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李桂茹 《中国现代教育装备》2010,(20):69-71
四川汶川大地震后,中小学校舍安全问题再次成为社会各界关注的热点。笔者以北京市顺义区中小学暑期进行指定工程加固为契机,分析了校舍安全存在的问题和困难,对加固过程中和今后中小学校校舍使用过程中的安全问题提出了建议。 相似文献
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本刊讯4月28日,全区中小学校舍安全工程推进会在南宁召开。会议指出,今年是实施校舍安全工程最为关键的一年,校舍安全责任重于山。自治区政府把中小学校舍安全工程列为今年为民办实事项目,作为教育惠民工程之首,各级各部门要认真贯彻落实自治区的部署,切实解决好中小学校舍安全问题。 相似文献
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“农村校舍改造费中央掏一半。”——近日,教育部财务司副司长田租荫表示,为了保证农村中小学校舍安全和维修,每年中央财政和地方财政一起,按5：5的比例安排农村校舍改造资金。这体现了教育部对农村中小学校舍安全问题的重视,让人颇感欣慰。 相似文献
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《教育研究与实验》2014,(11):116-116
日前,为提高中小学校舍防震减灾能力,实现城乡中小学校舍安全达标,浙江省13个省级部门就建立中小学校舍安全保障长效机制提出了实施意见。浙江强调,要建立校舍安全年检制度,对达到抗震设防标准的校舍,每5年进行一次鉴定;对达到设计使用年限仍需继续使用的校舍,每年进行一次鉴定;对建成年份较早的非框架结构校舍,应根据实际情况适当缩短鉴定周期。要建立校舍安全信息通报公告制度,各级教育部门要会同相关部门对当地中小学校舍信息数据进行统计分析,每年定期发布。浙江明确提出,中小学（幼儿园）校舍排查鉴定所需经费由各地政府统一承担,政府举办的义务教育阶段中小学校舍维修改造所需经费纳入义务教育校舍维修改造资金予以保障。 相似文献
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张红伟 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(3):81-87
汶川地震后,笔者认真研究了改革开放三十年来我国的中小学校舍安全政策,并发表了研究文章。汶川地震已经过去两年多了,此次笔者又对汶川地震后我国中小学校舍安全政策的变化进行了追踪研究。研究发现中小学校舍安全政策有了新的进步:第一,政策理念:站在尊重生命和社会和谐的高度来看待校舍安全问题。第二,政策目标:明确提出了"综合防灾能力"的概念。第三,政策对象:体现公平,不再差别对待。第四,政策保障:组织有力,创新制度。但是校舍安全政策也面临严峻挑战:第一,信息不对称仍然是校舍安全政策进步的最大障碍。第二,校舍安全事故仍然时有发生。第三,"全国中小学校舍安全工程"之后,校舍安全政策将走向何方。面对挑战,笔者提出如下政策建议:第一,进一步加强校舍安全相关信息公开。第二,继续加大惩处力度。第三,推广地方上已见成效的先进经验。第四,建立保障校舍安全的长效机制。 相似文献
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惠程华 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z1):5-5
<正>根据中国政府网2013年11月12日公布的国务院办公厅转发教育部等部门《关于建立中小学校舍安全保障长效机制意见的通知》,我国将通过年检、预警、信息通报公告以及责任追究等途径,建立中小学校舍安全保障长效机制。《意见》指出,建立校舍安全年检制度。对城乡各级各类中小学现有校舍每半年要组织一次安全隐患排查。校舍排查鉴定结果要及时录入中小学校舍信息管理系统以便查询。完善校舍安全预警机制。地方各级政府要将校舍安全纳入当地 相似文献
8.
日前,郧县中小学校舍安全排查专班冒着酷暑,为全县中小学校舍建立了安全档案。
据了解,国家将从2009年起,用三年时间实施中小学校舍安全工程,并建立健全工程质量与资金管理责任追究制度,目的是全面提高校舍的综合防灾能力。 相似文献
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农村中小学校舍维修改造问题的病与解 总被引：3，自引：0，他引：3
我国农村中小学校舍安全问题自20世纪70年代末起受到关注,几十年间从中央到地方一直在努力解决,却似乎也一直未圆满达到预定的目标.回顾我国农村中小学校舍维修改造的历程,对农村中小学校舍维修改造中存在的种种问题作病理分析.对长效机制的完善进行理论透视,并在此基础上提出解决问题的政策建议,即建立完整的测评制度和奖惩制度,有较强的现实意义. 相似文献
10.
国务院决定,从今年开始,在全国范围内启动中小学校舍安全工程。日前,在京召开的全国中小学校舍安全工程电视电话会议再次部署了中小学校舍安全工作。 相似文献