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1.
随着大学生心理健康问题的日益突出与增多,加强对大学生心理健康教育就显得越来越重要,而大学生心理健康档案是对大学生进行心理健康教育与思想政治的重要依据,也是一种重要的教育手段.因此,建立科学合理的大学生心理健康档案对促进大学生的心理健康教育与思想政治教育有着重要的意义.本文就大学生心理健康档案建设问题谈几点粗浅的看法,仅供大家参考. 相似文献
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胡凯 《思想理论教育导刊》2010,(3)
马克思主义关于人的自然本质、社会本质的揭示,奠定了大学生心理健康教育的生理基础,社会基础和实践基础,进行大学生心理健康教育必须深入研究大学生身心发展的特点与规律,准确把握大学生心理健康现状及成因,不断探索提高教育实效性的方法与途径.人的全面而自由发展的理论明确了心理健康教育的最高目标,进行大学生心理健康教育必须始终坚持科学发展观,坚持以人为本,全面提高大学生的综合素质. 相似文献
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采用实验组、对照组前后测设计对234名大学生进行独立样本t检验与配对样本t检验,考察课程思政视域下在"大学生心理健康教育"课程中融入思想政治内容对大学生生活满意度的影响.结果发现:(1)"大学生心理健康教育"课程的实施能够显著提高大学生的生活满意度;(2)与传统教学方式相比,心理健康知识与思想政治内容的结合能够有效提高大学生的生活满意度,进而促进教学目标的完成.由此可见,在"大学生心理健康教育"课程中融入思政元素,可以实现大学生心理健康教育学科教育和价值观培养的双目标. 相似文献
4.
健全的心理素质是高等教育培养目标的重要组成部分.为了进一步加强大学生的心理健康教育,提高大学生的心理健康水平,笔者结合几年来的心理健康教育实践,简要论述了大学生心理问题的表现及成因,探讨了大学生心理健康教育的体制与机制. 相似文献
5.
在二十一世纪新时代战略思想--科学发展观渗透于大学生心理健康教育中时,必须坚持以人为本的大学生心理健康教育核心;必须坚持统筹兼顾的大学生心理健康教育根本方法;必须坚持效率与公平统一的大学生心理健康教育全面完善;必须坚持可持续发展的大学生心理健康教育最终目标. 相似文献
6.
近年来,大学生心理健康问题已经成为社会的关注热点之一,大学生心理健康教育也引起国家与高等院校的广泛重视.如何加强大学生心理健康教育,探索大学生心理健康教育的有效途径,成为各高等院校目前急切需要深入研究的课题之一.本文以几所地方性本科院校为例,对大学生心理健康教育工作现状进行了调查研究,结果表明:(一)构建层次性心理健康... 相似文献
7.
大学生心理健康教育是新时期高校教育的开创性工作.它体现了"以学生的成长发展为本"的现代教育理念.做好大学生心理健康教育工作,不仅是大学生自身发展的需要,更是时代发展的需要.目前,我国大学生心理健康教育还存在着不少问题,本文从这些问题入手,进行剖析与分解,并针对我国现阶段大学生心理健康教育模式的构建与创新提出了一系列的措施. 相似文献
8.
通过对武夷学院在校大学生心理健康教育与咨询服务满意度调查,研究表明,大学生对心理健康教育与咨询服务总体满意度为92％.因此,地方高校应从师资、咨询内容及方式等多角度全面提高心理健康教育与咨询的实效性. 相似文献
9.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(20)
大学生心理健康教育是促进大学生健康发展的重要手段.在开放性的网络环境下,大学生心理问题日渐凸显,加强大学生网络心理健康教育成为人们关注的重要课题.高校相关工作人员应以积极心理学为指导,明确认知网络对大学生心理健康发展的利与弊,在探索与实践中,构建大学生网络心理健康教育积极模式,为大学生心理健康教育工作提供新动力. 相似文献
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谈大学生心理健康教育中家庭与学校的合力作用 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生心理健康教育是高校学生教育的重要内容.由于中国大学生和家庭的关系十分紧密,家庭对大学生心理健康的影响不可忽视,一方面,家庭可以给大学生心理健康提供支持和保证;另一方面,不成熟的家庭会引发大学生的心理问题或消减学校心理健康教育的作用.为此,要提高大学生心理健康教育的成效,高校必须充分发挥家庭教育的积极作用,形成学校教育与家庭教育的正性合力. 相似文献
11.
