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1.
魏群 《华夏少年(简快作文 )》2010,(2)
美术教育是实施素质教育的重要组成部分,而美术教育的重点是培养学生的创新能力和创造性思维,在美术教学中培养学生的创造性思维要以多学科和科学美术学为基础,立足于素质教育,把提高学生的审美能力和美术素养作为贯穿教学的主线,通过自然美、社会美与艺术美的欣赏给学生以启迪,传统单纯的美术教学应向综合性美术教育发展全面培养学生。作为美术教师应改变教育观念,主动地更新知识结构与教学方法,充分发挥美术学科提高学生创新能力的显著功能,以实现培养创新型人才的教育目标。 相似文献
2.
培养创新人才,需要培养学生的创造性思维,在美术教学中摒弃不科学的教学方法,利用一切可能的美术教育活动,培养学生创造性思维。 相似文献
3.
高师美术教育主要是培养胜任基础教育的美术教师,是通过美术教学培养具有创造性思维、高尚情操、完善人格的教学人才。高师美术教育如何坚持宽口径地培养出艺术型通才,如何提高学生的全面综合素质,如何正确处理美术理论教学和美术技法教学的关系,已成为目前美术教学改革需要解决的问题。 相似文献
4.
王炳艳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(2):75-76
创造性是美术学科具有的特征之一，然而在传统的美术教育中对创造性思维的培养却并不重视。笔结合多年的美术教学实践谈谈培养学生创造性思维的意义及图案技法训练中培养学生创造性思维的方式、方法等问题，提出几点看法，以供同行参考． 相似文献
5.
高中美术教学中学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
朱宝成 《中国科教创新导刊》2010,(27):248-248
高中美术教育的重点之一是培养学生的创新能力和创造性思维,在美术教学中培养学生的创造性思维要针对不同的教学内容,培养学生发散思维;营造和谐的课堂气氛,激发学生的灵感;因材施教,因势利导,及时启发,促进创新;利用科学的评价机制,鼓励、扶持创新。 相似文献
6.
一、美术教育中对学生创造性思维培养的重要性
美术是一门造型艺术、视觉艺术,美术教育以引导学生走向创造为主要目的,创造精神和创新才能的培养是美术教育的一项重要任务,学生想象力丰富,不易受旧事物和旧观念的束缚,能通过自己的观察和想象去发掘美、创造美,这就要求我们在教学过程中重视培养学生的创造性思维,注意发展学生的个性,提高学生的创造性思维能力,以充分发挥学生的创造积极性. 相似文献
7.
徐光培 《集美大学学报(教育科学版》2008,9(4):81-85
大学非美术专业学生的美术教育是提高学生的艺术素养、培养学生创造性思维的重要手段。做好大学非美术专业学生的美术教学工作,需要重视对学生美术鉴赏能力的培养,加强绘画技能技法以及设计制作能力的训练,要注重教学内容的实用性和针对性。 相似文献
8.
黄景川 《辽宁教育行政学院学报》1998,(6)
由于绘画的内在规律主要是强调创造者的自身感受,因而,创造性思维就成为新艺术发展的重要动力。作为中师美术教学本身,其特色更应该以培养学生的开拓精神和创造性思维为基点,广泛发掘学生的想象和展示能力,及早锻造美术教育从业者的创造性禀赋的基础,使美术教育一代... 相似文献
9.
一、美术教育中对学生创造性思维培养的重要性
美术是一门造型艺术、视觉艺术，美术教育以引导学生走向创造为主要目的，创造精神和创新才能的培养是美术教育的一项重要任务，学生想象力丰富，不易受旧事物和旧观念的束缚，能通过自己的观察和想象去发掘美、创造美，这就要求我们在教学过程中熏视培养学生的创造性思维，注意发展学生的个性，提高学生的创造性思维能力，以充分发挥学生的创造积极性。 相似文献
10.
新课程标准中指出美术教育的目的是:在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。艺术教育本身就是为了培养创造性的人才,现代美术教育最主要的特征之一也是注重学生创造性思维的培养,不但要注重对学生进行知识的传授,而且更重要的是对其创造才能的培养。作为基础教育的小学阶段,创造能力的培养更是至关重要的。本文主要从观察与感知、思维与记忆、想象联想与创作等方面论述了小学美术教学中如何培养学生的创造力。 相似文献
11.
马晓娟 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z1):109-109
美术教育的学科特点决定了其是培养学生创造能力、审美能力和动手能力的重要渠道,美术教育在培养人的创新思维中具有特殊的地位和功能。如何在美术教育中培养学生的创新思维,提高学生的综合素质,需要美术教师不断转变教学观念,改进教学模式。在向学生传授美术基本知识和基本技能的同时,注重激发学生的创新意识和动机,培养学生的创造性思维能力,促进他们的全面发展。 相似文献
12.
