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1.
高职教育是高等教育的重要组成部分,高职院校怎样才能培养应用型职业技术人才,教师是培养人才的决定因素。通过分析中小城市高职院校人才（教师）流失的原因,认为人才流失已成为阻碍高职院校发展的致命因素。面对人才流失的严峻势头,怎样培养人才、引进人才、留住人才,充分发挥人才的作用,让人才“留”而不“流”是高职院校师资队伍建设急需解决的问题： 相似文献
2.
赵慧敏 《商情·科学教育家》2013,(31)
对于任何一个企业,人才资源都是第一资源,能否吸引和留住人才,有效减少人才流失将直接关系到学校的生存和发展.就民办高职院校人才流失的原因以及如何有效得减少人才流失的对策进行了探讨. 相似文献
3.
我们处在一个人才决定学校成败的时代,人才竞争加剧,如何吸引和留住高职院校的骨干教师,培养他们对学校的忠诚度,激励他们不断创新、与学校共同成长,已成为大多数高职院校面临的一大挑战,只有那些对骨干教师的忠诚和业绩给予高度关注的高职院校才能在竞争中保持一种优势地位.事实上,留住了骨干教师的人和心也就留住了学校的根. 相似文献
4.
如何留住高职院校的骨干教师 总被引：2，自引：0，他引：2
王梓林 《中国职业技术教育》2004,(14):18-19
我们处在一个人才决定学校成败的时代,人才竞争加剧,如何吸引和留住高职院校的骨干教师,培养他们对学校的忠诚度,激励他们不断创新、与学校共同成长,已成为大多数高职院校面临的一大挑战,只有那些对骨干教师的忠诚和业绩给予高度关注的高职院校才能在竞争中保持一种优势地位.事实上,留住了骨干教师的人和心,也就留住了学校的根. 相似文献
5.
胡春梅 《蒙自师范高等专科学校学报》2009,7(5):82-85
随着经济体制改革的进一步深化及外国资本和跨国公司大量涌入中国市场,石油石化企业受到了强烈的冲击,人才流失日趋加剧,人才"流"与"留"的矛盾日益突出。正确认识人才流失对企业造成的影响,制定留住石油石化企业人才的对策,辨证的认识与处理人才流动与人才留用之间的关系,制定适应市场经济体制的人才管理机制,从而推动企业快速、健康、和谐、有效的可持续发展。 相似文献
6.
正是用人之际 ,新升格院校人才流失严重。总的看来 ,这些院校的教学人员、新教师、外地教师、高层次人才的流失率比较高 ,可以采取提高领导重视人才的程度、加强学校人文环境建设、提高年轻教师的待遇、帮助外地教师建立社会网络等方面的措施留住人才、吸引人才。 相似文献
7.
正高职院校招聘教师的学历要求越来越高,许多学校甚至硬性规定应聘者必须具备博士学位。在一些人看来,有了博士,高职办学水平就能相应地提高。在我看来,高职院校不是不可以有博士,而是"师傅"比"博士"更需要。只有博士,没有师傅的高职院校绝对是一所不合格的高职院校,绝对不能培养出高技能人才。 相似文献
8.
罗孝高 《武汉职业技术学院学报》2008,7(6):19-21
对于高职院校来说,人才资源是学校发展的命脉。但高职院校普遍面临一种尴尬的局面,那就是人才的流失。高职院校人才流失的原因是多方面的,其中有不可控的因素,但大部分都是可控的。如果高职院校能够加强对人才的认识,构建人才需求的多重激励体系,重视人才个人价值的实现,加强人才成长环境的建设,则能有效防范人才的流失。 相似文献
9.
看了《江西教育》１９９８年第四期《须拘一格降人才》和七八期《也谈“选调教师进城”》两篇观点相左的文章,笔者认为,选拔人才与留住人才是对立也是统一。作为农村学校,人才流失这一现象留给我们的思考是：怎样才能留住人才？俗话说,人往高处走。教师想进城是人之常... 相似文献
10.
傅君君 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(6):38-41
面对高职院校间日益激烈的师资与人才竞争,为了更好地吸引并留住人才,高职院校传统的、以"事"为中心的人事管理模式必须进行改革。可以尝试引入"人本管理"的理念与模式,促使当前高职院校人事管理向以"人"为中心的人力资源管理转变。 相似文献
11.
