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“西部大开发”的战略决策使西部地区图书馆处在了一个全新的发展时期，它既面临着各种发展的机遇，又不可避免地要碰到很多新情况、新问题。鉴于此，五年前，本人第一次提出了建立“西部图书馆学”的概念。本文对10种与西部图书馆学密切相关的重点图书馆期刊中的关于西部地区图书馆工作研究的论文进行了统计和分类，总结了五年来西部图书馆学的研究和发展情况。 相似文献
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图书馆宏观统计的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
调查统计的方法越来越多地被引进图书馆日常工作和图书馆学研究。然而,多种多样的统计方法其作用也有局限性,不同的统计方法对同一事物得出的统计结果往往不同。这不仅因为社会现象无法以部分代替全体,而且因为社会统计方法本身就有浓厚的人文色彩,人格的差异最终也会显示在统计结果中。因 相似文献
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图书馆学近十年来研究热点分析及趋势预测 总被引：1，自引：0，他引：1
论文以维普中文期刊数据库作为检索对象，对近十年该库所收录的图书馆学论文进行计量统计，发现图书馆学基础理论、图书馆管理、读者工作和各类型图书馆是近十年来的研究重点，并对当下研究热点进行对比分析，对图书馆学研究趋势做出预测。 相似文献
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图书馆阅读研究的目的与任务 总被引：2，自引：1，他引：1
文章认为图书馆阅读研究的目的有三:一是研究“馆内阅读”现象;二是研究“社会阅读”现象;三是研究“阅读推广”现象.图书馆阅读研究的任务有三:一是整理与分析传统阅读理论,提供“经典阅读”的最佳场所;二是学习与借鉴国外图书馆阅读理论,供给图书馆学新鲜血液;三是关注与重视图书馆阅读实践,提升图书馆阅读研究的学术水准. 相似文献
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统计学是从社会现象的数量与质量的相互联系上来研究社会现象的数量表现的一门独立的社会科学。它是人们认识社会的有力武器之一。列宁指出:“统计和监督是把共产主义社会第一阶段‘安排好’并使它能正确地进行工作所必需的主要条件”。这说明统计工作具有重要的意义与作用。本文试从图书馆统计工作的作用,图书馆统计工作的现状和如何加强图书馆统计工作,谈些粗浅的看法。 (一) 无论从当前图书馆工作的客观实际需要来看,还是从今后图书馆事业的发展来看,图书馆统计工作都有极其重要的作用: 相似文献
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关于图书馆学基础理论问题的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆学的研究对象是图书馆的知识功能,是图书馆对知识的收集、整理、保存和传播。图书馆是一个知识系统。图书馆学是研究图书馆知识功能的学科,属于社会科学。图书馆学特有的研究方法是“馆内考察法”。应加强对知识的研究,把“社会认识论”上升到“知识学”的高度。 相似文献
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张亚军 《福建图书馆理论与实践》2005,(1):48-49
图书馆学专业期刊作为反映图书馆理论与实践，登载图书馆学术研究成果的重要工具，是伴随着图书馆事业的发展而逐步发展的。“文革”前我国仅有3种图书馆专业刊物，改革开放以后我国图书馆各项工作开始走向正规，图书馆事业有了长足的进步，学术空气逐渐浓厚，学术成果不断增多，与此也促进了图书馆学专业期刊的繁荣。据有关资料统计，我国现有50余种图书馆学专业期刊，其中大部分是经国家新闻出版总署注册登记并有正式刊号的，其余的也经各省新闻出版局登记注册并有内部刊号。 相似文献
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文章首先从《2019年图书情报与档案管理青年学者沙龙学术共同体倡议》《新时代图书馆学教育行动倡议》分析当前我国图书馆学界的集体焦虑现象;然后以“图书馆学学科发展报告”“中国图书馆学学科史”的理论成果为基础,基于库恩关于学科发展的理论展开分析,发现我国仍然处于经验图书馆学时期,相关研究以社会热点为主,主要研究问题来自学科外部而不是学科内部。文章认为,图书馆学研究对象是发展的,不能简单地认为图书馆学的研究对象就是图书馆;图书馆学本质上是关于“知识对象”描述、序化与发现的科学;图书馆学的未来发展应该以知识为中心、以知识管理为轴心、以知识服务为重心,构建图书馆学理论体系。 相似文献
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现代图书馆学的特点是以“图书馆整体”作为研究对象,将图书馆的“学”(理论)与“术”(技术方法)相互沟通、揉合成一体。许多新的科学理论、研究方法被吸收或被移植到图书馆学体系中来,图书馆学的研究领域已大大扩展。人们把图书馆置于更大的系统——社会范围内来考察、认识。不仅研究图书馆的内在联系,也研究图书馆与外部世界的联系,把图书馆视 相似文献
