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高效课堂是我们每位教育工作者追求的最高境界,即让更多的学生积极参与学习,完成更多的学习任务,积设思考的课堂。怎样寸能构建一种充满活力、创新、高效的课堂呢？结合实际,谈谈语文高效课堂构建策略。 相似文献
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课堂是教育教学的主渠道,教学变革是教育教学的主旋律。在新一轮课堂变革中我们应坚定"以学生为中心"的教学理念,构建高效的师生、生生"导学合作学习"的课堂模式,向"自主学习、互助探究、高效愉悦"的课堂目标而努力。学习小组是班级的基本组成单位,学习小组是"531"高效课堂的有效载体,在 相似文献
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构建高效课堂需要弄清楚影响高效课堂教学的因素和高效课堂应具备的特征,构建高效课堂不仅仅是为了创建一种模式,更是为了改进和提高教师工作,改善教师生活状态,提高教学、教师的专业地位,减轻学生不合理的学习负担。 相似文献
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合作学习是一种高效的学习方式,是现代教育的重要特征,也是我国课程改革发展重要方向。从合作学习的定义、特征出发,阐述了新课程背景下构建高效合作学习体育课堂的必要性,提出了构建有效合作学习体育课堂的原则、方法和策略,为新课程改革提供参考。 相似文献
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随着教育改革的不断深入和新课程的实施,小学语文教学中给学生构建一个高效的课堂学习空间,已成为当今小学语文教学的主要目的。高效课堂构建的关键是教师采用的教学模式,采用优化、良好教学模式的课堂才是真正意义上的高效课堂。那么,在小学语文教学中,高效课堂构建到底应该怎样做呢?下面我们来探讨一下。 相似文献
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构建新型高效的化学课堂,有利于课堂教学效率和学生学习质量的提高,有利于让学生更好地掌握化学知识。与传统化学课堂相比,高效课堂能有效培养学生的综合能力。从教学环节分析,高效课堂能够更好地展现当代教育的特点;从教学对象分析,高效课堂充分尊重学生的个体性,尊重学生在课堂上的创新;从教学内容分析,高效课堂对培养学生学习能力的重视远大于对直接讲授知识的重视,与知识的积累相比,更加重视知识的应用;从教学的全过程分析,高效课堂重视学生思维的培养,能够帮助学生养成良好的思维习惯。本文将围绕创新型高效化学课堂的构建进行分析与研究。 相似文献
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结合新课程的教育理念,以＂三维＂教学目标构建课堂教学,激发学生学习历史的兴趣,营造开放式的学习环境,创设课堂情景教学模式,构建高效课堂。 相似文献
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随着社会对人才需求的提高,人们越来越重视对孩子的品德教育。良好的品德教育要从小学抓起,课堂作为品德与社会这门课程的主要教学阵地,其构建高效的课堂教学模式极为重要。应试教育下,教师采用教学模式让小学生感到枯燥、乏味,影响了学生对这门课程的学习,新课程的提出,要求每位教师要转变教学理念,采用创新的教学方式给学生构建一个高效课堂学习环境空间。那么,小学品德与社会课堂教学中,高效的课堂教学模式应该怎样构建呢?对此,文章小对学品德与社会课高效课堂的构建做了以下分析论述。仅供参考。 相似文献
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中共十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出必须努力建设学习型政党的战略任务,中共十七届四中全会进一步提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。文章主要从提高领导干部的素质和提高全党思想政治水平两个方面探讨了如何建设马克思主义学习型政党这一重要课题。 相似文献
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《Information processing & management》2023,60(1):103150
Nowadays, researchers are investing their time and devoting their efforts in developing and motivating the 6G vision and resources that are not available in 5G. Edge computing and autonomous vehicular driving applications are more enhanced under the 6G services that are provided to successfully operate tasks. The huge volume of data resulting from such applications can be a plus in the AI and Machine Learning (ML) world. Traditional ML models are used to train their models on centralized data sets. Lately, data privacy becomes a real aspect to take into consideration while collecting data. For that, Federated Learning (FL) plays nowadays a great role in addressing privacy and technology together by maintaining the ability to learn over decentralized data sets. The training is limited to the user devices only while sharing the locally computed parameter with the server that aggregates those updated weights to optimize a global model. This scenario is repeated multiple rounds for better results and convergence. Most of the literature proposed client selection methods to converge faster and increase accuracy. However, none of them has targeted the ability to deploy and select clients in real-time