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1.
以耗散结构理论为指导,从系统的角度对我国体育学科体系的演化机制进行探讨.研究表明:我国体育学科体系具备开放性、远离平衡态、子系统间的非线性作用、存在涨落机制等耗散结构形成的条件,其形成过程和演化机制都表现出显著的自组织特性. 相似文献
2.
体育教学中耗散结构与学生系统自组织的生成 总被引：9，自引：0，他引：9
邵桂华 《上海体育学院学报》2005,29(4):72-76
在关注学生系统的自主性并促进其自组织生成的素质教育背景下，从耗散结构理论出发，立足于开放性、远离平衡态、非线性相关及涨落机制等自组织系统生成的条件，探讨了体育教学中学生系统自组织生成的具体措施。即：开放是学生系统发展的前提；远离平衡态是学生系统形成的必要条件；非线性相关是学生系统形成的内在机理；涨落是利用波动达成学生系统有序的机制。 相似文献
3.
赵洪波 《哈尔滨体育学院学报》2013,31(1):39-42
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,根据科学家PaulColliers的关于复杂性系统的较具代表性的理论,结合动作技能特征,对动作技能系统的复杂性表现进行归纳。以耗散结构理论为方法论指导,分别从耗散结构形成的条件即系统的开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落机制四个方面对动作技能系统进行研究,从而为实践工作中动作技能学习与控制策略的选取提供理论依据和方法指导。 相似文献
4.
本文通过文献整理法、专家访问法等研究方法,分析社区体育管理体系的耗散结构特性。以耗散结构理论的启发为依据,分析社区体育管理系统的开放性、非线性、非平衡态以及涨落机制等,探讨社区体育管理系统形成耗散结构的意义。研究表明：社区体育管理系统的耗散结构能够有效提高其管理效果。 相似文献
5.
基于自组织理论中的耗散结构理论,着重分析了我国电子竞技产业系统耗散结构的特征及其形成路径,探讨我国电子竞技产业从被组织向自组织方向演化的规律和进程。结果表明:保持开放性是电子竞技产业发展的前提,远离平衡态是电子竞技产业耗散结构形成的必要条件,非线性相关是电子竞技产业耗散结构形成的内在机制,涨落机制是电子竞技产业形成自组织的触发器。在此基础上,根据我国电子竞技产业耗散结构特征提出重新树立电子竞技形象、提高社会认同,发展人才体系、注重人才的全面培养,合理整合电子竞技产业资源,推进电子竞技产业集聚化发展,以及重视并支持电子竞技产业发展等自组织形成路径。 相似文献
6.
从耗散结构理论的视角出发,运用文献资料、数理统计等方法对足球系统的基本特征进行解析,并对我国足球实力提升的路径进行探讨,认为我国足球要实现竞技水平的提高主要有建立长效的选拔机制;加强管理体制、训练理念和构建稳固打法体系的耗散;依据足球项目技能学习的规律,系统组织训练过程,促使足球系统形成巨涨落等路径,以此来促进我国足球竞技实力的增长. 相似文献
7.
论建构主义学习理论在健美操教学训练中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
以建构主义学习理论为依据，结合体育专业健美操教学训练特点，就建构主义学习理论在健美操教学训练中的应用进行可行性分析，从树立以“学生为中心”的教学理念，创设“情境”、“协作”、“会话”“意义建构”的教学环境，制定以学生自我评价和小组评价的考核体系等对体育专业健美操教学训练模式进行了优化。 相似文献
8.
耗散结构与体育教学系统的自组织 总被引：1，自引：0，他引：1
邵桂华 《西安体育学院学报》2007,24(1):105-109
体育教学领域正经历着范式的转折,改变传统的、缺乏活力的被组织式体育教学,赋予体育教学系统“活性”,在师生互动的基础上建立起自组织,是体育教学改革的最终走向。从耗散结构理论出发,立足于开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落机制等自组织系统形成的条件,探讨了体育教学系统自组织的生成,以期为体育素质教育的顺利推进提供有益的参考。 相似文献
9.
从耗散结构系统观角度对运动技能形成过程进行解释，指出此过程存在远离平衡，运动技能突变，运动技能涨落和巨涨落，运动技能耦合以及运动技能获取的无限化5种模式，且每1种模式都有其自身的运动和变化规律。旨在使广大教练员更深刻地理解运动技能形成的内在规律，以期在日后的教学训练过程中给予一定的启示。 相似文献
10.
教师教育保障机制是推动高校体育教师教育由外在控制向内在驱动转变的根本动力。运用文献资料和逻辑分析方法基于自组织理论对高校体育教师教育运行机制进行研究表明：高校体育教师教育是一个复杂的动态发展系统,具有全方位开放性、非线性运行机制、非平衡态发展机制和系统因子涨落机制等耗散结构特征;从高校体育教师教育多元化目标机制、自组织运行保证机制、动力驱动机制和可持续发展机制4个方面对高校体育教师教育保障机制进行构建。 相似文献
11.
