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截至２００２年７月４日，武汉市新洲区已有３１２名大中专生走进区技工学校“回炉”学习技术，并全部找到工作。据了解，当今有一部分大中专生毕业后难以找到工作，家庭社会负担不少；另一方面，不少地方尤其是沿海发达地区技工十分走俏。于是，新洲区一些家长、学生纷纷转变择业观念，从去年元月份开始，胡红霞、潘学武等１２名大专生和罗学兵、吴志敏等３００名中专生纷纷在区技工学校学习技术。通过１～３个月的短期培训，这些学到实用技术的大中专毕业生在应聘中十分走俏，成为日资富士施乐公司、中美合资金长城公司、台资新力机对象，… 相似文献
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随着现代社会经济的高度发展和社会科学技术的开发,技术工人将成为企业的骨干力量。技工学校能否培养出一批适应市场经济发展需要、与企业相适应的中级技术工人,是衡量技工学校办学效益的一个重要指标。虽然技校毕业生按单课题能够满足中级技术工人要求,但分配到企业还需要一个适应的过程,短的适应期几个月,有的毕业生适应期长达一年。因此,培养出合格的适应性强的实用人才,除了提高教学质量,还要努力缩短毕业生的适应期。这需要做好以下几个方面的工作。 相似文献
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贴近企业服务就业培养高素质技能型劳动者 总被引：1，自引：0，他引：1
烟台高级技工学校 《中国职业技术教育》2002,(16):25-25
山东省烟台高级技工学校以招收中等职业学校毕业生、高中生和企业具有同等学历的中级技术工人和培养高级技术技能劳动者为主,几年来,我们坚持为企业服务、为就业服务的办学方向,完善产训结合的办学模式,突出技能培养,学校已成为烟台市高级技工和失业下岗人员就业培训的重要基地.10多年来,为社会输送了8 000多名合格的毕业生,其中高级技工近2000名,中级技工6000多名.目前,烟台高级技工学校的毕业生占烟台市属大中型企业技术工人三成以上,高级技术工人七成以上.有2000多人成为企业的车间主任和班组长,200多人走上了企业厂长、经理等领导岗位.1996年以来,学校已累计培训在职职工9 700余人,培训失业下岗人员7 000人次. 相似文献
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一、问题的提出 旧中国对技术工人的培养，是以师傅带徒弟的方式进行。新中国成立后，传统的培训方式，在数量上和质量上，已远不能满足经济发展的需要。于是，出现了技工学校。用学校方式培养技术工人，数量多，成本低，方法科学，技木规范，毕业生质量高，受到企业的广泛欢迎。 在众多的技工学校中，有相当数量的技工学校是企业办的，俗称厂办技校。据１９９２年统计，江苏省机械行业有技工学校２６所，其中厂办技校达２２所，这些学校的特点是培养目标十分明确，理论学习和操作训练与企业的实际需要密切联系，毕业后，就能立即上岗，经过… 相似文献
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罗亚军 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):142-143
近年来,随着我国经济的飞速发展,社会对技术工人的需求量与日俱增,对技工学校的发展是一次难得的机遇。但随着科学技术的进步,设备的更新,用人单位对技术工人的技能要求也在逐渐提高。如何让技工学校毕业生顺利就业,并适应用人单位的需要,对技工学校来说又是一个挑战。如何应对机遇与挑战并存的现实是当前技工学校的一项重要议题。笔者在多年的实习教学中,对探索与实践的一些具体做法总结如下。 相似文献
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佛山市技工学校是广东省重点技工学校，几十年 来，为佛山市乃至广东省培养输送了大批技术工人， 许多毕业生已成为企业的技术骨干。１９９５年学校与欧 司朗佛山照明有限公司联合开展“双元制”职业教 育。该公司是德国欧司朗公司在华的合资企业，生产 著名“ＯＳＲＡＭ”品牌照明产品。联合办学以后学校 为该公司培养电光源专业的技术工人。以保证其产品 能符合全球统一的质量标准。 一、“双元制”在我校的实施情况 佛山市技工学校与欧司朗佛山照明有限公司合作开 展的“双元制”职业教育作为中德两国文化交流的产物， 得到了德国政府的… 相似文献