wherever and whenever needed. In fact, some mobile and vehicular devices are not available to serve as clients in the FL due to the highly dynamic environments and/or do not have the capabilities to accomplish this task. In this paper, we address the aforementioned limitations by introducing an on-demand client deployment in FL offering more volume and heterogeneity of data in the learning process. We make use of containerization technology such as Docker to build efficient environments using any type of client devices serving as volunteering devices, and Kubernetes utility called Kubeadm to monitor the devices. The performed experiments illustrate the relevance of the proposed approach and the efficiency of the deployment of clients whenever and wherever needed. 相似文献
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随着英语的广泛运用,大学英语教学受到高度的重视。如何帮助大学生掌握有效的学习策略,如何根据大学生的自身特点,有效发挥学习语言的策略而达到最佳效果成为当今的重要课题。根据英语语言学习策略理论,本课题组对实验班大学生进行了语言学习策略方面的培训。结果表明,经过培训后大部分大学生已掌握了一些有效的语言学习的策略,并能够运用适合自己的学习策略和方法来有效地监控自己的学习行为,培养了自主学习的能力,提高了学习水平和效果。 相似文献
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目前我国大学英语教学的一个典型现状是大班教学,如何解决外语课堂的大班教学问题,如何变劣势为优势？合作学习作为一种教学方式,被应用到了教学实践中。本文探索了大学英语课堂上合作学习的策略,希望能有效地运用这种方式解决教学中存在的问题,提高学生的英语语言能力。 相似文献
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信息技术作为一门提高学生综合素质和提升学生信息能力以及创新素质的重要课程．在初中阶段越发显得十分重要了。针对初中学生的学习特点和实际情况．如何构建高效的信息技术课堂是初中信息技术教师必须要认真进行思考的。要使学生能够在课堂上真正有所提高,教师必须能够使学生在课堂上完成相应的学习任务．而且还要掌握具体的学习方法和必要的技能．才能适应信息社会的各种需要。笔者以多年初中信息技术教学实践就初中信息技术课程中如何构建高效课堂尝试性地提出了四个途径：（1）注重教学方式的调整,适当开展分层分类的教学：（2）改变相应的课堂模式,激发学生的学习兴趣：（3）强化课堂的实践环节,提高学生实际的操作应用能力;（4）充分发挥学生的主体性．提高学生的自主能动性。 相似文献
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本文通过一堂英美文学课教学,来尝试在英美文学课堂中实施“学讲计划”,积极构建以人为本的和谐英语课堂教学。 相似文献
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为了应对各种环境变化和建立可持续竞争优势，企业必须成为学习型企业。而学习型企业最重要的活动就是信息消费活动，构建学习型企业过程实质上也就是信息消费过程。本文分析了信息消费和学习型企业的关系，并分析了学习型企业如何进行内部活动的信息消费和外部活动的信息消费。 相似文献
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Allison D. Watts Robert D. Hamilton III 《The Journal of High Technology Management Research》2011,22(2):81-93
Technologists seek to advance practical applications of science while scientists seek to advance knowledge which may or may not have a practical application. Firms with a stronger basic science focus, e.g. biology and chemistry, seek to advance their scientific knowledge foundation in addition to developing and selling innovative products. Firms with a more highly applied science foundation (medicine, engineering, etc.) prioritize the development and sale of innovative products. Combining an Absorptive Capacity (AC) approach with Transaction Cost Economics (TCE) this study explores and explains how firms gain knowledge and perform given their scientific focus.Findings indicate that firms with a stronger basic science orientation are less profitable than firms with a stronger applied science orientation. Applied science firms had more acquisitions and cooperative organizations but both types of firms were more likely to acquire other firms in their quest to build knowledge stores rather than partner. Partnerships with universities were more prevalent among basic science firms than with applied science firms. 相似文献