创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养与训练的结果.高校美术教学中培养学生的创造性思维十分重要,通过美术教学活动培养学生对事物的好奇心、想象力,训练学生的发散思维,引导他们理解和把握别具一格的理念,进而促进学生创造性思维的发展,为培养美术领域的创造性人才奠定良好基础.文章正是基于对高校美术教学中创造性思维培养重要性的认识,结合自身教学实践,提出了高校美术教学中培养创造性思维的若干途径. 相似文献
13.
美术教育肩负着培养学生创造性思维,提高全民族素质的重任。美术教学过程就是培养人的过程．本人从理论思想教育、关注心理健康、专业技能教学、团队精神培养以及特长生的个性化培养等五个方面来入手．来解说自己在美术教学过程中所进行的宏观管理和个别指导。 相似文献
14.
在当今高等美术教学中,学生创造性思维的培养是学院教育中最重要的目标,长期以来,传统的教学方式重技艺轻能力,而忽视了创造性思维的培养对于艺术创作起到至关重要的作用,高校的美术教育要培养学生在吸收传统经验的基础上突破传统,增强创新意识,培养出具备均衡知识结构的人才。 相似文献
15.
“想象力比知识更重要”,创新是教育的一个首要任务。美术教育的宗旨和灵魂就是培养与挖掘学生的创新能力,违背了这一点．美术教育就失去了应有的意义。以往的美术教育,教师往往以学生的绘画能力来评价学生的美术水平,甚垒以学生绘画作品的“像”与“不像”来作评价,导致学生的创造性思维得不到发展。新课程改革对美术教育提出了新的要求：注重培养与挖掘学生的创造性思维能力。根据新课标,我们应该从以下几个方面来改进美术教学。 相似文献
16.
随着新课程改革的不断深入,美术教育培养学生的创造性思维越来越凸现出它的重要性。农村学校美术教学条件的限制使得很多活动缺少场地和设备不能或很难开展,但是教师完全可以在美术课堂有限的时间和空间中对学生进行授课,它是培养学生创造思维和创造能力的良好渠道和途径。 相似文献
17.
在高等师范院校,培养创造型、开拓型、复合型的美术教育人才是美术教改的目标。它是现代社会向高校提出的一个紧迫的任务。本文根据自己在教学中培养学生创造性思维的实际经验,并结合教育心理学知识,谈些体会。一、美术教学中应着重创造性思维的培养传统的美术教育模式所培养的人才越来越不适应社会发展的要求。教师习惯于带着绘画的审美眼光来看学生的作品,注重画面的色彩效果、气氛的渲染、技法的描绘等绘画技能技巧,而忽视了对学生创造力、想象力的培养、发现。普遍存在着轻基础理论的学习,重技能技法的训练,轻创造性思维能力的培… 相似文献
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一、美术教育中对学生创造性思维培养的重要性美术是一门造型艺术、视觉艺术,美术教育以引导学生走向创造为主要目的,创造精神和创新才能的培养是美术教育的一项重要任务,学生想象力丰富,不易受旧事物和旧观念的束缚,能通过自己的观察和想象去发掘美、创造美,这就要求我们在教学过程中重视培养学生的创造性思维,注意发展学生的个性,提高学生的创造性思维能力,以充分发挥学生的创造积极性。生理学家认为:人的思维活动受大脑控制,大脑在左、右两个半球分工不同,左半脑主管抽象思维(包括概念、判断、逻辑、推理等),右半脑主管形象思维(形体、色… 相似文献
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蒋琰 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):104-105
儿童美术教育是学前教育的重要组成部分,是开启幼儿丰富的想象、创造性思维的重要手段和形式.儿童美术教育是为了培养儿童独立思维和创造性思维及想象力的教育过程,如何有效地指导幼儿美术教学活动,找到真正适合我国甚至是本区域的幼儿美术教学的正确途径和方法,是我们广大幼教研究者及教师共同面临的长期、深刻的课题. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
现如今随着我国新课改进程的不断深入,越来越多的学校加大了对学生全面发展的重视程度。而对于初中阶段的学生来说,美术教育对于培养学生的创造性思维有着极大的帮助,可以很好地启发学生展开想象,充分发挥其艺术天赋。对此就需要美术老师在教学当中选择合适的素材,积极引导学生发挥想象,寻找真正属于自己的创作思想。主要就现阶段初中美术教学课堂的开展情况进行研究,探讨培养学生创造性思维的有效措施。 相似文献