的中小学、幼儿园在校学生;二是范围上必须是中小学、幼儿园正常实施的教育、教学、管理、保护相关的时间、范围内的活动;三是必须造成学生实际上的人身伤害,包括伤残、死亡。学校管理中,只有理清学校、教师、学生之间的法律关系,依法治校,提高安全事故的防范能力,才能减少学生伤害事故发生,进而减少相应的民事责任纠纷给教学管理工作带来的困扰。 相似文献