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一般语法书和教科书在谈到副词语法特点时都指出,副词一般不修饰名词,并且把能否受副词修饰作为划分谓词和名词的重要标准。但是,“很淑女”这种程度副词修饰名词的结构,自九十年代起,在日常交流中出现的频率越来越高。本文主要从能进入此种结构的名词的语义特征入手,浅析其存在的原因及理据。 相似文献
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副名结构自20世纪60年代以来,经历了一个由非法语言现象到逐渐被学者研究、关注,并获得合法性的过程。关于它的实质,历来学者众说纷纭,莫衷一是。笔者在前人学者基础上,从副名关系角度入手,提出副名组合的实质是副词修饰准形容词,即突显着特征义的名词,整个结构是一个静中有动的结构。 相似文献
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谈谈汉语中的程度副词"很" 总被引：1，自引：0，他引：1
"很"是现代汉语中很典型的一个程度副词,它既有与其他程度副词相同的语法特征,又有不同于其他程度副词的地方.本文就它的组合能力详细论述了它的诸多语法功能. 相似文献
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"程度副词+名词"结构是一项很有发展潜力的较新的语言现象,这与其独特的语用价值息息相关.文章从语言表达的需要、部分名词描述性的扩大、经济原则和表达效果四个方面加以分析. 相似文献
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副词的主要功用在于对谓词及整个句子进行修饰、限制。但随着社会的发展，副词修饰名词的现象越来越广泛本文就这一现象进行浅析。 相似文献
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随着社会的发展，“程度副词＋名词”结构在不符合现代汉语语法规范的前提下流行开来，这一现象产生的根源既是对语言的继承和发展，也跟这一结构特殊的表现力有关，社会的发展是其外在的推动力。 相似文献
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不少讲虚词的语文工具书都认为副词“分外”只能修饰积极性词语,而不能修饰消极性词语。例如有的工具书认为:“分外一般不修饰表示消极意义的形容词”。(《现代汉语虚词正误句解手册》)“分外后面不用否定式,也不修饰消极性词语。”(《现代汉语虚词用法小词典》)。实际上,上述这种说法未免过于片面和绝对了,因为它与语言的实际运用情况是不相符合的。我们可以从众多的古今文学作品中找到诸多实例,来证明“分外”这一副词不仅仅可以修饰积极性词语,同时还可以修饰大量的消极性词语。一、古代文学作品中的例证:1、朔风凛凛雪漫漫,未是寒亭分外… 相似文献
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作为范围副词,"一概"和"一律"在基本的语义特征及语法功能上虽有很多共性,但也有许多不同之处.本文拟在前人与时贤的研究成果基础上,运用现代语言学的理论和方法,从词性、词义、对文体的选择、语法功能、语义内涵和语义指向、否定形式等几个方面进行分析比较,试图廓清二者用法上的异同,以求减少留学生在使用时出现的偏误. 相似文献
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哈萨克语"级"作为一种语法范畴是对语言现象的高度抽象和概括,具有一定的普遍性.其中具有"级"范畴的用来表达人或事物的性质、状态和其他特征的主要是形容词和副词.我们将由形态词尾表达出来的性质、状态等方面的程度层次上的不同意义的总和统称为"级"的语法范畴.学习"级"这一语法范畴有助于提高对学习哈萨克语语法的理解能力,从而使学习者建立起自己一目了然的语法理论体系. 相似文献
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本文从《汉语方言语法调查手册》抽取整类副词及《现代汉语八百词》中摘抄有关副词例句,对广东客家方言的一种——新丰话中的副词进行调查研究,通过分类描写后在与普通话相关副词语法的比较中,发现了新丰话副词语法的几点特殊现象,并尝试作一探讨。 相似文献
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由朗加克（Ronald W．Langacker）创建的认知语法对语言结构做了系统的解释,将语言能力和人的一般认知能力紧密地结合起来。从认知语法的角度来看,词类是图武性的象征结构,是形式和意义的结合体。本文以认知语法为视角,描述了如何通过其象征性,图式性以及语义功能来界定名词和动词的词性。 相似文献
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量词作为汉藏语系特有的词类,是留学生学习汉语的难点,应加强对量词的研究,以指导对外汉语量词教学。本文从量词的基本语法功能,量词和名次的选择,量词重叠的用法,及其与形容词和副词的修饰关系等角度对量词进行研究。 相似文献
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鹿邑方言中有几个常用的特殊程度副词,如"生、死、飞、稀、翻",特别是在口语中,如果表示程度极量时,一般不用"很、非常"等,而是用上述几个程度副词.本文选取"生"这一副词其语义视角、感情色彩、句法义及其组合能力等作四个方面的个体研究. 相似文献
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系统功能语法学认为语法隐喻出现在语言的三个元功能方面,而名词化隐喻是产生语法隐喻的一个重要来源.文章讨论了名词化的类型,功能以及名词化在各语类中的应用. 相似文献
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名词化是语法隐喻的主要手段.本文探讨了科技英语中常见的名词化隐喻,并对它们的结构、语义特征及功能进行了探讨,从而说明它们体现了科技英语这一文体的特征. 相似文献
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形容词加后缀-ly构成的副词做状语时在句中的位置与意义是2008年全国英语专业四级考试语法新考点。这种-ly副词做状语时位置很灵活,表达的意义一般与谓语动词相关,说明动作是怎样进行的。然而,有些位置上的-ly副词,与句子主语直接相关,说明主语在事情发生时的状态,或是说明整个句子,表达说话人对所说的内容、所描述的事情的看法。 相似文献