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1.
健美操以其独特的美感和锻炼上的价值,在我国的高校中,被作为选修课广泛出现。健美操的教学和训练有着自己的特点。本文理论联系实际,分析了健美操教学和训练中需要注意的几点,主要是：教学训练前要做好辅助活动和准备练习;教学中要强化学生练习中的节奏感和韵律感;要注意调动学生的积极性和主动性;提高教学和训练的全面性和系统性;要注意加强师生间的合作和交流。 相似文献
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宋永晶 《体育科技文献通报》2011,19(1):60-61
互助式学习是在教师的指导下,依据学生体能、技能个性为特征原则,自愿组合的一种相互配合、相互帮助、相互激励、相互竞争的教学形式,以更好地实现学生在教学中的主体地位,激发学习的主动性和自主性,实现体育教学的最优化.事实证明,体育课采用互助式学习有巨大的优越性. 相似文献
3.
采用文献资料等研究方法对区块链技术条件下的体育公共服务治理展开研究,在国家大力推进区块链技术发展并运用于社会治理各领域的背景下,旨在为区块链技术条件下的体育公共服务治理提供思路和建议。研究认为,区块链技术本身的特征与体育公共服务治理所追求去中心化、协同治理、共识和智能合约理念高度契合。区块链技术保证体育公共服务治理信息的精准识别,保证体育公共服务精准治理因群体施策,保证体育公共服务项目实施智能过程管控,使体育公共服务治理过程更加透明和安全,推动体育公共服务治理结构变革。但也存在政府价值取向偏离、体育公共利益被俘获及缺乏制约等风险。需要加强政府价值规范与引领、构建相关法律和提升联盟治理能力来提前谋划,从而保证区块链技术在体育公共服务治理领域的运用科学有序地进行。 相似文献
4.
中等城市居民体育消费影响因素研究——以荆州市为例 总被引：1，自引：0，他引：1
宋永晶 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):290-291
本文通过分层抽样问卷调查法、文献资料法、数理统计法等理论与实践相结合,对荆州市城市居民的体育消费需求做调查。从现有城市体育消费市场着手,从需求约束角度分析荆州市体育消费的发展现状,认识城市体育消费发展的制约因素,并提出自己的建议,希望能刺激现有的消费水平,为更好的促进我国城市体育消费的发展提供依据。 相似文献
5.
宋永晶 《南昌教育学院学报》2011,26(4):175+177-175,177
随着〈全国普通高等学校体育课程指导纲要〉的实施推广,对体育专业人才的培养标准提出了更高的要求.本文通过总结分析体育教育专业健美操课现状,探寻体育教育专业健美操课存在的问题,并在此基础上重点提出新的形势下体育教育专业健美操的发展策略. 相似文献
6.
在竞技健美操技战术日益接近的情况下,心理素质往往是夺取最后胜利的决定因素。而在心理训练中,运动员意志品质有着举足轻重的地位。在健美操运动项目中,运动员遭到各种各样的压力和困扰,要排除这些阻力,克服困难,坚持不懈地与强手拼搏到底,运动员必须具备有顽强的毅力、坚强的意志。本文运用心理学的基础知识,对健美操运动员在训练和比赛中意志品质表现进行分析提出培养健美操运动员意志品质教练员和运动员应注意的问题。 相似文献
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缺乏运动是高血压、肥胖症等文明病的致病因素之一。为科学有效组织大学的群众体育活动，文章进行了如下研究。通过简单台阶试验刺激，对比参加10周健美操（16人，年龄35．3±5．8岁，身高161．9±6．1厘米，体重56．3±8．8公斤）和瑜伽训练（14人，年龄38．6±6．9岁，身高161．3±2．9厘米，体重55．2±5．5公斤）某大学女教职工的心功能。发现台阶试验后瑜伽训练和健美操训练参加者心率有最大显著性差异（运动后第一分钟P〈0．001，运动后第二分钟P〈0．001）。从大学女教职工身体质量指数分析发现，20≤BMI〈25的群体和25≤〈BMI〈30的群体存在年龄的显著性差异（P〈0．05），估计34岁到41岁之间很可能是该大学女教职工肥胖多数发生的时期。 相似文献
8.
公体健美操教学中提高学生学习兴趣与教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
运用实验对比、文献资料、数理统计等方法,对长江大学公共健美操选项课中的学生分析研究,结果表明实验组的成绩明显好于普通对照组。学生在采用＂固定小团体＂的方法同时,并用快乐教学、互助合作学习等方法相结合,对提高学生的学习兴趣有显著提高,且特色流行音乐和自制道具的使用都能有效地促进学习效果,只有充分调动学生积极性才能有效提高学习成绩,把素质教育融入到大学体育健美操课中来,不断提高学生学习兴趣和教学质量。 相似文献
9.
宋永晶 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):201-203
随着＂健康第一,终身体育＂教学理念的普及,健美操专项课素质教育模式的改革在开设此专业的学校逐步展开.本文通过概述健美操专项课素质教育模式的特点,总结分析了健美操专项课素质教育模式改革的影响因素,并在此基础上重点提出健美操专项课素质教育模式改革策略. 相似文献
10.
宋永晶 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(9):150-152
在健美操运动教学过程中,不仅要重视动作技巧训练,更要重视学生表现能力的培养,只有二者相辅相成,才能更准确全面地反映出健美操的特点．本文通过对影响健美操运动表现力的多重因素进行分析,归纳总结了如何培养并且有效提升健美操表现力的训练方法,即学生可以通过进行身体素质、音乐修养、舞蹈训练、心理素质能力等方面进行培养和训练． 相似文献