在《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的主要教学内容中,“大学生心理困惑及异常心理”等6章内容将重点放在心理问题的解决上,对积极心理品质的培养和心理潜能开发重视不足;也缺乏增进幸福感的相应章节;还与高校公共必修课程《大学生职业生涯规划和就业指导》存在内容上的重复.高校心理健康教育课程需要彻底抛弃传统的病理学取向,广泛吸收近年来积极心理学的研究成果,建立积极的心理健康教育课程体系. 相似文献
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本研究旨在探讨数字故事对大学生心理健康教育课程学习效果的影响,作者随机选取国内修完《大学生心理健康教育》课程的38名2016级和2017级在校大学生,参加数字故事(DST)的学习、制作和交流。根据ARCS动机模型的四个维度(注意、关联性、自信和满足感)进行分析,结果显示,在DST教学模式下,学生在注意、关联性、自信和满足感方面与传统教学模式比较,呈现显著性差异。 相似文献
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从混合式教学模式和大学生心理健康教育的概念入手,对传统教学模式和线上教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的困境进行了深入剖析,分析了混合式教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的优势和挑战,重点剖析了混合式教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的应用,包括混合式教学模式应遵循的原则、"大学生心理健康教育"课程中混合式教学模式的教案设计示例。 相似文献
14.
邯郸学院大学生心理健康观的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现代的大学生的心理健康问题越来越引起社会的广泛关注,为了更好地为邯郸学院的大学生开展心理健康教育,特做了此项研究.本文通过对邯郸学院大学生的心理健康观念的调查研究发现,邯郸学院的大学生对于心理健康方面的知识有一些认识,但是还存在着一定的误区.对于自己和家人或朋友的心理健康状况很关心,但是只有极少数的同学接受过专业的心理咨询,有84.7%的同学表示如果有机会愿意接受心理咨询,有97.4%的同学希望得到更多的心理健康方面的知识. 相似文献
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现代的大学生的心理健康问题越来越引起社会的广泛关注,为了更好地为邯郸学院的大学生开展心理健康教育,特做了此项研究。本文通过对邯郸学院大学生的心理健康观念的调查研究发现,邯郸学院的大学生对于心理健康方面的知识有一些认识,但是还存在着一定的误区。对于自己和家人或朋友的心理健康状况很关心,但是只有极少数的同学接受过专业的心理咨询,有84.7%的同学表示如果有机会愿意接受心理咨询,有97.4%的同学希望得到更多的心理健康方面的知识。 相似文献
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从课程标准制订的背景和具体内容两个方面,阐释了柳州职业技术学院《高职学生心理健康教育》课程在课程标准研究制订方面所取得的理论与实践研究成果。 相似文献
17.
冯永光 《潍坊教育学院学报》2005,18(2):54-55
深入学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神,切实加强大学生思想政治教育,培养和造就“四有”新人,是当前和今后一个时期高校的首要任务。本文从树立以学生为本理念的重要性、必要性和以学生为本不断创新高校思想政治教育工作等方面进行了初步探讨。 相似文献
18.
朱敏兰 《民族高等教育研究》2020,8(1):66-69,92
青海高校大学生心理健康教育的调研结果表明,该省高校心理健康教育从无到有,取得了一定成绩。随着社会发展、时代进步,传统的心理健康教育模式满足不了社会对人才质量的要求,满足不了新时代大学生自我发展的需要。健全心理健康教育机制,提升专业人员数量及水平,提高心理健康教育工作主动性,促进思想政治教育与心理健康教育合力共育,是完善青海高校心理健康教育工作的有效途径。 相似文献
19.
刍论以科学发展观引领大学生心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径。努力以科学发展观引领大学生心理健康教育,坚持“以人为本”的心理健康教育理念,加大心理健康教育理论研究和实践探索,有利于实现大学生综合素质的全面、协调、可持续发展。 相似文献
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大学生心理健康教育是集理论知识教学、心理体验与训练为一体的教育课程,是传播心理健康知识的主阵地。“慕课”以其优势特点能够很好地解决专职教师资源不足以及教师教学水平不够而影响学生学习的问题,同时能够通过互动交流建立良好的师生关系,提高学生学习的自主性和效率,将并为心理健康教育课程改革产生巨大的促进作用。 相似文献