高职院校人才培养模式决定着学校人才培养的规格与目标,目前高职院校人才培养模式中存在的问题导致了毕业学生不能很好的满足经济社会对高技能人才的需求,因而形成着眼学校特色培育、适合地方社会发展、服务区域经济建设的高职院校人才培养模式,既是学校发展所需,也是高职院校服务社会的重要体现。重庆电子工程职业学院在示范性高等职业院校建设过程中,总结形成了独具特色的基于"能力标准、模块课程、工学交替、职场鉴定"的"四环相扣"人才培养模式,体现了高职教育人才培养规律,解决了人才规格与行业要求不适应等问题,获得了第六届高等教育国家级教学成果一等奖。 相似文献
12.
孙丽敏 《中国校外教育(理论)》2014,(3):141
高职院校师资队伍是学校培养合格人才的重要保障,师资队伍的建设是高职院校教学改革的重要内容。主要对我国目前高职院校师资队伍建设中存在的问题进行分析,提出"双师型"师资队伍建设的建议。 相似文献
13.
谭亚伟 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(3):66-68
人才是高等职业院校生存和发展的根本。当前,许多高等职业院校都面临着严重的人才流失境况。避免人才流失、吸纳精英人才已成为高等职业院校的当务之急。通过对各类高职院校的现状调查,就人才流失对高等职业院校的影响及流失原因进行了较为详细的分析,同时也探讨了高等职业院校避免人才流失的防范措施。 相似文献
14.
15.
朱泓 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):25-26
近年来,企业人才进入高职院校从事教学工作的越来越多,作为教育主管部门,也是希望各高校多从企业一线揽人才,充实"双师型"的教学队伍。但在现实中,由于许多企业才人难以适应高校的文化环境,中途离开了学校,令人遗憾。本文主要系统研究企业人才入职高职院校后,怎样才能适应高职院校的环境,成为合格的"双师型"教师。希望我的文章能够给立志于高职教育的企业人才一些帮助。 相似文献
16.
非基础课教师是高职院校发展的重要力量,如何真正有效地培养非基础课教师,是高职院校发展过程中不容忽视的一件大事.只有让他们得到真正的发展和提高,高职院校才能留住人才,高职教育质量才能得到提高,学校也才能持续不断地发展壮大. 相似文献
17.
张晓平 《牡丹江教育学院学报》2007,(1):70-71
对学校组织忠诚度的缺乏是高职院校"三高"人才流失的一个重要原因.解决这一问题的基本策略是提高优秀人才对学校感情的依附度.高职院校要树立"能力本位"的用人导向,建立健全新型合理的人事分配制度,保护优秀人才的积极性、创造性,提高他们对学校教育事业发展目标的认同度、使命感和归属感. 相似文献
18.
高职院校人才流失归因及其防范 总被引：5，自引：0，他引：5
各类高职院校都不同程度地存在着人才流失现象。原因在于高职院校层次和地位偏低,社会认可度不高;高职院校的薪酬偏低,激励机制不强;对个人的价值实现预期不乐观;人才引进导致待遇失衡和不公;缺乏让人才脱颖而出并发挥才干的运行机制;高职院校人才引进存在体制性障碍。防范高职人才流失应做到:理顺分配关系,提高薪酬待遇;提供培训学习机会,重视个人价值实现;以发展凝聚人心,提高让人才收心留根的引力;贯通人才引进渠道,实现置换跟进。 相似文献
19.
教师队伍建设是学校建设的核心,对高职院校而言,"双师型"教师队伍的建设尤为重要。高职院校要培养高级技术应用型人才,这一培养目标决定了教学要求的特殊性,也决定了教师必须是学深艺高的"双师型"教师。 相似文献
20.
张扬 《佳木斯教育学院学报》2010,(3)
当前,我国高职院校教师流失现象越发频繁,这对于正值青年期的高职院校,不论是办学效益、办学质量,还是办学声誉等方面都产生了消极的影响.如何吸引人才、防范人才流失是值得深入探讨的重要课题.文章仅从学校自身及教师个人两方面分析了高职院校中教师流失的现状、原因及影响,以期能为今后探究高职院校教师流失问题提供参考价值. 相似文献