边疆少数民族师范院校心理学课程改革思考     

舒婷  彭海林 《鸡西大学学报》2012,(3):27-28

边疆少数民族师范院校心理学课程对师资培养的意义重大,但目前边疆少数民族师范院校心理学课程中存在一些不容忽视的问题,需要针对教育实际状况思考如何对心理学课程进行改革。  相似文献   

浅谈企业管理以人为本观念     

彭海林 《商情·科学教育家》2009,(14)

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混合式教学在“大学生心理健康教育”中的应用     

彭海林  舒婷 《教育教学论坛》2021,(11):153-156

从混合式教学模式和大学生心理健康教育的概念入手,对传统教学模式和线上教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的困境进行了深入剖析,分析了混合式教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的优势和挑战,重点剖析了混合式教学模式在"大学生心理健康教育"课程中的应用,包括混合式教学模式应遵循的原则、"大学生心理健康教育"课程中混合式教学模式的教案设计示例。  相似文献