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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
试比较下面4句话哪几句写得好。1.小船像一片竹叶,在哗哗的暴风雨中,一会儿被白浪高高地掀起,一会儿又被它狠狠地摔下,经3个小时的颠簸航行,终于达到目的地。2.小船在大雨和风浪中艰难地航行了3个小时,终于到达目的地。3.天上的云,形态富于变化。  相似文献   

2.
情况分析 平时,我经常给幼儿讲有关自然科学方面的故事,有目的地引导幼儿观察自然现象的变化,培养幼儿善于观察的习惯。在室外自由活动时,我有意识地引导幼儿去观察天上的云彩,启发幼儿根据云的形状去想象它们像什么。幼儿渐渐地对云产生了兴趣,只要一到室外活动,他们就自动地围着我询问关于云的问题:云是哪里来的?为什么有的云是白的,有的云是黑色的?它们怎么一会儿像这样,一会儿像那样?为了满足幼儿的求知欲望,我设计了这一活动。  相似文献   

3.
下面是航行问题中的两个相等关系式 :船顺水航速 =船静水航速 水速 . ( 1)船逆水航速 =船静水航速 -水速 . ( 2 )( 1) ( 2 )、( 1) -( 2 )分别得船顺水航速 船逆水航速 =2×船静水航速 . ( 3 )船顺水航速 -船逆水航速 =2×水速 .( 4 )灵活运用 ( 3 )、( 4 )可以巧解一类难以列方程顺利求解的应用题 .例 1 一轮船从A地顺流航行到达B地需10小时 ,再由B地逆流返回A地需 12小时 ,试问一小船从A地漂流到B地需多少小时 ?解 小船从A地漂流到B地的速度就是水速 .设小船从A地漂流到B地需x小时 ,两地之间的路程为S千米 ,则用 ( 4 )列…  相似文献   

4.
《今日教育》2014,(3):69-69
新课本《看云识天气》节选 天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;  相似文献   

5.
许多人误认为说明文是不讲究文采的,只要平铺直叙,介绍事物、说明事理即可。其实,“说明文不一定就是板起面孔说话,说明文未尝不可带一点风趣。”(叶圣陶《文章例话。)那么,怎样才能把说明文写得生动有趣呢?我以为主要可从以下几个方面考虑。一、“趣”从比喻、拟人等多种修辞手法而来恰当运用比喻、拟人等修辞手法,会使文章生动形象。如《看云识天气》开头写道:“天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来  相似文献   

6.
快乐漂流     
汽车在蜿蜒的盘山公路上行驶,时而爬上山坡,时而又直冲而下,一会儿左转一会儿右拐,大约一个多小时后,终于到达目的地——浙江大峡谷。  相似文献   

7.
下面是航行问题中的两个相等关系式:船顺水航速一船静水航速十水速.(l)船逆水航速一船静水航速一水速.(2)(l)+(2)、(l)-(2)分别得船顺水航速十船逆水航速一Zx船静水航速.(3)船顺水航速一船逆水航速二ZX水速.(4)灵活运用(3)、(4)可以巧解一类难以列方程顺利求解的应用题.例!一轮船从A地顺流航行到达B地需10/J’时,再由B地逆流返回力地是u小时,试问一小船从A地漂流到B地需多少小时?解小船从力地漂流到B地的速度就是水速.设小船从A地漂流到B地需丸小时,两地之间的路程为5千米,则用(4)列方程,有解…  相似文献   

8.
一、举一反三多年的教学实践告诉我,语文课上必须适时地引导学生品味教材中的优美句段,围绕这些“样本”进行扎扎实实、形式多样的训练《。美丽的武夷山》第2自然段中有个句子“三十六峰造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋”,它既是排比句又是比喻句。孩子们单纯地写排比句或比喻句都较容易,但二者兼有,对部分学生来说是个难题,为此,我将该句式的仿写训练分成了两个层次:1.提示性补充。出示半成品句子,给学生一些提示,打开他们的思路。例如:天上的云变化多样,有的像_______,有的像_______,有的像_______,有的像_______。…  相似文献   

9.
    
台风麦莎要来了,天上的云飞快地奔跑着,像是一群逃难的动物.有的云像笨重的大象,惊慌失措地向前跑,它的身后还跟着一头小象,小象举着长鼻子,拼命跟着妈妈向山坡上爬.有的云像勤劳的骆驼,它的背上驮着两只驼峰,艰难地前进,前面有块石头挡住了它的去路,它想一步跨过去,可是它却摔了一个大跟头.有的云像一只狡猾的狐狸,它甩着长长的尾巴,三下两下就窜进了森林.有的云像展翅高飞的小鸟,它越飞越快越飞越高,一会儿就不见了踪影.  相似文献   

10.
天上的云     
天上的云真是千姿百态。它们有的像绵羊,肥肥胖胖的,很可爱;有的像小金鱼,摇头摆尾,在天空中游游荡荡,显出一副神气的样子。这些云把整个天空点缀得十分美丽。  相似文献   