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冲击、挑战与应战的策略──谈技工学校的学制与培养目标唐秋侠我国的技工学校是在建国初期对失业工人实行转业训练的基础上发展起来的。当时为了适应国民经济发展对技术工人的需要，学习苏联经验，把技工学校做为培养技术工人的主要形式。经过几十年的发展，现以形成完整... 相似文献
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搞好技术等级考核工作的初步体会哈尔滨铁路局教育处李望东，王桂英铁道部哈尔滨铁路局于１９９０年开始在所属技工学校实行“双证书”制度，开展了对技校毕业生的技术等级考核工作．１９９４年９２１名技校毕业生参加路局的统考定级．其中８７４人被定为四级工．４７人被... 相似文献
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本刊讯为探索中国入世后技工学校创新发展之路，推动技工教育的深入发展，使其更加灵活地适应劳动力市场需求变化，培养高素质的技术工人，为就业需求和企业发展提供有效服务，劳动和社会保障部中国职工教育和职业培训协会学术研究部与《中国培训》杂志社于２００２年１月至６月联合举办了“技工学校改革与发展”专题征文活动，截止到６月３０日已经收到一批质量上佳的论文。本次征文内容广泛，主要包括技工学校结构调整、技工学校内部管理体制改革、技工学校师资队伍建设、技工学校教育教学方法改革以及如何开展素质教育等。为保证获奖征文… 相似文献
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郭鹏 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):163-164
近年来,随着我国经济的飞速发展,人民生活水平日益提高,社会对机械加工方面技术工人的需求量与日俱增,给技工学校的发展带来了一次难得的发展机遇。但随着科学技术的进步,设备的不断更新,机械加工企业对技术工人的技能要求也在逐渐提高。如何能够让技工学校车工专业毕业生顺利就业,并适应用人单位的需要,对技工学校车工专业来说是一个 相似文献
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正我1987年在山东德州技工学校毕业留校任教,1991年调入原德州地区劳动局,在职业技术培训教研室从事教研、职称评审、技工学校合格评估、技校毕业生统考、学校开办与专业设置申报等工作。从一名工人成为一名职业培训管理者、从一名教师成长为一名高级讲师,致力于多形式的职业 相似文献
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经济建设需要素质精良的三支队伍，即管理人员、工程技术人员和工人。尤其是工人队伍，不仅数量众多，也不能引进，只能自己培养。因此，人们便将眼光瞄准了技工学校，期盼着它肩负起这个重任。江苏省现有技工学校174所，近两三年，每年毕业生约2万人，源源不断地注入工人队伍的洪流。为了保证学生质量，江苏省劳动厅明确地规定“毕业生操作技能达不到四级工（按原八级制计算），即中级工的下限，不允许毕业”。实际情况如何呢？我们就操作技术比较复杂，难于培养的车工和钳工两个工种，对徐州市技校、常州林机厂技校、常州高级技校、盐城币… 相似文献
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目前,工业企业第一线上直接从事生产的技术工人缺乏,而担负着培养中级技术工人的基地——技工学校的办学模式,又极不适应生产力发展的需要。根据统计,全国现有技工学校3548所,在校学生74万,每年毕业生25万人,还不到“七五”计划要求的年平均新增中级技工人数的10％,也不到技术工人自然减员 相似文献
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技工学校以培养学生成为中级技术工人为主要目的，但同时也应有效地促进学生健康成长和全面发展，即综合素质的提高。其原因：一是学生成长阶段的需要。目前，技工学校招生对象大多为初中毕业生，年龄在１５～１６岁，这个年龄段的学生自尊心、自信心较强，但自我约束、承受挫 相似文献