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关于图书馆学研究对象这个根本理论问题,自一九七九年我国图书馆学研究复兴之后,成为讨论热烈的问题,到一九八五年杭州会议,告一段落。然而,究竟什么是图书馆学研究对象,仍然没有一致的看法。本文想通过对两种比较主要的观点的分析,谈谈自己对这个问题的一点新的看法,向各位同行和前辈请教。 (一)图书馆学研究对象是“图书馆”吗? 有的同志认为,图书馆学研究对象是“图书馆”。这里的“图书馆”,是逻辑抽象的概念,它不是一个具体的图书馆,而是古往今来一切图书馆共性与个性的本质概括,是收集、整理、贮存、选择、控制、转化、传递、提供知识的信息系统,一个社会 相似文献
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图书馆学及其对象的层次结构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
关于图书馆学及其对象研究,应在图书馆学对象、图书馆学研究者、图书馆学的关系基础之上寻求研究者的视域融合。按照图书馆学研究者的认识层次的划分,图书馆学对象有本体论、认识论、方法论层次,相应图书馆学学科也呈现现象学、元学、方法学层次或形态。从根本上讲,图书馆学对象是所谓"图书馆性",图书馆学呈现现象学形态,是对图书馆现象的本质、内在联系、社会功能、发展规律等方面认识成果的系统化和理论化。这种系统化和理论化是图书馆学人对图书馆发生发展现象的理解与解释。 相似文献
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“图书馆学”这一术语存在着两个悖论,悖论之一:定义。在定义“图书馆学”这一概念时,人们总避免不了地犯“循环定义”的逻辑错误。如“图书馆学是研究图书馆进行文献信息交流理论和方法的学科”; “图书馆学是研究探讨图书馆处理知识载体与读者之间的关系的一门科学。”这些定义都重复了“图书馆”这一 相似文献
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李世玲 《大学图书情报学刊》1999,(3):57-60
以1993—1997年的《大学图书馆学报》为统计样本,统计分析了论主题分布情况,论的合作研究情况、引量、被引期刊情况、引年份分布情况,以此来探讨图书馆学刊物的特点和图书馆学研究的现状和水平,对即将进入21世纪的我国图书馆学研究进行了分析和预测。 相似文献
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当代图书馆学与图书馆事业面临着不容回避的困境和危机,着力加强图书馆学基础研究是当代图书馆学人的历史使命和社会责任.应尽快确定图书馆学的“核心论域”,坚持本质研究的科学逻辑,加快推动当代图书馆学的科学化发展. 相似文献
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图书馆职业边缘化分析——兼谈对图书馆学教育的启迪 总被引：6，自引：0，他引：6
文章从“图书馆职业是一种专业化职业”这一命题出发。分析了来自职业内部对图书馆职业的。自我歧视”，并认为这种职业边缘化现象将导致图书馆活动质量的降低和图书馆教育方向的迷失。文章在对目前图书馆学教育中的一些问题分析的基础上，认为教育的边缘化是图书馆职业边缘化的重要原因。提出图书馆学教育应遵循图书馆事业的发展规律。关注图书馆职业发展的需要。同时，图书馆职业也应通过制度、机构等途径。为图书馆学教育校正方向、修正方法。促进图书馆学教育的健康发展。 相似文献
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美国图书馆学学术源流与方法论思想走过了一个由三个历史阶段构成的发展历程。杜威的实用主义图书馆学学术思想和方法论思想集中体现于他的“三R原则”和他的图书分类思想。这种实用主义图书馆学学术传统尽管享有无可置疑的历史地位,但它将图书馆学研究限定在现象层次观察和描述的经验图书馆学水平上。美国图书馆学学术源流到了巴特勒和谢拉这里,实现了从实用主义图书馆学向人文与社会理念图书馆学的飞跃。由单纯对图书馆应用技术的职业关注转向对图书馆人文本质和人文价值的理论关注。目前美国“现代实用主义”图书馆学理论和方法论思想尽管能够较好地整合“杜威实用主义时代”的理论和方法,也能够部分地接纳“巴特勒-谢拉理念主义”的某些理论和方法,但在基本学术立场、基本理念和基本方法的采用上,却从根本上偏离了巴特勒和谢拉所创立的学术传统。图书馆学学科地位不高、学术性不强这一学术上的被动局面,其最根本的理论原因是实用主义的学术传统。不彻底扭转图书馆学实用主义的学术传统,就无从推动图书馆管理从职业走向专业。无从推动经验图书馆学走向理论图书馆学,从行业知识走向一门真正成熟的科学。 相似文献
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俞乃华 《大学图书情报学刊》1993,(1):12-14
目前，在对图书馆管理方法、规章制度咀及图书馆诸方面的研究中，多数还是描述性的，缺乏定量研究，不能准确反映图书馆的活动及其取得的社会效益，无助于领导在加强图书馆管理方面进行决策。做好图书馆统计工作，对做好图书馆的各项工作，促进图书馆学理论研究，有着重要意义。 相似文献
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1李大钊的图书馆学理论。李大钊担任北大图书馆部主任之后,就致力于图书馆学理论的研究与探索,提出了一套完整的图书馆学思想。（1）探索了图书馆的性质与功能。他认为近代图书馆与封建藏书楼有着根本性区别,“古代图书馆不过是藏书的地方,管理员不过是守书的人。他们不叫书籍损坏,就算尽了他们职务,现在图书馆是研究室,管理员不仅只保存书籍,还要使各种书籍发生很大的效用,所以含有教育的性质”。李大钊把图书馆明确划分为“社会图书馆”和“学校图书馆”两大类。指出：“社会图书馆的对象是社会一般人民,学校图书馆的对象是学生。 相似文献