王赛花 《哈尔滨体育学院学报》2010,(6):126-128
采用实验法、问卷调查法、数理统计法,研究在健美操教学中有目的地进行心理素质训练对健美操教学效果的影响。研究发现,在健美操教学中心理素质对健美操技能的掌握有着显著的促进作用。提示在技能教学改革中应重视非技能因素对技能学习的影响。 相似文献
12.
从耗散结构理论的四个方面来论述CUVA耗散结构的生成,其包括:系统保持开放性;系统远离平衡态且是动态的;内部非线性相互作用;涨落机制。通过对中国大学生排球联赛发展趋势即联赛系统具备自组织演进发展的环境和条件因素的论述,得出参赛学校及运动员间的竞争与协同是其演进发展的动力,并由此刻画出联赛系统宏观有序程度的序参量——"更高、更快、更强"的氛围,这一序参量又反作用于联赛的各子系统,构成相互作用的循环圈,这就证明具有耗散结构的CUVA才具有更好的活力和生机,才有利于CUVA的更好发展。 相似文献
13.
王慧莉 《体育科技文献通报》2014,(4):27-28
采用文献资料法、访谈法对体育院校健美操专选生裁判教学的现状进行剖析,揭示当前健美操裁判教学过程中的不足之处,进而明确制定体育院校健美操专选生裁判人才的培养目标及措施,旨在为健美操裁判理论与实践教学环节的革新以及健美操裁判人才的培养提供一个典型的案例。 相似文献
14.
以耗散结构理论为视角,结合运动训练在时间、结构、系统和规律方面的相关特点,讨论了运动训练的不可逆性、非对称性、非平衡性、有序性、稳定性、开放性和客观性等特征。结合运动训练的这些特征,提出建议:第一、要准确把握运动训练的特征,理顺运动训练各元素的相互关系,使运动训练的本体朝健康、有序的良性状态发展。第二、要结合运动训练的特征,积极建构适合运动训练的新理论、新方法,使运动训练的理论在实践中不断地丰富和发展。第三、要依据运动训练的特征,充分了解运动个体的特点,制定出切实可行的运动计划,合理安排运动负荷,最大限度地为个体最佳成绩的取得创造条件。 相似文献
15.
运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对黑龙江省各地区比较有代表性的5所高校体育教育专业健美操专项课教学大纲和健美操老师为研究对象,对这5所高校体育教育专业健美操专项课程设置进行系统调查、分析,了解到目前黑龙江省各高校健美操专项课程设置与社会需求脱轨;与学生需求矛盾;课程设置过于偏重技能教学而忽略理论课程的讲授.给出如下建议：适当降低传统课程的授课时数;增加流行课程和实践能力培养课的比重;增加理论课的授课时数、丰富理论课的授课内容. 相似文献
16.
在我国体育用品产业不断从“被组织”向“自组织”方向发展的背景下,基于耗散结构对我国体育用品产业的发展现状及对策研究进行分析。结果显示,我国目前体育用品产业呈现供给结构不合理,科学技术水平不高,服务水平较低等问题。通过对耗散理论的研究,本研究发现我国发展体育用品产业的前提是保持开放性,必要条件是远离平衡态,内在条件是非线性相互作用,产业发展的“开关”是涨落机制。基于此,本研究拟从耗散结构的研究视角为我国体育用品产业的可持续发展提供理论建议。 相似文献
17.
周惠英 《体育科技文献通报》2010,18(9):17-18
本文运用文献资料法、逻辑分析法对竞技健美操的概念进行了界定,并运用逻辑学原理探讨了竞技健美操的本质属性,旨在为科学合理的教学和训练提供一定的指导,为竞技健美操理论体系的完善与规范做出一定的贡献。 相似文献
18.
非智力因素的培养正在被各级体育教育行业关注，同样对健美操运动员竞技水平提高发挥着十分重要的作用。健美操运动员在掌握动作套路，增强健美操意识，不断创新健美操和比赛发挥中等方面都离不开非智力因素的培养。本文结合多年从教经验从多方面提出，非智力因素在健美操运动员竞技水平不断发展中的重要性。 相似文献
19.
张春燕 《体育科技文献通报》2010,18(12):67-68
本文运用文献资料法、教学实验法、数理统计等研究方法对表象训练法在普通高校健美操教学中的运用进行较为深入的研究,试图为健美操技术教法革新探索出一些有益的途径,以促进健美操运动技能的加速掌握及准确形成,进一步提高教学质量,为健美操运动在普通高校更好地开展提供理论参考。 相似文献