11.
云的自述     
我是一片云,一片洁白无瑕而且具有万般变化的云.我一会儿变成了可爱的小白兔,一眨眼的工夫,又变成了一只巨大凶猛的东北虎.我在天上生活得无忧无虑,自由自在.  相似文献   

12.
我仰望着夜晚的天空.月亮升起来了,弯弯的月儿像小船在银河里航行。是那么明亮;又像是一盏挂在天上的明灯.把大地照亮。  相似文献   

13.
《荷花》一课的第二自然段是文章的重点段,主要描写了白荷花三种不同的姿态。“有的花瓣全都展开了”,嫩蕊摇黄,粉瓣飞白;“有的才展开两三片花瓣”,犹抱琵琶半遮面;有的含苞欲放,“看起来饱胀得马上要破裂似的”。 在教学时,先让学生初读全段,了解这一段共有六句话,写了荷花池中的荷花在碧绿的荷叶间开出了不同姿态的花。写得细致具体,充满了勃勃生机,有香有色,动中有静,相映成趣。 第二步,读段,领会前三句分别写什么?第一句写荷花池里的荷花开了不少;第二句写池中荷叶碧绿  相似文献   

14.
云的自述     
我是一片云,一片洁白无瑕而且具有万般变化的云。我一会儿变成了可爱的小白兔,一眨眼的工夫,又变成了一只巨大凶猛的东北虎。我在天上生活得无忧无虑,自由自在。一天晚上,我去找星星弟弟玩。他要我做跳跳床,我爽快地答应了。星星弟弟快乐地在我身上又蹦又跳。就在我们玩得很高兴时,  相似文献   

15.
天上的云朵千姿百态,一会儿像狗,一会儿又成了大象,或是怪兽什么的,非常有趣。云不但形状会变,颜色也不同。有的洁白,有的乌黑,有的金黄,特别是夏天的傍晚,有时,太阳光照着云朵,映出火红的颜色,就像天边燃起一场大火,人们叫它火烧云,非常美丽。  相似文献   

16.
昨日开车带儿子去常州嬉戏谷游玩.由于路远不识途便新购了导航.调试好了“最短路线”便欣欣然出发了。可谁曾想.导航的“最短路线”将我一会儿带至羊肠小道,一会儿带至街道闹市:路一会儿是坑坑洼洼.一会儿是拥挤不堪;在懊恼和颠簸中车子终于耗尽两个小时到达目的地.人也是疲惫不堪。回程时.我毅然放弃了“最短路线”.选择了其他路线.结...  相似文献   

17.
在小学语文教学中,有许多老师对辅导学生习作有畏难情绪,这主要是因为小学生作文容易写得简单空洞,语言干瘪。我在教学中注重引导学生观察生活,观察世界,并努力扩大学生的阅读面,培养他们的阅读兴趣,从而取得了理想的教学效果。观察是写好作文的基础。小学生写作文,最难的是没有写作素材。为了让学生有话可说、有感可发,我尝试着让学生走出教室,去观察身边的事物。有一次,为了写好作文《云》,我带学生观察天上的云,让学生用自己的语言描述云的形状、颜色。同学们七嘴八舌地说着自己看到的和想到的。有的学生说,天上的云像一条游动的长龙;有…  相似文献   

18.
1.冷空气和热空气在天上相遇后,水汽凝结成了无数的小水滴,飘浮在空中,就是我们看到的云。云有厚有薄,有高有低,被风一吹,千变万化,有的像游鱼,有的像奔马,有的像绵羊……天上的云聚集起来,就会下雨。  相似文献   

19.
多媒体出示句子 :漓江的水真静啊 ,静得让你感觉不到它在流动 ;漓江的水真清啊 ,清得可以看见江底的沙石 ;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。师 :同学们 ,假如把这句话换个写法。(在原句下出示句子 :漓江的水真静啊 ;漓江的水真清啊 ;漓江的水真绿啊。)请同学们读一读 ,比一比 ,哪句话写得好?为什么?(学生自由读句子)生 :第一句写得好 ,因为这句话写得很具体。生 :当然第一句写得好。因为这句具体地写出了漓江的水静得怎么样 ,清得怎么样 ,绿得怎么样 ,给人一种身临其境的感觉。生 :我也认为第一句写得好 ,因为这句话把漓江…  相似文献   

20.
用反比例解应用题一课有这样的例题:“一艘轮船每小时航行20千米,6小时可以到达目的地。如果要5小时到达,每小时应该航行多少千米?”思考:速度×时间=路程,两地间的路程一定,所以轮船航行时间与速度成反比例。解:设每小时应航行x千米。5x=20×65x=120x=24答:每小时应航行24千米。学习这个例题后,几名学生向我提出疑问:“这样解题我们早就会了,为什么叫‘用反比例解应用题’?列方程的依据不就是左右两边都是速度×时间,也就是到达目的地的路程,这里看不出比例的存在呀?”我仔细思考他们的话,觉得也有一定道理。是呀,这个方程的列式依据很好解…  相似文献   

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