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1987年1月6日广东(含海南)率先征收邮政附加费(以下简称附加费)。同年11月10日我国29个省、区、市196个城市试办邮政快件业务。1988年5月1日我国邮政快件业务扩办到1960个城市。1987年-1988年初云南、河南、河北部分地区对部分邮件收取附加费。接着1988年5月5日上海;6月1日浙江、江苏、内蒙、安 相似文献
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丛培元李志义陈晓晖朱泓 《中国大学教学》2016,(5):92-96
美国高等教育价值观的嬗变历史经历了沿袭英国的人本位高等教育价值观、效仿德国的知识本位高等教育价值观、根植美国的社会本位高等教育价值观三个阶段。从"被动接受"到"主动选择"再到"勇于重树",美国高等教育价值观历史嬗变呈现出由外发向内生、由冲突向融合的特点。树立本土化高等教育价值观,构建"多元化巨型"高等教育生态系统,之于高等教育发展具有重大价值。 相似文献
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高等教育国际化与人才培养的若干思考 总被引：13，自引：0，他引：13
2001年,我国加入世界贸易组织,标志着我国的经济正式融入全球经济一体化当中.随着世界科学技术的飞速发展,知识经济的初见端倪,市场的全面开放,我国的经济、科技、教育将更广泛地汇入全球化浪潮,必然对高等教育和人才培养提出新的更高的要求,高等教育必然掀起一场新的改革.随着我国加入WTO和经济全球化,高等教育国际化成为必然.适应和推进高等教育国际化,培养出适合全球经济一体化发展需要的优秀人才,直接关系到我国在全球竞争中的地位. 相似文献
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作为一种新兴的媒体,手机报的出现,稳固了手机作为"第五媒体"的地位,成为传统纸质媒体的一种延伸.<南方都市报>在整个手机报业界具有代表意义.本文试图通过对它进行剖析、分析,归纳出其在信息编排、技术应用和经营管理上值得同行借鉴和学习的经验和方法,从赢利模式和媒介融合互利共存两方面对我国手机报的发展前景进行了探索和展望. 相似文献
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澳大利亚高等教育质量标准框架体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
澳大利亚的教育品质举世闻名,其完善的高等教育质量监管机构——高等教育质量标准署对其教育质量的提高起到至关重要的作用。《高等教育质量标准框架体系》是质量标准署的监管依据,包括高等学校标准、学历资格标准、教学标准、信息标准、研究标准。文章在对主要标准进行系统分析的基础上,对我国高等教育质量标准框架的完善提出了一些建议,主要有完善大学法人治理、提高教师职业素养、建立并完善学历资格标准等。 相似文献